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高三生理想的志愿与家长期望的不同怎么办？
孩子,自己的,父母高三生理想的志愿与家长期望的不同怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
当看到这行字时，林徽因沉默了。一直以来，她都是以自我的臆断判断孩子的志向，想当然的觉得自己和丈夫是孩子所崇拜的对象，孩子也会喜欢建筑学，继承他们的事业，于是将自己的愿望施加给了孩子。
孩子是带着父母的建筑学理想进入了考场，但谁来扶持孩子自己的理想？未来的路毕竟是孩子自己的。
思想斗争后，林徽因遵从了梁从诫的意愿，他顺利考取了北京大学历史系。且曾师从陈翰笙先生攻读世界史研究生，毕业后赴云南大学历史系任教。
后来，梁从诫回忆林徽因说：“她是一个忘我的学者，一个用对成年人的平等友谊来代替对孩子的抚爱的母亲。”父母与孩子平等对话、尊重孩子，对他们培养独立人格非常重要。而尊重孩子的志愿，就是孩子培养独立人格非常重要的一环。
不过随着时代的发展，父母和孩子在商讨志愿时，还需要考虑未来职业规划的问题。
BBC基于剑桥大学研究者Michael Osborne和Carl Frey的数据体系分析了365种职业，发布了一篇《人工智能时代的未来职业报告》，提出了一个“五秒钟准则”。
指的是，一项工作如果人可以在5秒钟以内对工作中需要思考和决策的问题作出相应决定，那么，这项工作就有非常大的可能被人工智能技术全部或部分取代。
具体地说，如果你的工作包含以下三项技能要求，你被取代的可能性非常小：第一项是：社交能力、协商能力、人情练达的艺术。第二项是：同情心、对他人真心实意的扶助和关切。第三项是：创意能力和审美能力。
有没有发现？这三项技能其实都有一个特点，那就是跟人类本身的“温度”有关。如果你现在的规划中有“温度”的发挥空间，那么恭喜你；如果不需要“温度”，那意味着随时都可能被机器取代，提前规避不失为一件幸事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有点麻烦。
我的意见是听自已的。
因为是自己去上大学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个家长对自己的孩子有期望是很正常的事情，这是压力也是动力，要看自己如何平百衡，如果真的考得不好，也不要气馁，人生才刚刚开始度，不能以一场考试定胜负，没有考好的话，也可以学门技术版，就像学好当今的热门技术--计算机技术，成为IT人才，就业后待遇并不比大学生低，关键是要有专业的计算机技能，才能在行业有一权席之地。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个就需要综合一下，结合自己的兴趣。学生的理想很美好，家长考虑的可能比较现实一些。多思考一下更好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生的志愿和家长的期望不同，很正常！
毕竟两代人，有着不同的年龄、不同的人生经历、不同的价值取向，如果相同，那就太珍贵了。
有分歧不要紧，如何处理是关键！
首先强调的是，家长切记不要给孩子规划他们的人生和职业！
你可以把自己的人生经验告诉孩子，也要认真聆听孩子的想法，最终尊重孩子的决定。
这个时候，平心静气的坐下来，认真交流，平等讨论和聆听，很重要！
作为孩子，也要认真聆听父母的话，相信父母对于你的爱是无私的。虽然两代人有差异，但是父母的人生经验和对于社会的了解和认识，深刻程度要远大于孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
出现这种情况，请放心按照，考生之间，分数优先；
考生自身，志愿优先。
比如有1000名考生从高分到低分排序，若考生是这1000名考生排序后的第一名，则他就是平行志愿投档时的第一个被检索的考生。
假如考生的平行志愿依次是A,B,C三所高校，在对他进行投档时，先检索A校，如果考生的分数够了A校的提档线，则投到A校，如果不够，则检索B校。如果考生的分数够了B校的提档线，则投到B校，如果不够，则检索C校，依此类推。
当考生投档检索完成，不再检索其后续自愿，开始进行位次在考生之后的第二名考生的投档检索，以此类推，上一个考生的平行志愿还未检索完毕，是不会对下一个考生检索投档的，这充分体现了“位次优先”的原则。
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