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怎么辅导小朋友效率高？陪她一起学？
孩子,作业,家长怎么辅导小朋友效率高？陪她一起学？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
其实以身做则和家长的文化水平并没有多大的关系，我表哥和表嫂两口子都是地道的农村人。只有小学文化，但两人一贯勤俭节约。根本就闲不下来，农忙的时候到地里干活儿能闲的时候。还给人家打打零工。地里没有一棵杂草。家里角角落落收拾得干净整洁。他们的两个孩子从小就像爸爸妈妈一样勤奋努力，现在儿子已经985大学毕业了，女儿读高三，学习成绩也名列前茅。所以我认为，家长的影响很重要。不是有句话嘛，其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。说的就是这个道理。
二、和孩子协商，做好学习规划。
良好的品行是一方面，但是好的学习习惯。是另外一个重要的方面。家长和孩子协商。就自己的学习。做一个简单的规划，比如，先做完作业再出去玩，每天读书30分钟，背诵古诗文一篇等。既然是双方的协商，都要遵守约定。按照约定给孩子予以鼓励。让孩子看到自己努力被肯定尝到成功的喜悦。这有利于培养孩子学习的积极性和主动性。
三、孩子感兴趣的事情入手，培养孩子学习责任心。
责任心这个事儿不是一天两天就能形成的。也不是说教和管束得来的，越是娇生惯养，父母包办代替，孩子的责任心越差。责任心的养成应该从孩子的独立性开始，从他喜欢做的事情开始。
家长应该注意在细节上听听孩子的声音。凡事让孩子发表一下他的看法，尤其是在他感兴趣的事情上，让孩子按照自己的安排去做。在长期这样的民主呵护中孩子的责任心才会像幼苗一样逐渐长大。这样将来还是逐渐步入初中、高中，家长就无需再陪伴了。
总结语:父母真爱孩子为之计深远，在孩子幼时，我们自然要多陪伴，在陪伴中教育，在陪伴中帮助孩子成长，也是在陪伴中给予孩子好的品质和习惯。直到有一天她不再需要我们陪伴，她仍能够很好的成长。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
辅导孩子学习时每个家庭都绕不开的话题，那么怎么辅导孩子才有效，结合这么多年辅导学生和辅导自己孩子的经验，我想分享几点自己的看法：
第一、切记吼孩子
现在经常看见网上、视频上有些家长教了几遍之后，孩子依旧不会。或是在辅导孩子的时候孩子不专心等等。于是乎，他的脾气上来的。吼道：“我都说了这么多遍，你怎么还是不会”“你脑子放哪去了”“你怎么这么笨”。
然而，吼完孩子依旧没有用。孩子还是不会做，家长也给气的血压升高。
在辅导孩子的时候一定要保持冷静的氛围，切记不要吼孩子。被吼的孩子处于一个低落的情绪，大脑被沮丧、恐惧等占据，是不会认真去想这个问题的。
如果忍不住，不妨先走开一会。让孩子先完成简单的学习任务，等心情平复下来在辅导孩子。
第二、辅导是一个由扶到放的过程
刚进入小学阶段，孩子在学习方面的习惯需要培养。例如：怎么准备书本、怎么安排作业时间等等。
跟小孩子说，不如做给他看。手把手的教孩子如何去做。
就像我家孩子刚一年级的时候。怎样读题，这就可以家长一步一步的示范。要眼睛看到哪里，一字一字的读题目。遇到关键的地方要重读。明白题目的要求在动笔，如果不懂需要再读一遍。
低年级的辅导是一个慢慢扶着走的过程，家长可以陪在一边，辅导孩子。但是到了三年级之后，孩子的各种习惯已经走上正轨。那么这就是一个放的时候。
这时，应要求孩子独立完成作业，家长不应再站在身高。只有在有困难的时候才施以援手。
辅导的时候更应该听听孩子的看法
在辅导孩子的时候，父母容易犯的错误就是不停的讲，不停的讲。而孩子只是被动的听。听到的内容只能在大脑中留下短暂的几秒影响。之后就遗忘。
甚至，孩子压根就没听懂父母再讲什么，因为父母是从自己的理解和基础讲解的。孩子接受不了。
所以，在辅导时，因先问问孩子你想到了什么，你准备怎么办，在孩子回答的基础上，再引导孩子往下想。这样的辅导才是孩子经过思考之后得来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得还是要花费时间吧！我家两个宝，大宝五年级，其他学科暂且不论，英语基本是自己带起来的，从两岁开始玩字母瓷贴慢慢认识了字母，小学前大概将日常英语单词分类教，小学起每天鼓励读绘本，以积分奖励，比如读一本新的多少积分，旧的多少积分，三年级开始带读新概念，从开始一周一课带读一边读一边哭，到现在五年级，可以疫情期间在家自学一天两课，去年年底通过了ket考试。一路走来，觉得孩子的教育还是要家长有意识培养习惯，交给培训机构做甩手掌柜肯定不行，但也要注意技巧，不要硬来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的体会是：辅导孩子，重点不在于怎样辅导效率高?而是在于：如何引导孩子养成良好的学习习惯。
记得孩子刚上一年级时，我和孩子就约定，家庭作业的内容需要孩子自己记录。有些家长就认为，孩子那么小，怎么记得，要是忘记了怎么办?
同样是孩子上一年级时的故事。上学前，我会给孩子一个任务，让她把当天学习的内容回来教给我。记得那会儿，孩子教我拼音时那认真的模样，真是可爱呢。
到了二年级时，学校里安排了羽毛球兴趣小组，孩子很高兴的参加了。同样，她一到家，就会给我传授握拍，挥拍，步伐等等打球的方法，就我现在的羽毛球水平，大部分是我孩子教我的。
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