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大家是怎样看待中国的教育问题的呢？

学生,学校,都是大家是怎样看待中国的教育问题的呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

大家是怎样看待中国的教育问题的呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为教育工作者，我来分享一下我的观点，如有不当之处，欢迎大家批评指正。先说好的一面，国家是越来越重视这个教育。习主席说过，坚持优先发展教育事业，坚持扎根中国大地办教育，坚持深化教育改革创新，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这充分体现了国家对教育的关心。像近年来推行的国家义务教育均衡发展，这项政策对乡村教育来说，确实是带来了翻天覆地的变化，它使地方政府把目光投向了教育，盖了很多新的教学楼、学生宿舍、教学功能室。刚刚推行的“县管校聘”的政策加强了教师的流动，推动了师资力量的均衡发展。我有理由相信，中国的教育会越来越好。但是就目前来说，中国的教育也存在着很多的问题。主要有几以下几个方面。

师生地位本末倒置，成就了大批“庸师”“庸校”。随着国家对未成年人的保护越来越完善，家长的法律意识在逐渐增强。对于顽皮学生，现在出现了学校不愿管，教师不敢管的境地。现在很多新闻报道讲到校园欺凌的事件，现在的学生越来越“猖狂”，跟这个教师不敢管不无关系。老师简单惩戒了一下学生，家长就把他告到教育局，这样子导致了很多佛系老师，甘愿做一个“庸师”。社会把学生的安全问题放到了前所未有的高度，导致了大把的“平庸学校”。很多校长的执政理念是只要学校不出安全问题就是成功。那么这个学校就根本办不出特色。如果一个校长想把学校办成一个劳动特色或者是体育特色的学校。他敢吗？不敢。因为如果学生在劳动中或者是在体育训练中受伤了，那么这个家长就会无穷无尽的缠着学校理赔，或者是闹到教育局。与其这样，还不如办一个“庸校”。


学科地位本末倒置，成就了大批“问题学生”。党的十八大提出“立德树人”是教育的根本任务，党的十九大要求教育“落实立德树人根本任务”。即便如此，中小学的思想品德课还是当做副科来教，主科永远都是语文、数学、英语。既然是副科，那么教育局抽考就基本不会抽，考核学校所占的分量也就不大，那么还有多少老师会认真去上这个课呢？这样就导致了很多“问题学生”。很多新闻报道有关学生品德问题，比如“学生打家长”“北大女生自杀事件”。应试教育把学生培养到了最高学府，但是思想品德却小学还未毕业。这是一个值得我们大家深思的问题。

教师地位与荣耀本末倒置，成就了大批的“逃兵”。教师号称为太阳底下最光辉的职业，顶着这份荣耀，却享受着较低的地位。国家一再强调教师工资不得低于当地公务员工资。奇怪的是大批的教师去考公务员，出现所谓的“逃兵”，为什没有公务员去考教师？去年网上报道广西在招教师，却出现大批的岗位无人报考。考公务员却出现千军万马挤独木桥的现象。这样如何吸引优秀的人才进入教育界呢？
以上3点是我认为教育中存在的问题，当然任何事物的发展都是由不完美走向完美，中国教育随着党中央的深化教育改革创新的一些举措，中国教育会越办越好，我们指日可待。

回答于 2019-09-11 08:43:50

从圣人造字之意來解刨"教育"二字。教，孝文也。孝:土，半人，子。本人愚見是:土上为生，土下为死。当二老剩下一个，而又余年不多的时候，做儿女的当床前司侯，送终为"孝"。这样的系例传承为"教″之本意也。做人之道也。.。。云月为"育″。云为变化之理，云缘蒸汽，雷破雨田。雨顺丰.收，雨极洪荒。也就是说，人可变好也可变坏。对于"育″字的月应该是人的先天故有吧，(说不准)↖。对于现代教育來说，，有多少孝道传承？一个忘了爹娘的人，能忠君爱国吗？.

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先说，我不是教育工作者，要谈教育方面的问题也只能谈点些许的表面现象，极可能有失偏颇。

我国自古就是一个尊师重教的文明古国，圣人之多应全球之首。现在孔子学院可以说遍布全球，应当说这是世界各国对于我国的传统文化教育是认可的。

以我之拙见，我国在教育方面变化是很大的。按各个时期简单划分：一，解放前或更远些，那时我国是传播儒家思想为主，是为封建王朝保驾护航、服务的。二，解放前后（包括国民党时期），西方的洋学堂与儒学私塾教育两者并存了一段时间，直至解放后不久，私塾其教育模式便逐渐退出历史舞台，完成并健全了我国的如今天的小、中、大学教育体制，基本与西方国家的教育接轨。三，今天我意识到现在正出现了“东西文化碰撞”的时期，她使我迷茫。我原先有个固执的想法，即文化教育是为国家的政治服务，培养人才更是为了祖国的建设和发展的战略需要。然而，再看看近年来我国在教育方面所出现的种种怪像、乱像，真是令人无法理解！

现象：1，国家花大气力培养了不少尖子生、“优秀人才”，成才后移居他国并加入外籍，成了外国人，甚至摇身一变成了敌人，为别国做嫁衣裳；2，中小学生就派往国外学习，更是直接为外国人培养接班人，那么这样做到底为了啥？3，我国最具盛名的学府北大、清华，据网上披露，他们所培养出的“学之骄子、人才”，有很大比例都移居、定居国外，说白了也就是咱们国家每年拿巨资为外国培养人才，对此深感郁闷。

以上种种，我们的教育到底哪里出了问题呢？！深思不得其解。过去人们常说：惯子如杀子，咱们是否也有重才不重德的教育方面的瑕疵呢？

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