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为什么国家要求学生增加劳动课这一新规定?
劳动教育,劳动课,学生为什么国家要求学生增加劳动课这一新规定?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
通知要求稳妥推进高考综合改革,深化考试内容改革,2019年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求,以立德树人为鲜明导向,减少单纯死记硬背的知识性考查,推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实,助力高中育人方式改革。
招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。探索在高校组织的考核中增设体育测试。
2020年1月10日,教育部部长陈宝生表示,在德智体美劳“五育”中,体育、美育、劳动教育一直被视为短板。2020年要对准这些短板弱项精准发力,推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条。
四.德智体美劳的基本内容
【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。
【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。
【美育】是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
习近平总书记提出,要在学生中弘扬劳动精神。他对劳动教育的高度重视,准确揭示了当前劳动教育被淡化、弱化的弊病。
总而言之,在新时期我国社会经济发展的形势下,课程改革是现代教育发展的核心问题,课程改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变,并满足时代发展的需要.从课程改革的内容、目标和实施措施以及课程评价四个方面个方面了解我国课程改革的发展趋势,体现了促进人的品德素质、智能素质、身体素质、劳动技能素质、心理素质、审美素质的整体提升,将成为“科教兴国”的系统论,重现了人类社会“百年大计,教育为本”的根本。提出了教育改革的方针,把我国的教育制度从应试教育的圈子里转入到素质教育的轨道上来。把形式变成实际,以培养和造就人才的教育目标为宗旨。从而形成正确的人生观、世界观、价值观,从而促进人的全面发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在国家推行五育并举,德智体美劳都要重视,劳动也是五育中重要一环。
而且中国大多数家庭的父母都是帮孩子代劳,许多孩子自理能力很差,也容易养成巨婴。
劳动课可以培养孩子的责任感,也更能培养孩子的独立性,养成孩子的主人翁精神,而不是衣来伸手 饭来张口。
中国的现状劳动课非常重要,首先父母先忍住不要代劳。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有许多学生现在连地都不会扫,水都不会洒,垃圾都不会搓!
回答于 2019-09-11 08:43:50
前人说过:只有劳动才能创造出美好的生活,所以我认为国家开设劳动课是非常有必要的。原因如下。
1.开设劳动课是促进学生全面健康成长的需要,是培养新一代建设人才和提高人才素质的需要。众所周知,劳动是融德育、智育与体育、美育为一体的全面提高学生综合素质的教育活动。在劳动实践的过程中,学生开阔了视野,激发了热情,增强了体质,培养了能力。有如此多的好处,为什么不去做呢?
2.对学生进行劳动教育,可以更好地贯彻理论联系实际的原则,将学生所学运用到实际行动中,扩大知识面,提高学生的动手能力。
3.在劳动过程中可以增强学生的责任感和团结协作的能力。
4.劳动可以培养学生的创新能力。
以上是个人认为开设劳动课的意义。正是因为现在有太多的“小皇帝”“小公主”四体不勤、五谷不分,缺少最基本的生活能力,所以,劳动课非常有必要开设,我们应为这一规定点赞!
虽然以前国家要求开设劳动课,但是,场地的限制、材料工具的要求、学生安全的考虑、考核方式等因素一直制约着劳动课的正常顺利开展。党中央国务院这次所提出的关于开展劳动教育课程的指导意见,从国家层面规定劳动课纳入教育体系,纳入学生的考评体系,希望劳动课能够真正落地,培养出素质全面的新时代的接班人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
以前就有
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