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现在都要孩子有特长，特长在以后的学习中真的很重要吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

现在都要孩子有特长，特长在以后的学习中真的很重要吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我有两个娃，我打算给两个娃学一点特长。

给娃学特长，不是为了攀比，而是有以下几个方面的考虑：

1.给娃更丰富的人生体验。我自己小的时候因为家里条件不好，并没有学过什么特长。现在吧，总觉得自己没有美术鉴赏力，没有音乐鉴赏力，想去学个什么，无奈事情太多，抽不出来时间去学。让娃学个美术也好，钢琴也罢，当他长大了，无聊时，除了刷剧之外，还能有更多的选择去打发时间。

2.给娃表现的机会让娃更加自信。现在几乎所有的家长都非常重视孩子的教育，这是社会大环境造成的。当娃上学时，学校会有各种各样的活动，文艺汇演啊，美术展览啊，等等，当别的娃唱歌跳舞样样精通，而自家的娃啥也不会的时候，不说家长着急，娃自己也会觉得很难受，没自信。班级就是一个小社会，可能在小学阶段你不要求他的成绩，说快乐就好，但是快乐是建立在优秀的基础上的。

但是，家长也不能盲目去攀比，人家娃学了3个特长，我家娃就要学10个，20个，学特长是很烧钱，要综合考虑家庭的经济条件，还有娃自己的兴趣所在，千万不可以逼迫孩子去学，也不可以强制娃去考级。之前就有过考舞蹈的小女孩脊椎受伤，再也不能站立的新闻。

我打算给我的娃必学一个体育项目，游泳，跆拳道啥的，身体健康最重要；跳舞，画画，乐器，这些到时候再看吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，很高兴来回答您的这个问题，我是随遇而安生活的你。

现在都要孩子有特长，特长在以后的学习中的很重要吗？特长还是比较重要的，不管是在以后的学习中，还是在以后的生活中都比较重要。

何为特长，特长就是有兴趣的长处，择其优而培养。俗话说艺多不压身，说的就是这个道理，会的东西多了肯定是好事。

我们从学习和生活两方面来看特长所带来的影响：

一、学生方面

1、合理利用时间，拓展思维。

孩子学习一个特长或者多个特长，再加上学习任务，需要合理利用时间才能更好的学习，所以在学习过程中会培养孩子对时间的规划，更好的利用时间。在学的同时，锻炼孩子的动手能力，协调能力，有利于思维拓展。

2、展示自我、增强自信。

孩子有一个特长，在学校举行活动时可以积极主动参加，在活动中展示自己，获得赞扬，为增加自己的自信心和自豪感。同样，如果参加相应的比赛，获得名次，奖励，同样可以增加自信心和自豪感。

3、可以减少玩电子产品的时间。

不管学习什么特长，孩子都需要时间练习，反复的练习，会占用很多时间，无形中就可以减少孩子玩电子产品和看电视的时间，有利于好习惯的养成。

4、走特长道路。

培养一定的专长，如果孩子万一文化课不理想，还可以走特长生之路，一样可以上学，也相当于多了一条路。

二、生活方面

1、拉进关系。

孩子有一技之长，在生活中通过展示自己的特长，会吸引别人的羡慕眼光，让更多的人靠近，交更多的朋友。工作之后和同事相处，聊天，都可能成为共同话题，单位组织活动都可以展示自己，可以迎来领导的青睐。

2、受用一生。

以后工作之后，闲暇之余，开心的时候可以玩弄一下自己的特长，不开心的时候可以拿来发泄情绪。乃至以后年老了，也有一个业余爱好，不至于无事可做。就以我为例来说，没有什么特长，工作之后，除了工作没什么事可做，闲下来的时候就不知道干什么，后来学习了绘画，没事的时候，心情失落的时候都愿意画画，并且还认识了很多有共同爱好的朋友。

总结：特长对于孩子就像一个朋友，可以相伴一生，无论对学习还是对工作和生活，都有一定的好处，所以一定要给孩子培养一个特长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子有个特长，在学习中可能不怎么重要，但在生活中，却起着一定的作用。

比如：

学校举办晚会，孩子可以上台表演，而不至于只做观众；

同学交友玩乐，孩子可以展示才华，而不至于艳羡别人；

等长大了，公司年会、朋友聚餐，有特长的人总能令人刮目相看……

高兴的时候，可以挥毫泼墨、引吭高歌；

低落的时候，可以抚琴静思、挥汗如雨；

一个特长，可以成为孩子终身的朋友。

如果有条件、孩子又愿意，还是给他找个这样不离不弃的“朋友”吧。




（图片源于网络，侵删）

回答于 2019-09-11 08:43:50

大概在2006年6月，广东省少工委请少年研究中心调查报告:中小学生13%的人参加了校外补习班，20%的人参加了兴趣班、特长班，其中很大一一部分人并不愿意上。无论什么班，小学生参加的比例比初中生高出10%-20%南京对小学生的调查是参加兴趣班、辅导班的占83%。“减负，减负，越减越负”“学校减负，家庭增负”是现在小学生中的普遍现象，许多小学生说，最让他们烦恼的是“学习成绩不太好”。

孩子上“兴趣班”“辅导班”，在晚上或假期给孩子请家庭教师辅导功课的，并不是个别现象。在课余时间休息，不仅是小学生身心健康发展的需要，而且是他们作为公民的一种权利。早在1959 年联合国大会通过的《儿童权利宣言》，其中第7条规定:“儿童应有充他的休息机会，并配合教育目的施教。”我国宪法规定公民有休息的权利。我们家长没有理由无视这些。小学生也是公民，孩子在法定的时间休息，任何无权剥夺这神圣的权利。

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