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英语不再作为主要学科,你同意吗?为何?
英语,的人,主科英语不再作为主要学科,你同意吗?为何?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充:
近20年来,英语作为主要学科,高考英语和语文,数学并列,这无形中英语成绩较弱的学生,却考不进重点大学!
英语,只是一个语言工具!
数学,物理学的好,未来可以为国家坐贡献!
更何况!英语不是我们的母语,环境的影响,让很多学生学的很吃力!
希望!人大代表再次提案,英语退出主要学科!
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢你的邀请!这个建议还是有争论性的。我个人认为取消主科,改为副科还是可以的,因为与世界各地朋友交流时还是用得上的;文字语言在交流中是非常重要的,假如其他国家的人们也说讨厌中文,不学中文,那到头来在交流中无法交流,还不是害了自己,反之我们也一样,因为学习是互相交流的基础吗。[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴分享您的问题:我不赞同!随着社会的发展,以后无论什么样的企业都会问道,您会英语吗?大家应该国内外都旅游过,英语基本是世界通用语言,但是绝对不能作为中国的主科,因为国语博大精深,我们要以国粹为骄傲,我有很多外国朋友,他们很欣赏中文,愿意学中文,因为中文历史悠久,不能因为英语需求量大,而对中国文化历史的不尊重!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我同意。从毕业后工作和生活实际看。大多数人除了几句生活用语和热点新闻词或商标外,使用英语的地方并不多,像四六级英语更是忘个精光。何况现在科技发达,手机或电脑上翻译工具多,翻译水平高,说活同步翻译也很常见了。上学期间大多数背诵时间都给了英语,背的古诗词一定不如背的英语单词多。大学生可能对英语语法说得头头是道,对语文语法弄懂的就不多了,汉语书写字迹不美观和出现错字者却很普遍。
当然把英语完全废除也不对,也不现实。我们应该调整策略,对不同择业方向的人分层次要求。对大多数人,强调生活 口语交际,而不是以前的哑巴英语。对其他外语也这样要求,让孩子可选的多一点,可以学的语种多一点,难度小一点,生活化浓一点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题,其实作为老师的我觉得应该不再把英语作为主课,更应该把语文的高度提上去。
首先,通过课外辅导机构铺天盖地的都是英语辅导机构,从3岁少儿英语到托福雅思GRE。各种各样的英语培训机构也能够反映出家长对英语的重视程度。反而语文作为我们的母语,却被弱化了,学生语文不好成了普遍现象,语文不好,阅读能力降低了,其他科目也受影响。校外培训班从小学习英语,占用了学生大量的时间,去学习其他科目和我们优秀传统文化的时间就少,与家人相处,学习家风、家训的时间就少。学生在德育方面就会有缺事,心灵更为脆弱。
第二,从国家的层年也在弱化英语,提升语文。从原来的中考政策,高考政策与语文同等重要,到现在可以多次考试取最高的,语文加上文言文,古诗词鉴赏和阅读理解能力的考察,从全国统编语文教材,从学习象形文字天地日月开始,弱化拼音等举措,也充分说明汉语的重要程度。
第三,语言是一门工具,需要有语言环境。英语虽然作为国际通用语言,需要大家掌握,但是根据自己的需要,通过学习可以达到沟通无障碍就可以了,也可以在需要时进行几个月的强化训练,在学生阶段学习基础就好,把更多的时间用在学习汉语,我们博大精深的五千年文化,需要我们去仔细的学习,我们的祖先就给了我们太多的精神财富,需要我们去细细的拼读。
第四,随着我们国家地位的逐渐提高,国家影响力的提升。越来越多的人学习汉语,学习汉语的人越来越多,在交往中障碍越来越小。所以基础英语是需要我们掌握,它是我们了解世界所必须的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我同意。英语和我们的母语比较起来相对简单,好记好写好读,规律性强。中文发音和读写沒有太多关联,需要大量记忆,文字理解多样化,表达多样性,变化性强,不多花费时间反复进行学习达不到效果。英语对我们来讲主要是工具进行交流,学习知识。母语不仅要做这些,更多要有文化背景的探求。同是语言要分出主次来,所以中文为主英语为辅,合情合理。语言文字在某种程度上起到了国界的作用,强调母浯,弱化外语可以引导大众的归属感,所以从民族情节上来讲英语不再为主科更另人容易接受。此外英语不做主科可減少学生学业压力。采用课外兴趣方式学习,减少了单纯学习语言的枯燥感。对英语陌生的学生来说减少了畏惧心理。英语不再作为主科为更多提高创造性逻辑性的学科让路,为拿来主义舶来主义者们断路。新世界,新格局,新变革,英语不再作为主要学科也是大势所趋。变则通,经历了长达三十多年英语作为主要学科的铺路,整体国民对英语有了普通认识,语言水平有了很大的提高,进入了一个平稳阶段。很多孩子都能熟练使用英语,再让英语占主要学科位置就显得有点多余了。
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