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诗词对“词”“句”都很考究，你怎么看？
诗词,平仄,考究诗词对“词”“句”都很考究，你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
二、音律
光压韵还是不行，还要遵循音律，也就是说诗的每一句中平和仄的安置应有讲究。五绝(律)中每句5个字按顺序为1、2、3、4、5，七绝(律)中每句7个字按顺序为1、2、3、4、5、6、7。二者遵循：2仄、4平或2平、4厌，2仄、4平、6仄或2平、4仄、6平;第1、2句，3、4句，5、6句，7、8句两两相互之间平仄关系应相反;第3句与第2句，第5句与第4句，第7句与第6句平仄关系应相同。至于每句中1、3、5之间的平仄关系而形成三连平、孤平、拗格等相对复杂的规定和要求就不要去过度考虑了。
作为初学者应循序渐进，先从古体诗入手，不管五言、七言，还是杂言诗，只要压韵，甚至顺口即可，如：《静夜思》、《春晓》、《画》、《登幽州台歌》等。
遵循韵律虽然主要，但写诗人的想象力和内心所要表达出来的真挚情感更加主要，没有真挚情感的诗无论写得多么规范和华丽，只会让人品之无味。
另外，古、近体诗是所有体裁诗歌的概括和精髓，在一首诗或词的基础上稍加扩展和提炼就会轻而易举地创作出一首自由诗或散文诗来，而且别有韵味！
回答于 2019-09-11 08:43:50
词性相同:名，动，形，数，代。词组相同:主谓，偏正，动宾，联合。上述一一对应，且平仄相反。才能抑扬顿挫，朗朗上口。要想写诗，必背《笠翁对韵》。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是的，诗词的词句都应该很考究，古来就有推敲一说，诗词是用凝练、高雅、含蓄、蕴藉的语句来表达自己的思想抒发感情和对周围人和事物的认知的。下面分别谈一下诗语的凝练、高雅、含蓄蕴藉这些特点。
首先谈凝练，所谓凝练就是（文字）紧凑简练言简意赅。因为诗词本身题材短小，不可能像其他文学作品那样可以用一定的篇幅去介绍社会环境政治背景等，所以每字每句不能有废字，不能有重复的物像或者意近的物像，应该言简意赅。前人诗中凝练句子很多，举个例子:
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
这短短十个字，六个名词概括了季节（霜——秋）、时间（鸡声——早晨）、人物（人迹——早行的客人）、环境（茅店 月 板桥 霜）。何其凝练！
接下来我们谈谈诗语的高雅，诗的语言应该是高雅的，而不是低俗的。我个人认为诗词应该是给人美的。所以并不是所有低俗的词都可以入诗，虽然当代某些大家有时用词很随意，但我个人不赞同。
下面以古人的实例来说明诗语的高雅之美:
在《世说新语》中，有一则著名的故事，
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
这就是谢道韫吟雪的故事:谢道韫是东晋女诗人，有一天大雪，她的叔叔谢安（东晋大诗人）身边围了很多子侄，他指着漫天飘飘而下的大雪，问道：“这像什么？”谢安的一个侄儿谢朗说：“撒盐空中差可拟。”谢道韫说：“未若柳絮因风起。”谢安非常高兴，大加赞赏。
这个故事可以看出谢道韫才情非凡将雪比作柳絮随风而飘漫天飞舞美感十足意境唯美。
这个例子说明同样的物像用不同的比喻语言，雅俗立判。所以，好诗讲究雅。
最后谈一下诗语最重要的特点:含蓄蕴藉。古人说“诗贵深曲”贵在“含不尽之意于言外”。也就是说诗的语言不应太露太直，要委婉含蓄，要给读者留下想象的余地。
下面举个古人作品来谈一下诗的含蓄蕴藉。
七夕
[唐] 杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这首诗是写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情的。该诗一、三句写景，把深宫秋夜的景物十分逼真地呈现在读者眼前。“冷”字，形容词当动词用，“凉如水”不仅指夜色，也暗示宫女的心境。二、四两句写宫女深夜无聊去扑流萤、看牛女星打发孤独的时光，诗中虽没有一句抒情的话，但宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感情见于言外，含蓄蕴藉很耐人寻味。
古诗中这样的例子很多，不再一一举例，还望各位多读细读前人作品，慢慢体
回答于 2019-09-11 08:43:50
古语诗言志，词言情，每个经济和政治的时代不同，都会爆发出不同的文化语言，而诗词便是最典型的代表，唐诗宋词元曲明文到清朝的小说到今日网文都是文化逐步发展和开放不断提高容量和心的表达而
而已！
诗与词常被人合称为诗词，其实诗与词是有明显区别的。从风格来看，诗与词的最大区别，就是诗言志而词言情。
中国文学有一个重要的传统，就是“文以载道”。诗，也要讲“诗教”，因此“诗言志”，是古诗的一个重要特点。
古文的“文以载道”，古诗的“诗言志”，好处就是重视诗文的思想内涵，体现诗文的伦理道德价值，在读古诗文当中，可以提升一个人的思想道德境界，进而引领积极向上的社会风气。“致君尧舜上，再使风俗淳”，是古代文人写诗作文的重要追求。所以，古人读书，他们没有思想品德课，上至皇帝，下至百姓，都不会感到有什么不妥。因为古人在读诗文的时候，就接受了大量的思想品德教育。也就是说，古代的语文老师，在教语文的时候，顺带把思想品德也教了。
但是，如果诗文过分强调“载道”、“言志”，这种“高大上”一统天下，难免也会让人感到枯燥乏味。文学艺术，之所以让人喜欢，最重要的一点，就是能够打动人心，让人感动。诗歌作为文学艺术的明珠，应该有感动人心的力量。过分强调诗歌的思想意义，强调诗歌的道德价值，强调诗歌的政治正确，虽然很有“意义”，但人们也有可能会觉得没有“味道”。打个比方，国歌很能体现爱国情感，但天天唱国歌，也没有意思吧？如果到歌厅K歌，你要是唱一首国歌，搞得歌厅里的人，都要起立给你行注目礼，就很没意思。
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