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校外教育培训机构未来前景如何?如何走出困境?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
坚持内训,正常开学后报复性增长。更加侧重才艺规划和学分提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
校外培训是校内学习的补充,不可或缺。好多学校学习基础知识,与中高考模式差异较大,而校外培训直接与中高考对接,既查缺补漏,又锦上添花。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请:
辅助缓解家庭生育"后顾之忧"才是教陪服务的"星光大道"。
教育辅助孩子从生物自由人蜕变为社会自由人、赋予每个孩子基本生活自理能力、助力人类实现社会文明成果世代延续......但是,教育就一定是老师【包括家长+学校老师+社会教陪工作人员】将自认为正确的社会生存技能全盘灌输给孩子吗?
不!教育工作不仅仅需要老师为孩子们讲授知识,更需要引导孩子们自主体验生活,也就是专家所说的教育需要留白。因为,自然生命是被赋予了繁殖能力+成长周期+小范围损伤自愈功能的物质组合形态,人类是自然生命体系中最具智慧的高等级哺乳动物,每个人都有权利自由+自主的感知、体验、适应自然生存环境。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”今天我看到浩如烟海的人类社会文明进化成果。然而,这些文明成果和它们的进化历程相比简直不值一提。同样,即使将所有人类社会文明成果通通讲一遍,如果在不重样、不停歇、不实验、不实践的情况下两年足够完成。但是,每个孩子从生下来即开始模仿学习,在只挑选十分有限知识经验的情况下二十年也未必能够成行【现代教育大学+中学+小学+幼儿(6岁之前)≈22年】。
一点就通、一看就会、一做就精......这可能只有童话或者神话故事里的人物才能做到。现实社会生活中,绝大部分孩子都必须经历书读百遍其义自见、勤能补拙、熟能生巧。因为,每个孩子链接新知识的时间其实只占成长的极小部分,更多时间需要消化、实验、实践所接触到的新知识,比如直立行走、讲话、识字、阅读、写字等等。
教育双减负,学校教育“减负”;校外培训机构假期不得上课,学科类和素质类教育培训机构不得上市,教育培训机构不得做任何广告。
的确,孩子不是学习的机器、不可能完全按照老师的意向成长,他们需要有自主+自由的成长活动时间和空间。但是,在社会分工协作越来越紧密、家庭嵌入社会生产劳动越来越深的现代社会,该由谁来保障孩子们的自主+自由成长权利呢?
教陪机构!致力于缓解家庭生育“后顾之忧”的教陪机构!
成长辅助原本存在于亲情血缘关系之间,是亲代养育子代长大成年的基本职能,因此人们常说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”但是,人类是自然生命体系中最具智慧+唯一进化出抽象社会文明的高等级哺乳动物,人类社会文明成果绝不仅限于适应基本生存。因此,人类社会进化时间越长留待后世子孙“学以备用”的智慧文明成果必然就愈多、亲子相教就越来越不能适应人类社会进化发展的总需求。
遴选德高望重的长者为师、集中优质教序辅助资源建成专业成长辅助场所、请孩子们到专业的成长辅助场所接受专职陪伴......人类通过漫长的探索实践,终于找到了“易子而教”的绝佳成长辅助方式——学校教育。
学校承国家和民族委托,传习本国/本民族优秀文明成果;学校受家庭委托,替家长完成对孩子学习成长的专业辅助;学校寄托着孩子们童年的成长快乐,在这里能够遇到无数“青梅竹马”的童年小伙伴儿。所以,学校教育存在的社会价值不仅仅是传授文化知识,更是缓解家庭生育“后顾之忧”最可靠+最基础的帮手、更是社会为孩子们量身打造的“童话王国”。
学校校园开放时间7:30-18:00、老师坐班、家长存在参与工作与陪伴孩子学习成长的时间配给矛盾......校园之外哪里才是辅助孩子们学习成长“第三家园”?
教陪机构!致力于缓解家庭生育“后顾之忧”的教陪机构!
知识智慧是人类区别于其他自然生命、成为“万灵之长”的核心法宝,是人类社会实现大规模群体分工协作的润滑、调和剂。对于尚无独立适应社会生存能力的孩子而言,知识智慧绝对不是必需品,因为他们不能通过劳动即刻将知识智慧转化为生存能力。相反,成长陪伴才是童年孩子们成长旅途中的必需品,因为孩子与成年人相比最大的差距就是社会生活经验,而生活经验只能从真实的生活实践中体验得到。
学校教育“减负”+校外培训辅导减量、要求增加孩子们学习成长的实践能力+要求增加孩子们日常体育锻炼时常、家长忙着工作没时间陪伴孩子学习致使社会总和生育率触警......面对越来越复杂的童年成长辅助环境,教陪机构应当如何致力于服务缓解家庭生育“后顾之忧” 呢?
一、建成小区级综合成长辅助超市
社会生活中什么店最多?书店、理发店、服装店、饭店、烟酒店......
都不对,现实生活中最多的要数小卖店!它因为人们提供了日常消费便利而广泛存在,而且盈利性也相当可观。这是为什么呢?因为它距离人们的日常生活最近、提供的日常消费选择品类多。
孩子,也被称为未成年人,他们与成年人最大的区别就是生活自理能力差,缺乏社会生活安全自主鉴别能力。因此,未成年人时常需要在监护人的陪同下行动,而且每个孩子都有多样化的成长需求。所以,在国家明确鼓励小区新办托育和养老服务的前提下【
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