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英语不再作为主要学科,你同意吗?为何?
英语,的人,主科英语不再作为主要学科,你同意吗?为何?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语采取一年多考的形式,是否意味着英语学科不再重要?这是广大家长和学生都在问的一个问题。作为中国学生,到底应不应该学习英语,许多年来大家对这个问题就有不同的看法。
在经过高考之后,大部分学生会进入到大学阶段学习。现阶段大部分的中国高校的公共课都包括大学英语这门课程。多数高校在对毕业生的要求中也将能否通过全国大学英语四级考试作为衡量的标准之一。因此,为了做好高中到大学知识的衔接,英语学科显得尤为重要。此外,就以就业市场而言,对英语等级水平的要求是普遍存在的一个现象,不论是外企还是普通企业,英语水平较高的求职者都会占有很大优势。
从表面上看,英语的考试形式有所改变,在高考总分中所占的比例也有所下降,但实际来说,英语却成为了高考木桶中最短的那一块。根据最新的改革方案,英语分数线由各个学校自己确定。这样一来,考生所报考的学校对英语的要求就成为能否被录取的重要条件。这也就要求广大高中学生们不能偏科,更要学好英语这门课。否则的话,试想如果某考生理综和语文、数学均拿到高分,但是英语分数低于报考学校要求的分数线,也还是无法被理想的学校录取的。因此我们在高中甚至是初中、小学的英语学习中,不能有丝毫的懈怠。在改革后的英语考试中,除了传统的读写课程外,听力和口语也将成为英语成绩重要的一条衡量标准。这是为了避免‘哑巴英语’,使英语学习成为今后能为社会做贡献的的一门学科。因此广大教师和学生及家长应该共同努力,使英语学习变得更加实际和实用,使学生们能够从英语学习中获得最大的益处。
从2010年就开始各类传说,因此对于今年公布的这项改革措施,各方人士有各自的理解,其中不乏一些误解。最严重也是最常见的误解就是许多家长认为“英语已经退出了高考舞台”。
根据改革方案,“高考英语考试将实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效”,这意味着高考英语将采取大学英语四、六级考试的方式,在高中三年的时间内多次考试,取最高分计入总成绩,而并不是说高考成绩中去掉英语成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好,我是胡老师,非常高兴能够回答这个问题。
英语不再作为主要学科,我个人意见是非常同意的,如果国家能够马上实行,我觉得是大部分学生的福音。我从以下几个方面来阐述我的个人的观点。
现在很多小学生提前学习英语,其目的并不了是为了掌握一项技能,而是为了以后的初、高中的英语考试。因为作为高考必考科目,英语的分值还是非常大的。
英语可以作为必学科目,但不能作为主要科目。由于英语分值较大,学生们花在英语上的精力和时间是非常多的,从小学就学起,大学毕业还要考四六级。然后进入社会之后,我们所接触到英语基本上用初中所学就能解决,而像那些什么语法等等之类的东西几乎没有什么用,我们所付出的时间和精力和最后给我们的生活起到的作用是不对等的,当然如果你从事和英语相关的工作就另当别论。
建议早日取消英语为主要科目,让学生多花点时间在语文学科上。就拿做自媒体来说,哪一项不需要语文呢?就连给视频取个好点的标题也需要一定的语文水平。在我们的生活中也是一样的,大家在进入社会之后可以说语文是用到是最多的,靠写作升官出名的一大堆,互联网上不是文字就是视频,有多少人会去看英语的呢?哪个国外影视剧没有中文字幕呢?我们学习英语的主要目的就是为了应付考试,在生活中起到的作用真是少之又少,而我们在读书的时候却花了和语文、数学一样多的时间,大家觉得这样做值得吗?
总之我认为,越早取消英语为主要学科越好,即使有些学生对英语感兴趣完全是可以在大学期间进行加深学习,这样可以减轻学生学习的负担,把主要精力和时间放在对自己以后的生活能起关键作用的学科上。
我是胡老师,以上是我对这个问题的个人看法,有不到之处还请及时指正,大家如果有不同意见的可以留言讨论,谢放大家。
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语不再作为主要学科,不再作为必修课,我个人是持赞同的观念,倒不是说我厌恶学英语,或者说读书期间英语成绩不好,本人也是大学本科211大学毕业,高考成绩138分,算是高考当中发挥最好的一门学科,大学过了四级又过了六级,对英语甚至有某种好感。那么为什么我赞同取消英语不再作为主要学科呢?我讲从几个方面来谈谈个人的感受。
第一,英语作为主课,在我们国家推行了几十年了,但是成果收效甚微,1977年恢复高考,英语就做为必修课,但是受困于国内英语学习的本末倒置,很多学了英语十几年的学生,连几句正常的日常对话都不会说,为什么?我们的英语学习更多侧重在语法学习,而忽略了英语作为一门语言他的实际交流沟通的学习。所以,这就导致了绝大部分人对英语的感受就是英语是用来写的,用来填空用来做选择题的。身边的例子比比皆是。英语教学的不得法,导致失去学习英语的最初目的。
第二,学习英语有从众心态,很多人打小就开始学英语了,一开始学习英语,是为了后面做一些知识的储备和兴趣的选择,这也无可厚非,之后初高中阶段大学阶段,自己的专业选项,兴趣爱好已经确定了,却还要随大流的学习英语,可能某些人的工作和生活环境,一辈子都用不上英语,而有限的时间不集中在自己的专业领悟,却还要应付无聊的英语考试,我估计这也是不少人的真实心态。
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