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是学习还是健康对孩子更重要，为什么呢？
健康,孩子,身体是学习还是健康对孩子更重要，为什么呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
健康第一，学习第=。
回答于 2019-09-11 08:43:50
身心健康跟学习不矛盾呀！
求知欲是每个生命天生必备的。我们还记得那个 “十万个为什么” 的孩子吗？
一个身心健康的孩子也一定有强烈的求知欲。
可惜，我们都是接受着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的教育长大的。认为学习是苦的，是累的。很多家长为了让孩子考个好成绩，会用“只要你好好学习，其他的活儿都不用干”这样的条件去引诱孩子学习。
慢慢地，孩子的求知欲被这种“苦、累”的教育理念慢慢磨灭了。
家长要做什么呢？
1、我们要跟孩子一起寻求：求知之乐！
让孩子寻找到学习的乐趣，孩子自然会主动学习~
2、做孩子的好榜样，平时多读书。孩子是父母的复印件。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴能来回答这个问题，学习和健康对于孩子哪个更重要，相信很多孩子的家长都会关心这个问题！随着时代科技飞速的发展，生活条件水平不断提高，家长们都希望自己的孩子能够有更加优质的生活以及学习环境，既希望孩子能快乐健康的成长，又希望孩子能学习好,但往往不知该如何把握，造成孩子有压力产生了排斥心理。
我认为学习和健康都重要，并且这两者是相联系的，又是相互影响的，下面我从几个方面来说明一下！
什么是健康？
1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，“健康不仅是没有疾病，还包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。
人类健康的三大杀手：心脑血管病、糖尿病和癌症。
青少年健康的三大杀手：近视、肥胖和龋齿。
学习时间对健康的影响
学习与休息要合理安排，劳逸结合，对于孩子来说主要任务是学习，但是学习时间过长，负担过重，又得不到适当的文娱体育活动与休息，不仅造成学习能力下降，学习效果降低，而且还有碍于身心健康。
一般初中学生学习时间每天不超过7小时，高中学生不超过8小时为最适宜，中学生学习1小时之后应积极休息10分钟，在积极性休息过程中身体各肌群关节得以活动，促进血液循环，增加了脑组织及全身各器官组织的血液流量，改善了氧与营养物的供应和代谢废物的排除，有利于正常生长发育和保护视力！
看书学习对健康的影响
学习是紧张的脑力劳动和视力活动。不注意不仅会引起神经系统的疲劳和眼部肌肉的疲劳，而且可造成近视眼的发生。因此提出以下几点建议（望采纳）
1.学习的时间不宜太长，一般连续看书30分钟后休息几分钟，看看窗外天空或远处的物体，使视力调节肌得到适当休息
2.书本与眼睛的距离要适当，眼与书本的距离最好保持在30～35厘米之间。
3.看书学习应保持正确的坐姿，眼睛视线与书本平面接近直角，距离应相对稳定，因此乘车、走路、躺着看书都是不科学的。
4.学习光线要充足，太暗看不清字，不得不凑近书看，造成视力过度紧张而引起近视，光线太强会感到刺眼炫目，这也不好，光线应从左前方均匀深入，以免自己写字的右手挡住光线。
5.学习不要沾唾液翻书，以免传染疾病，边看书边吃饭会影响食欲及食物的消化吸收，影响身体健康。
6.学习书写时握笔姿势要正确，手指离笔尖要在3厘米左右，以免遮挡光线，笔杆应与练习本成60度角，字体不能太小、太密、写字时手臂平方在桌面上，身体坐直，胸部不要紧靠桌沿，以免胸部受压。
心理健康对孩子的影响
心理健康往往也是家长忽视的，孩子处在身心的快速成长期，特别是独生子女，受家庭，社会的不同影响，常出现一些心理健康问题，主要有以下几个方面：
1.与学习有关的问题，成绩的优劣往往给孩子带来不同的影响，学习差产生自卑，常受歧视，学习好易产生优越感，骄傲自满、脱离集体。
2.与情绪有关的问题，表现为情绪波动大，如恐惧、焦虑、抑郁、任性、过分冲动而不考虑后果，还有多疑嫉妒等表现。
3.与道德有关的问题，如偷窃、打架、骂人、说谎、逃学、懒散、恶作剧及破坏行为。
4.与不良习惯有关的问题，如吸吮手指、啃指甲、口吃、吸烟、喝酒等。
5.与青春发育有关的问题，如早恋、离家出走、自杀。
从生理、心理发展规律出发，加强教育，正面引导，培养健康的心理状态，使他们健康的成长应从以下几个方面努力：
1.帮助树立崇高的理想
从小进行培养，热爱英雄，崇敬为人，抄录他们的格言，渴望成为英雄，运用英雄行为、模范事例针对性地为孩子引路。
2.陶冶优良的品德
从小培养孩子遵纪守法、懂礼貌、乐于助人的良好品格，从大处着眼，小处着手，长期坚持成为习惯。
3.培养良好的情绪、情感和性格
培养孩子正确合理地对待自己不断增加的物质和精神需求，使孩子学会调控自己的情绪，提高对挫折的承受力。设法丰富孩子的精神生活，学习之余有丰富多彩的课余生活，体育活动可增强体质、锻炼意志。
4.建立协调的人际关系
培养孩子严于律己、宽以待人，互相尊重、互相爱护、互相关心。
综上所述，我们不仅要对健康和学习有个全新的认识，还要科学的去看待学习与健康两者的关系，一味的过度要求一方面，势必会造成另一方面的缺失，应科学合理的安排才会使孩子实现双赢。
感谢阅读！
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