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为什么我在做数学问题时思考不出来解法，即便听明白老师讲的也有一种疑惑感，就是为什么这么想我怎么想不到？
数学,自己的,老师为什么我在做数学问题时思考不出来解法，即便听明白老师讲的也有一种疑惑感，就是为什么这么想我怎么想不到？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3.平常思考不够，没有多问问为什么，以至于对题目没有理解到位，没有吃透题。
等其它原因。
那我们要怎么去做？或者说怎么样学习数学：
这就是一个大问题了了，没办法三言两语就说完了：
说得形象一点就是：你平常学得都是一条线上的知识，学完后，你要能通过一定的练习，然后反思，总结，将所学知识融会贯通，将其放在一个圆内，然后考试的时候做到信手拈来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还没达到“真明白”，每次看完答案或讲解后，一定要思考，是因为我没想到什么？那个知识点我不知道？等导致做做不出来题目。慢慢积累改进。
回答于 2019-09-11 08:43:50
同学你好！
首先要恭喜你，你现在有这样的疑惑，代表你即将进入解数学题的下一个阶段，咱们已经开始反思和总结，只要找到合适的方法，一定能够提高解题水平和数学成绩！
当然，如果咱们上课听老师的讲解依然会觉得疑惑，可能是对这块的知识点或做题方法不清楚，一定要及时追问，如果所有的题目都出现这种情况，建议先抓基础，一步步来，从60到70，从70到80……不能想着一口吃个胖墩！
提高数学能力可以从以下三方面找方向：
一、训练扎实的基本功
数学题有一种难是难在题目考察的知识点很多，综合性较强，只有熟练的基本功，才能做到应对自如；
①对于数学中的概念，能理解记忆最好理解记忆，知道为什么？如三角形的内角和为什么是180度？四边形的内角和为什么又是360度？等等
②对于计算：多角度练习自己的计算能力，一定要算到底，笔算、口算、心算、巧算都适当练习！
二、适当的多刷题
此刷题非彼刷题，刷题不能为了做题而做题，刷题的目的是希望见识不同的题型、更多的题型，实际也是对知识点多维度的考察的了解；
就像我们在做题时，发现一道题不会做，但是看答案就会觉得很巧妙，又很简单，过程并不复杂，这是因为不清楚这种题的做题思路和方向，做过一次，下次就好很多，所以多刷题型！
三、勤分析、多总结
分析什么？总结什么？
可以分享我的小技巧
①分析题目的知识背景、做题环境，通过分析，找到题中的隐含条件，特别是初中以后，题目中的条件大多需要进行深入剖析后才能解出题目的；
②总结题目的做题方法和技巧，针对这类题目有没有一个通用的方法，下次碰到同类型的，咱们可以用同样的方法去解决！
希望以上对同学有帮助，早日找到征服数学的快感！加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
做数学题要有方法，而方法就靠平时你听老师讲课积累下来的，所谓的方法就是你所学的教材上的理论知识。
老师上课讲了理论知识才会叫你们做题，这叫趁热打铁，加强你们对理论知识的理解和运用。
一个题给你，并不是要你绞尽脑汁想破脑袋，而是要你关联到书本中去，如果理论知识掌握的足够牢固，你看到老师给你的题，做题思路马上就在你脑子里呈现出来了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来帮你分析一下。学数学需要悟性，需要有点叛逆的心理。就是要能批判的，想办法证明老师做的是错的，或者不是唯一的。这样的心理活动，有利于你建立严谨的数学思维。开拓思路，也就是让你的脑子变得灵光一点。我总批评我的小孩，只知道听话，老师说的都是对的，记住就行。这样是没办法学好数学的。解决问题的办法是多练习，找一些有难度的题，训练自己的思维。做过的错题，过几周回过头来再来一遍，不要靠记忆，而是重新分析，重新做。最后一点，人的大脑是不一样的，经过自己的努力，可以自己提高，但比起那些数学天才，你可能永远也追不上。努力之后，就要放平心态，欣然接受自己的数学能力。
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