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三岁宝宝自己写字，要教笔顺吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

三岁宝宝自己写字，要教笔顺吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

·我个人认为不要刻意去教笔顺，如果是宝宝自发行为可以顺便引导。

·根据宝宝成长发育情况分析。


2～4周岁的宝宝，90％都处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能临摹画画，但75％的宝宝是不能正确的笔顺进行书写。教笔顺基本上都是上小学的事。

·从幼教教学的角度来分析


三岁宝宝也就刚入园，手部小肌肉发育都不全，画画也仅仅是在象征期，根据《幼儿园教育指导新纲要》小班的教学目标是：适应幼儿园的集体生活、参加集体活动、使用礼貌用语、语言交流、等等，并不涉及到笔顺书写。

·从宝宝身体体质情况情况来分析


写字是一种比较精细的技能，需要将文字分解各种笔划，这需要对文字进行仔细观察、分析，由大脑将信息传送到手指，对于不到6周岁的宝宝来说是比较困难的。如果手臂、手指协调配合没有达到能够写字的水平，容易造成许多的不良影响：

·01 对手指骨节的影响
写字主要是通过手指小肌肉、指骨以及指关节的协调配合，使用抓、握、手眼协调来完成写字的一系列的动作来完成。由于孩子小肌肉发展是有一定的规律，肌肉力量和耐力也相对比较差，骨骼也非常软，写字时就会感到很吃力，如果长时间写字的话容易造成手指骨的畸形。

·02 对脊柱骨骼的影响
宝宝的脊柱弯曲还未形成，长时间的写字，很难保持正确的坐姿，易形成弓腰，扭坐等不良坐姿，进而可能导致脊柱变形。

·03 对视力的影响
宝宝的手眼的协调能力不够完善，写字时须紧盯笔尖才能完成写字，容易引起眼睛的干涩、疲劳，久而久之会引起视力的下降。

·综上所述：3岁宝宝不要刻意去教书写。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有点太激进了，三岁孩子不要让他练写字，三岁的孩子，他的手并没有发育成熟并且写字并不仅仅是守一方面的作用，它需要整个神经系统的协调，三岁的孩子，无论他手的发育还是神经系统的发育，都不可能发育成熟过早的练习写字只能是弊大于利，你可以让他涂鸦，她想图什么图什么，但是不建议让他写练习写字，我们作为家长的应该给孩子一个成长的空间，到练习写字的时候，他自然就会学的写字最好的时间就是六岁左右，这也是为什么六岁才上一年级的原因，六岁之前不要让孩子接触这些写字之类的，可以认识任就足够了，而且太早你上建议供您参考，如果认同，记得关注哟

回答于 2019-09-11 08:43:50

千万不要刻意去教，孩子现在喜欢，是因为对涂鸦有兴趣，至于他写的什么不重要，家长可以用语言去引导他鼓励他，三岁孩子的手部肌肉发育不完善，当做涂涂画画没有任何问题，一旦教他规规矩矩去书写，会伤害孩子一生！




回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！看到“三岁宝宝自己写字，要不要教笔顺”这个问题，不禁感叹现在的孩子都这么“精进”了吗？

光绪帝6岁上学，难道现在的孩子比过去的皇帝还要严苛？

1、三岁孩子如果对书写感兴趣，就多在书法、绘画上鼓励与启蒙孩子！

比如多带孩子去“书画院”、“博物馆”参观历代名人的字、画，多做兴趣上的培养，多看老师傅是怎样练字的。

在家墙壁上挂书法文字，并且是给孩子创造书写、阅读的安静、整洁、明亮的环境。

其实三岁这么小的孩子，我觉得主要还是加强孩子阅读、听说、游戏社交等兴趣方面的培养。

孩子的学习教育，与大人正正经经坐在桌前学习不太一样。

我所理解鼓励、启蒙孩子，并不是大人们坐在孩子身边，看着孩子写字。一旦孩子笔顺什么的有错，就立即纠正孩子笔顺，而是多接触书写环境。

2、对于三岁的孩子，建议先从孩子认知自已的名字、父母的名字、家庭住址、父母电话号码、简单的数字与算价格开始。

有条件了，孩子真的很有书写天赋了，再从简单的“一、二、三、口、人”开始一般性书写。

3、三岁的孩子开始上幼儿园，我觉得这个年龄段，以培养孩子生活自理能力，与小朋友的人际相处为主。

比如孩子能听从老师的教学、生活指令，会自己穿衣服、系鞋带、叠被子；也能用语言，向老师表达自己上厕所、渴了、饿了这些生理需求。

童年时期安全感、秩序的建立，关系到一生的幸福与成年后的人际关系呢！成年后出问题的人，都可以在童年找到原因！

4、“最美人间四月天”！多带孩子亲近大自然，大自然是最好的艺术家！

在这么一个美好的季节里，是樱花、牡丹、海棠花、油菜花不好看、不香吗？还是树枝上的花喜鹊不有趣呢？

这个季节记得多带着孩子感受大自然的五颜六色，与生命的生动活泼与多姿多彩。

玩回来了，可以用色彩展现出来，画出来也是为今后的握笔做准备！

5、我感觉孩子从5-6岁左右开始练习简单的书写比较好。书写是很用力、很精细的活动，讲究眼口手配合度，人类的近亲大猩猩就没这个书写的能力。

5岁之后，孩子的小手能握住笔了，大脑发育好很多，大脑能控制住手，手也有劲了。

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