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如何避免爱国教育在教育体系中的缺失？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
就看这次疫情，多少小孩表现出来的是爱国主义行为，年纪小一些的拿出压岁钱买口罩偷偷送到医院，年纪大点的高中生瞒着父母去武汉当义工……当孩子自己都意识到这个疫情的严重性的时候，都不需要成年人教导他，他自己就会去做一些事情，他们知道国家有难，国家需要他。
因为他身边发生的一切，唤醒了他的爱国思想。就好学校或社区开展的抗战电影分享、爱国主题读书节等等活动，这都是大人们认为的他们参与到这些活动里面就可以培养爱国主义精神，其实不然啊！孩子们觉得这些都是学习任务，与自己的生活脱离脱节太严重啦，多少优秀的高校人才，干部，他们在学校表现很优秀啊，但常常甚至都比不上一个农民的爱国思想浓烈啊？他们有的人觉得祖国理所当然的强大，有的人却是感恩祖国的渐渐强大啊！
我这边一个很生动的例子，老板是个小学毕业的学历，他兢兢业业经营企业多年，不算规模很大的企业，这些年挣了一些钱，也亏过钱，他非常感恩祖国，热爱家乡，这次疫情就捐赠了100万支援武汉，反观同行业或比他更高级别的上市公司，都没有这份心意和行动！
这些觉得理所当然的人，是因为没有经历过低谷挣扎、苦难磨炼，身边的一切都太顺其自然的发生了；而那些感恩的人，却是经历无数磨难，深知一切来之不易，心存感激的人啊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱国主义教育普遍存在于社会教育、学校教育和家庭教育之中，你的提问应该指的是学校教育体系。
中国人一向注重“德”，这个品德的“德”里，就包含着爱国主义思想和行为。学校有专门从事思想品德教育的部门一一政教处，爱国主义思想教育是其主要内容之一；各学科教学中也强调爱国主义情怀的养成。这样看来，爱国教育的频次应该不少。
不过，具体教育实施过程中，有三个问题亟待解决：1、爱国主义教育的内容是什么，2、爱国主义教育的形式如何适应时代发展，3、承担教育责任的主体是谁。具体表现为：内容大而全，比较空洞；教育形式相对单一，说教色彩比较浓；教育主体责任不明，看似谁都在管，实际谁也可以不管。
比如，感受祖国的发展、壮大，这是爱国主义教育中比较鲜活的内容，学校如何落实？说实话，很难。第一，学校没有相应的教育资源；第二，学校面临安全管理、教学常规和升学等巨大压力，没有时间和精力落实；第三，仅靠政教处和学科教师，力量过于单薄；第四，在考核学校时，爱国主义教育的考核无法细化、具体化，可操作性不强，不能成为重点；第五，社会和家庭对爱国主义教育的要求，不如安全和升学等要素迫切，客观上造成教育的虚化。
爱国，爱家，爱人，爱国是根本。此次抗击新冠疫情的战役中，正反两方面的经验教训很多，值得深思。个人认为，应该从三个方面强化爱国主义教育：
一，重新审视和制定爱国主义教育大纲，明确具体内容和要求，细化考核规则和方法，确立教育主体与形式，固化教育流程，保障实施条件。
二，不搞大而全，从细节入手，加强科研，强化力量，落实责任，分级分层实施，在内容、形式上探索和创新。
三，开放社会资源，加强学校与社会、家庭合作，建章立制，形成文化氛围。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能简单吧爱国主义教育理解为喊口号，唱赞歌，需要培养对国家深切的爱，有理智，有深度。多学习一些鲁迅，既要俯首甘为孺子牛，又要敢于横眉冷对千夫指。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从来没有像今天一样，让我们感觉爱国主义多么的重要！疫情，像一面镜子，照出了千人千面的模样。我们天天在祖国母亲的怀抱，从来没有感觉到他的温暖，天经地义的享受着爱的滋养。母亲爱孩子，从来没有理由，从来不计得失，从来都是倾其所有。可是，我们却在这疫情爆发的时候，母爱的光辉，照亮世界。
疫情爆发，我们无数医务工作者，逆行武汉，与病毒抗争！我们的钟南山，李兰娟等院士挺身而出，无不彰显了家国情怀！在疫情肆意的时候，正视这些英雄儿女，才让我们即使在家里，也可以安心。相反，也有许多不和谐的声音，是不是出现在新闻里，不愿隔离的，不开口罩的，去过疫情不报备的，疫情当下偷偷出国躲避的，私分捐赠物品的等等，还有一些双重国籍的，抱怨祖国的，小孩子就送去出国的等等，让我们感觉到，爱国主义教育，确实值得加强。
俗话说，没有国，哪有家，没有家，哪有你？加强爱国主义教育，让国家的种子在每一个孩子心中种下，让他不论走到哪里，都要心中有国，心中有家。
一是，爱国主义，从孩子抓起。爱国主义，不能仅仅是口号，更是行动。爱国主义，不是看不到摸不着的，是体现在一草一木，一滴水，一粒米上。我们要从家庭，从幼儿园，到小学，中学，大学，始终贯穿爱国主义教育。
二是，爱国主义，细化为不同年龄层次，更为可以接受的文化。对幼儿，爱国主义，就是爱家人，爱自己，爱朋友，爱身边的事物。爱国主义是他们看的到，感受到的温暖，家就是他们最温暖的港湾。一个幸福的家，就是国家的一部分。
对幼儿园的小朋友，爱国主义，就是爱老师，爱同学，爱校园，爱劳动，爱学习，能为祖国长本领就是爱国。
对学生，爱国主义，就是德智体美劳全面发展，成为社会主义建设中和接班人。
让爱国主义不再空洞的喊，而是去具体的做，在做的过程中培养爱国主义情感，我们的祖国，和我们每天的生活朝夕相处，我们的祖国母亲始终在你身边。
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