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孩子专注力、坚持性不够，是小时候的玩具太多造成的吗？为什么？
孩子,专注,玩具孩子专注力、坚持性不够，是小时候的玩具太多造成的吗？为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
也不能完全说是玩玩具造成的，还有看电视，玩手机，现在很多小孩都喜欢玩手机，一定要注意控制，小孩子的眼睛要保护好，不然很容易近视。玩玩具也是一部分原因会分散孩子的注意力，要适当的控制玩玩具的时间。可以立规矩或者做一个时间表，这是我个人的建议
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得玩玩具会增强孩子的专注力和坚持性的，你问的这个问题我觉得应该先在父母身上找原因，是不是父母做事也有类似你问的原因。因为孩子从小学习能力强，模仿能力强。其次孩子在玩玩具德过程中，有没有引导，鼓励等。并不是玩具陪伴孩子，而是父母陪伴孩子去玩玩具才能更好的学习。有时候想一想，是玩具陪伴孩子，还是孩子陪伴玩具。这个问题还需自己去寻找。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小时候玩具过多会影响孩子专注力因为：太多玩具同时出现在孩子的视线里，确实是会影响孩子玩玩具的专注的，养成不好的习惯影响孩子的专注力。
但是最主要的还是受父母的影响多点，如 孩子睡眠不足，或者疲劳， 生理方面还有身体不适，知觉发育不良
外界环境繁杂、喧闹或经常性家庭环境中的吵闹
教育方法不够灵活，死板枯燥或内容太深
从心理方面来看，安全感和自信心不足，过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰
你要知道科学证明成人专注做事时间能达到90分钟，学龄前儿童可以集中注意力在1分钟左右，小学二、三年级的孩子约15分钟，五、六年级的孩子约30分钟。过度强求是一种大人的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
以下是我观点
希望可以帮助到您
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先看一下“专注力、坚持性不够”这句话是我们的“观点”还是“事实”，我们每个人都是主观世界中人，看待问题多是“选择性关注”，当我们期待孩子更久地专注于学习时，会觉得孩子不够专注，而事实也许是学习和娱乐的安排与孩子的年龄特点不符；而坚持的特质更是在家长的身教和引导下逐步养成的，并非自然天成。
其次，小时候的玩具确实不宜多杂，按照感知觉、动作、言语、情绪、自我感知等领域在每个领域选择少量适合的玩具、绘本并匹配该领域的亲子游戏、互动交流即可，给孩子适度留白和在同一玩具上创造出新花样的空间和机会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不同年龄段幼儿专注力时间是不同的:
3－4岁幼儿持续专注时间在5－10分钟。
4－5岁幼儿持续专注时间在10－20分钟。
5－6岁幼儿持续专注时间在20－30分钟。
随着年龄的增长，孩子专注力的时间会逐渐上升，到了上学的年纪，孩子是可以专心听完一节课，如果你的孩子专注力不够，那应该引起重视。
首先，要考虑生理因素，需要去进行相关检查，孩子大脑发育是否正常。
其次，排除生理原因，就要考虑心理原因，孩子是否有心理障碍，例如心理压力过大。目前，大部分家长不愿自己孩子输在起跑线上，于是给孩子报各种补习班，无异于是在增加孩子的学习压力和心理压力。
最后，还要考虑外界因素，生活环境和体育锻炼等等，现在科技网络信息发达，孩子生活中存在大量干扰，例如手机游戏、短视频等等，都能吸引孩子的注意力，除此之外，由于孩子学习负担重，作业多，缺乏户外运动，那么孩子的专注力也会下降。
回答于 2019-09-11 08:43:50
玩玩具也是一种锻炼专注力的方法，但是有些家长会在孩子玩玩具的时候叫孩子吃饭呀，喂东西，或者叫过来抱抱，这些都会影响孩子的专注力。
锻炼儿童的注意力，需要家长的付出和努力。孩子成长过程需要家长的陪伴，尤其是孩子比较小的时候，家长一定要抽出时间，尽可能多多陪伴。陪伴孩子不仅仅需要陪着孩子一起玩耍，还可以和孩子一起读书，这种锻炼注意力的方法是潜移默化的。
锻炼孩子的注意力，需要从儿童的兴趣入手。利用儿童感兴趣的，喜欢的食物进行引导，有助于儿童注意力更集中，更持久。发现儿童兴趣所在，是很重要的。不管儿童的兴趣爱好是画画，还是唱歌，家长都需要支持，同时加以引导。
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