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在少数民族地区怎么上好语文课，提高听说读写能力？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

在少数民族地区怎么上好语文课，提高听说读写能力？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在少数民族地区要上好语文课，相对比较难一点。

即便学校全部用普通话教学，但日常生活用语会存在着双语并存，且以本地语言为主的交流，那么对学好语文，尤其是听说读写能力的培养下，更是影响较大。

所以，建议采取双语教学。双语教学有没有条件呢？还是有的。一方面是利用相关语音软件来实现，第二个是 教师本人具有该民族地区语言能力，那么就可以实现双语教学，这样有助于提高学生对普通话快速掌握。

不能采取双语教学，就一定要坚持在少数民族地区，把孩子们的拼音识字能力和拼音识字水平培养起来，让他们掌握好汉语拼音，从而可以引导孩子自主应用拼音解决普通话正音识字问题，对上好语文科大有帮助。如果学生们不掌握这门工具，单靠教师来一一教学，是很困难的。

少数民族地区学生要上好语文课，掌握汉语拼音，学好普通话是关键，是前提，在此基础上，解决识字问题。这样打好语文学习基础后，只有在这个基础上，才能谈得上有效提高学生读写听说的能力。没有这个基础，老师的教学不但很辛苦，而且效果也不会很稳定。

总之，无论是否采取双语教学，都建议在小学第一学段，通过教学创新，帮助孩子们切实打好语文基础，尤其是拼音、普通话、识字、写字等，这样有利于进入中、高段上好语文课。

以上意见仅供参考。