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孩子问题老师问责家长后表示不会管孩子了，家长如何与老师沟通？
孩子,老师,家长孩子问题老师问责家长后表示不会管孩子了，家长如何与老师沟通？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充：
孩子上一年级，起初是因为家庭网作业出现问题要求重新做，回家后家长按照老师要求让孩子写作业，后来还是出现作业上的问题，并且孩子上课出现注意力不集中的问题，作为家长尽可能陪合老师。但事情远超过家长理解的范围，这事儿老师与学生家长应当如何面对去处理。
图一与图二是老师两次聊天记录，在第一次收到聊天记录时家长还是很努力的自我反省，生怕自身确实存在问题，也总结了需要更正陪合老师的问题，可第二次发的消息确实在完全没有没有告知原因的情况下发了这段话，并结合老师说不会管孩子这件事情的前提下家长向学生老师发送了图三中的聊天信息。
教书育人？
老师如何沟通家长？
放弃学生？
家长如何陪合学校管理孩子？
希望有关领域人士客观指出家长存在问题，与如何沟通解决问题而不影响孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
孩子问题，老师问责家长，表示不会再管孩子了，是因为孩子在教学工作中出现了问题，老师努力的管教未达效果，又不能采取过激举动，心里的怒其不争之气，只能向家长抱怨，因为有些家长溺爱孩子，在自己管教时，避重就轻，往往遇到孩子问题根本没有用心去解决，不了了之，而家长对于老师一边要求老师要好，有责任心，培养教育孩子，一边又对老师的教育行为指手画脚，对孩子严厉点、严格点就觉得老师欺负了孩子，对老师有意见，甚至找老师麻烦。前不久山东就出现了老师因为学生不听话，用书本打了学生一下头，学生家长不依不饶，要求学校开除老师不说，还要求学校保送其孩子进重点学校的无理要求。这件事造成的影响，使得老师很迷茫，也很无奈，不得不引以为戒，再遇到学生不听话事件，不敢管，怕担责，只能告知家长，不管了。
遇到老师向家长表态不管孩子了，说明做家长的在教育孩子方面没有积极配合老师，确实有不当之处，惹老师生气了，家长应该态度诚恳的找老师道歉，
①约老师出来饭店吃饭，当面向老师承认错误，表明自己的立场，自己教育不好自己的孩子，希望老师继续耐心的帮助教育孩子，觉不干涉老师的工作，积极配合老师学校、家里两点一线的管教工作，只要合理合法的管教学生行为，家长举双手赞成。
②提着礼物上老师家诚恳道歉，俗语说的好，伸手不打送礼人，老师会热情的请你坐下来，跟你讲述老师的难处，诉说老师行业的不易，你要耐心认真的听取老师的委屈，表示理解，然后讲到自己的孩子，真心希望老师给孩子机会，继续帮助教育，也会努力配合老师的工作，有不足之处，希望老师谅解。
因为家长的诚恳态度，老师也是同情达理之人，老师的职责就是为学生答题解惑，授业教育，不会真心不管，只是发发牢骚 ，希望得到家长的理解，引起重视。
所以经过老师和家长推心置腹的沟通交流，心结解开，心情愉快，老师家长冰释前嫌，握手言和，在教育孩子上达成一致。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师责怪家长，责怪家庭，都是不明智的。只是说明老师需要学习，好好学习教育专业知识！
孩子是祖国的未来，我们国家建设事业，都需要一代一代人来完成，接力棒交给下一代，就是下一代的责任。老师和家长有一个共同的义务，就是培养我们的下一代，是共同的义务，不仅仅是家长，也不仅仅是老师，而是“共同”的合力！
所以，老师不能责怪家长，家长也不能责怪老师，而是相互理解，相互支持，相互尊重，相互信任，相互交流，相互沟通，制定科学的计划，共同努力，帮助孩子健康成长！
回答于 2019-09-11 08:43:50
在家校沟通上，不管是老师还是家长，都要心怀孩子心怀对方，坦诚相待与时俱进，一切问题就都不会是问题
感谢邀请～
我既是一位从教二十多年的小学老师，也是一位家长，一位妈妈。我一直对我的家长说：“遇到一位好老师是孩子和家长的福气，同样遇到一个好家庭也是老师的乐事。”
当今教育需要三方合力，同一个老师面对不同的孩子所形成的差异，很多时候确实是因为背后的家庭影响到孩子的态度、习惯和能力。
但是即使老师遇到再问题百出的学生，我认为怀有一颗包容的心对学生对自己都好。这些年，对于与家长沟通方面，我是这样想的：
一、用心做事，真诚做人
教师这份工作，对象是人，完全不同于工厂里程序化的流水线，四十位学生就是四十个独立的个体，即使是双胞胎都是唯一的。我们的教学最后所呈现在孩子身上的效果，有些学生会全面发展，鹤立鸡群；有些学生会无声无息，默默无闻；也有些学生问题百出，一天到晚就是会有处理不完的问题。
所有这些，作为老师心胸要宽广，允许所有现象的存在，但不是不管不顾，而是面对不同性格脾气的学生尽量用适合他的方式去处理，用真心换真心，用方法换结果，尽力而为之！
二、换位思考，理解家长
我也会经常对自己说，我也是一位家长，我相信任何一位家长都是希望自己的孩子越来越好的，这一点上一定是家校合一的。所以我们要理解家长，家长的文化水平和家教观念本身就是存在差异的，加上各自的生活环境不同，有些家长跟不上我们的教育节奏是正常的，就是我们自己本身也未必是家长心里称心如意的老师是一样的道理。
我们要理解家长，发自内心地去沟通，也发自内心地提供一些力所能及的帮助，相信我们这样正能量的行为不仅是点对点的影响，也会营造一个好的氛围，促进大家相互改变，相互进步。
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