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高中生不会主动学习，有什么好办法？
孩子,自己的,主动高中生不会主动学习，有什么好办法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
制定小目标。
制定小目标可以是今天早上要背什么，这节自习要完成那些作业……所制定的量不能太大，可以慢慢增强，划分要细致。小目标相当容易完成，更利于实现。而且提前完成目标能让人获得满足感，自豪感，能获得更大的动力去学习。随着强度的慢慢增强，做题的速度会越来越快。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种事情真的很难有好办法的！
虽说老生常谈，但一切依然都是靠“自觉”两个字。
“主动”不能说“会”或者“不会”，“主动”这种事情所有人都会。
主动吃好东西，主动玩游戏，这些东西所有人都能够做的很好，那为什么主动学习不行呢？
主动吃好东西，可以立马满足自己的口腹之欲，主动玩游戏，可以立马满足自己贪玩的欲望，这些立马可以获取满足的事情就很容易让人主动。
而学习，并不能获得即时的快感，不管对谁而言，都是这样。但有的人爱学习，是为什么？因为他们尝到了学习的“甜头”。
无论是“父母的夸奖”还是“老师的肯定”还是“同学的羡慕”或者更具体的物质收入，都是学习的“甜头”。
人就是这样，如果长时间得不到回报，就很难去主动做一件事情，而一旦尝到了甜头，就总忍不住去做这件事。
这个规律无论在什么事情上都适用，不管是好事或者坏事。
就像偷东西，即便是惯偷，他们曾经也是一个不愿意偷鸡摸狗的“好人”，只因某一次尝到了甜头，而且也没被抓住，所以就一而再再而三地行窃。
扯远了，再说回主动学习上，意志力和自制力薄弱，是青少年普遍有的问题，再加上多多少少的叛逆，所以要平时不爱学习的高中生主动学习，“逼迫”绝对不是好办法。
我用我个人经历来举例吧，我曾经也是个无比堕落的差生，120的卷子，一般只能考60分，少的时候二三十分，可奇怪的是，那时我不仅不觉得自卑，反而还为自己考全班倒数第一沾沾自喜，我们差生之间甚至还会比较，你这次你全年级倒数前十，我倒数五十，你比我还牛逼……
你没听错，作为家长的你们，一定不会想到有的孩子孩子，竟会在谁考得差上进行攀比吧！
这种状态持续到高三，期间我与几个稳定的差生交替着坐倒数第一的“宝座”。
“开窍”往往就在一瞬间。
我爸妈从来不逼我，现在跟他们提起当年，他们告诉我当时他们基本已经不对我抱希望了。当然他们没有对我流露出要放弃我的想法，依然循循善诱，劝我努力学习。
他们的耐心，终于感动了我，再加上我的那么一点点的上进心，于是忽然之间，我开窍了！
我放弃了我的周末，晚上宿舍熄灯了我还蒙在被子里看英语，错题我一遍一遍地看，我再也不与别的差生为伍。
我变得勤奋，谦虚，好学，向上，短短一个学期，我仿佛像换了个人一样。
我的成绩每次月考都在一分一分地在增长，我尝到了成绩提高的甜头，于是更有劲头的努力，直到高考。
我的高考成绩总分比高三第一次统考高了六十多分，终于考上了三本。
总结来说，“主动学习”看得是学生自己，而外部原因主要来自父母老师，但绝不是逼迫批评谩骂。
而题主如果是学生，现在已经意识到自己的问题，那就是改变的开始了，我的进步也是从意识到自己不主动学习开始的。
题主不妨坚持一个月，等下次的成绩出来，你就会知道自己的付出不是打水漂的，尝到这个甜头后，我相信你会越来越有信心，越来越了喜欢学习的！
虽然坚持很难，但，加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是没学习的动力。
首先是不是一个想改变的人，其次搞清楚自己为什么不想学习。
我们需要的是给自己一个学习的理由。
不过切不可以为数理化这些才是学习，人生路漫漫，要学的东西和可学的有很多，所以万物皆可学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分析孩子不学习的原因，寻找学习动力，多向其他孩子寻找经验，给孩子找个学习伙伴共同进步
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是沫子，很高兴回答你的问题。
关于这个问题，我认为，很大一部分是要靠自律的，别人推荐了你好方法，你又不去完成，这也是没有用的，我这里有几个好的方法，你可以考虑。
一，不主动学习大部分是没有兴趣造成的，学不起来，所以第一就是要培养兴趣，先从语文说起吧，读一些你比较感兴趣的书，尽量不是小说或杂七杂八的，比如故事类的书就比较有趣，慢慢的就培养起兴趣了。
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