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高中生不会主动学习,有什么好办法?
孩子,自己的,主动高中生不会主动学习,有什么好办法?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
制定小目标。
制定小目标可以是今天早上要背什么,这节自习要完成那些作业……所制定的量不能太大,可以慢慢增强,划分要细致。小目标相当容易完成,更利于实现。而且提前完成目标能让人获得满足感,自豪感,能获得更大的动力去学习。随着强度的慢慢增强,做题的速度会越来越快。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种事情真的很难有好办法的!
虽说老生常谈,但一切依然都是靠“自觉”两个字。
“主动”不能说“会”或者“不会”,“主动”这种事情所有人都会。
主动吃好东西,主动玩游戏,这些东西所有人都能够做的很好,那为什么主动学习不行呢?
主动吃好东西,可以立马满足自己的口腹之欲,主动玩游戏,可以立马满足自己贪玩的欲望,这些立马可以获取满足的事情就很容易让人主动。
而学习,并不能获得即时的快感,不管对谁而言,都是这样。但有的人爱学习,是为什么?因为他们尝到了学习的“甜头”。
无论是“父母的夸奖”还是“老师的肯定”还是“同学的羡慕”或者更具体的物质收入,都是学习的“甜头”。
人就是这样,如果长时间得不到回报,就很难去主动做一件事情,而一旦尝到了甜头,就总忍不住去做这件事。
这个规律无论在什么事情上都适用,不管是好事或者坏事。
就像偷东西,即便是惯偷,他们曾经也是一个不愿意偷鸡摸狗的“好人”,只因某一次尝到了甜头,而且也没被抓住,所以就一而再再而三地行窃。
扯远了,再说回主动学习上,意志力和自制力薄弱,是青少年普遍有的问题,再加上多多少少的叛逆,所以要平时不爱学习的高中生主动学习,“逼迫”绝对不是好办法。
我用我个人经历来举例吧,我曾经也是个无比堕落的差生,120的卷子,一般只能考60分,少的时候二三十分,可奇怪的是,那时我不仅不觉得自卑,反而还为自己考全班倒数第一沾沾自喜,我们差生之间甚至还会比较,你这次你全年级倒数前十,我倒数五十,你比我还牛逼……
你没听错,作为家长的你们,一定不会想到有的孩子孩子,竟会在谁考得差上进行攀比吧!
这种状态持续到高三,期间我与几个稳定的差生交替着坐倒数第一的“宝座”。
“开窍”往往就在一瞬间。
我爸妈从来不逼我,现在跟他们提起当年,他们告诉我当时他们基本已经不对我抱希望了。当然他们没有对我流露出要放弃我的想法,依然循循善诱,劝我努力学习。
他们的耐心,终于感动了我,再加上我的那么一点点的上进心,于是忽然之间,我开窍了!
我放弃了我的周末,晚上宿舍熄灯了我还蒙在被子里看英语,错题我一遍一遍地看,我再也不与别的差生为伍。
我变得勤奋,谦虚,好学,向上,短短一个学期,我仿佛像换了个人一样。
我的成绩每次月考都在一分一分地在增长,我尝到了成绩提高的甜头,于是更有劲头的努力,直到高考。
我的高考成绩总分比高三第一次统考高了六十多分,终于考上了三本。
总结来说,“主动学习”看得是学生自己,而外部原因主要来自父母老师,但绝不是逼迫批评谩骂。
而题主如果是学生,现在已经意识到自己的问题,那就是改变的开始了,我的进步也是从意识到自己不主动学习开始的。
题主不妨坚持一个月,等下次的成绩出来,你就会知道自己的付出不是打水漂的,尝到这个甜头后,我相信你会越来越有信心,越来越了喜欢学习的!
虽然坚持很难,但,加油!
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是没学习的动力。
首先是不是一个想改变的人,其次搞清楚自己为什么不想学习。
我们需要的是给自己一个学习的理由。
不过切不可以为数理化这些才是学习,人生路漫漫,要学的东西和可学的有很多,所以万物皆可学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分析孩子不学习的原因,寻找学习动力,多向其他孩子寻找经验,给孩子找个学习伙伴共同进步
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是沫子,很高兴回答你的问题。
关于这个问题,我认为,很大一部分是要靠自律的,别人推荐了你好方法,你又不去完成,这也是没有用的,我这里有几个好的方法,你可以考虑。
一,不主动学习大部分是没有兴趣造成的,学不起来,所以第一就是要培养兴趣,先从语文说起吧,读一些你比较感兴趣的书,尽量不是小说或杂七杂八的,比如故事类的书就比较有趣,慢慢的就培养起兴趣了。
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