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想问下，如果孩子一回家就喜欢看动画片，而不是写作业的话，该怎么引导？
孩子,作业,写作业想问下，如果孩子一回家就喜欢看动画片，而不是写作业的话，该怎么引导？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子爱看动画片这是天性，不可磨灭的，但是放学回来不写作业就看动画片，这一定是个坏习惯！
既然说是坏习惯，那么就一定是在事情初始阶段得到了家长的默许，所以孩子才会坚持这样去做，想要改掉这个坏习惯就一定要家长和孩子一起努力，帮助孩子制定有效的学习计划。
第一、要跟孩子讲，学习是孩子目前最重要的工作，写好作业后才能去做自己想做的事情。
一般我们这样跟家长说的时候，家长都会说：他不听啊！这里就要强调了家长的态度，第一是否坚决？第二是否被闹后就妥协？第三是否沟通过程简单粗暴？这些问题其实都是沟通时的技巧，每一条都很重要。最最重要还有一点，要尊重孩子，也就是说在和孩子沟通这件事时表明观点和道理，温柔的坚定，但不指责。
第二、明白做事优先级道理后，再约定奖励。
比如说，如果孩子这一个周都能回家先写作业再看电视或者游戏，那么在周末将获得一个奖励。奖励优先级最高是带他去想去的地方玩；第二是奖励美食或小礼物；第三是可以在周日多看一集动画片。总之，要给孩子一定的小奖励，做为孩子克制初期的诱惑，协助孩子完成习惯的改善。
第三、家长如果有时间约同孩子写完作业后一起看动画片。
家长可以约孩子写完作业后一起看动画片，看完后再一起探讨动画片有意义的部分，同时可以和孩子一起玩角色游戏，让孩子重温动画片情节，并学习到其中的道理，让看动画片变得更有意义，更重要的是还可以增进亲子关系。
最后，多运用选择法。
这是在任何事情上都有效的万能方法。比如先写作业再可以看两集动画片，还是只可以看10分钟动画片然后再写作业？比如先吃饭再看动画片，还是先看动画片错过饭点没有饭吃等等，让孩子自己选择，选择后严格执行，让孩子承担选择的结果。这样会将孩子思维慢慢向我们希望的方向引导。
只要方法得当，家长温柔而坚定，孩子的坏习惯都是可以改正的。
我是感觉统合测评师徐明煜，欢迎关注我，一起聊更多有关孩子的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子放学回到家后，他的教育者由老师变成了家长。个人觉得良好的家庭教育和学校教育同学重要。但是很多家长由于工作忙或者对教育孩子很迷茫，无从下手，这对孩子的成长发育有很大影响。
针对这位家长的问题，我想应该会有很多家长深有同感。在此我们正好探讨一下。
首先面对孩子回家先看电视不写作业的问题时，请家长不要焦灼生气，必须有平和的心态去解决，不然会在接下来的沟通中，让孩子有抵抗情绪。那样反而不好。
其次，应向孩子强调他的主要任务，家长应该了解孩子的天性，试着去理解孩子，上了一天课，自然回到家想马上进入最舒适的环境。因此，家长和孩子沟通时，应该强调他的主要任务，比如，每个人都会有自己的任务，都有自己的责任要去付，爸妈的任务就是赚钱养家，陪伴孩子长大，那么你的责任是什么呢？在和谐的环境中，可以和孩子好好聊一聊，让他明白自己的任务，培养孩子的责任心。
再次，利用教育学上正强化法对孩子实施教育，正强化就是给孩子一个他想做的事情，但首先要完成一件不想做的事情，不是想看电视吗？可以先做完作业，检查合格后爸妈陪你一起看。
还有家长可以和孩子的老师沟通一下，让老师在写作业方面多强调一下，可能家长的十句话不如老师的一句话。所以，应该和老师沟通，采用家校合作的方法，一起培养孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
也许我的方法有点极端，但是效果还是不错的。
我的孩子就有这样的问题，所以我直接就将遥控器藏起来，谁也找不到，就连我都不知道放在哪里。找不到遥控器怎么看电视，没有办法看，所以就不看。时间久了，他就没有回家要看电视的习惯。
更加重要的是，父母也不能看，父母不看电视，不玩手机，不玩游戏，孩子自然也就不受影响。
都说不看电视是不行的，孩子无法接受新的事物，那就偶尔让他找到一下遥控器就可以了。
日常中多和他玩一些更加有意思的游戏，要让他感觉太多比动画片有趣的事情，（网络电视最不可取，每天无限制循环动画片，各种动画一开就有，最好还是选择电视台，每天播放动画片有时间段的那种）
孩子还没有长大的情况下，切记不要让他随意成长，一旦性格习惯养成，未来很难改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子一回家就看动画片，而不是写作业的话，说明动画片要比作业对孩子的吸引力更大一些。如果是这种情况的话，个人建议你可以像我一样把孩子送到托管机构去托管，因为他们在这方面引导孩子更加专业一些。像我家孩子之前其实也跟你家孩子的情况挺相似的，但是我自己并不知道要怎么去引导，所以在朋友的介绍下了解到了贝尔安亲，由于跟孩子打交道的时间比较长，知道孩子喜欢看动画和玩游戏，所以西安市南街小学就引进了用动画和游戏相结合的全能双师课程，让孩子们在这种趣味性比较强的课程下进行同步知识点的学习和巩固。还别说，孩子们接受度比较高，能够一节课都跟着老师的上课节奏走，学习效果还不错。有了这种方式的引导后，孩子能够发现学习的乐趣，并且作业都是在托管班就完成，不会留回家在做，省了我不少的心。
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