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孩子九年级了，就是不想学习，但又不肯退学，我该怎么办？愁死了？
孩子,家长,父母孩子九年级了，就是不想学习，但又不肯退学，我该怎么办？愁死了？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我相信从读完这个回答这一刻起，你一定知道自己应该怎么办了。感谢你的阅读，期待你孩子能够振作精神和，在将来取得人生成功。
我是诗琳撷英。可以关注我。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“孩子突然像变了个人一样，真难管”，在我十余年的教学工作当中，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，却不知到底是什么原因所致。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现，我国把11-12岁定为青春期早期，由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。
据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。
青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。
面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。
所以，情感上接受青春叛逆期的普遍性，建议家长多看看这方面的书，头条教育频道也有不少青春期方面的课程，比如尹建莉，果姨妈，多学习，了解时下孩子们的状况，以应对各种育儿难题。
生活当中，多给孩子自己做决定的机会，让他们感受到被不一样对待了，被平等对待和重视了，感受到父母发生变化，他们也会随之发生变化。
有了感情铺垫，情感共鸣，再来谈学习和目标。加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子初三了，不想学习或者学习动力不足，终归到底是“目标感”弱，孩子不知道学习到底是为了什么？
我认为应该从以下几点帮助孩子：
一：树立正确的目标感和未来规划
不想学习就是“目标感”不足，成年人经历过学历或者眼界对生活与工作的影响，但是对未成年人来说，他们没有经历过学历在生活和工作中的重要作用，这其实是最关键的问题，孩子不认可你的观点，那就只能是“左耳进右耳出”了。
大多数父母会说，“好好学习，认真学习，努力学习，以后找个好工作，有更好的未来”，但是孩子们心里也许会想，不好好学习就没有好未来吗？
这其实就是父母和孩子们之间交流的障碍点，父母经历过，但是孩子理解不到“学习”对未来到底多大的影响。
这就需要父母帮孩子树立正确的人生观和价值观，明白学习的目的和作用，“疫情当下”，学习文化知识，增强自身能力，做一个和钟南山院士一样的人，也许是大多数父母对孩子的期盼了，人民心中的“精神支柱”。
真正的偶像目标就应该是这样无私的科研人员、保家卫国的将领战士、默默无闻的白衣天使等等，只要孩子有正确的目标理想，作为家长都应该无条件支持、鼓励。
让孩子认识到学习的最终目的是什么这是第一关键要素。
二：孩子不肯退学是想进步的表现吗？答案是肯定的
这其实是个好现象，孩子还没到“破罐子破摔”的地步，每一个孩子在任何领域都不会想当一个“失败者”的，都想学习、体育、计算机、手工等等领域取得第一名，得到老师和家长的认可。
但是作为未成年人来说，有的孩子“自律能力”特别强，目标感十足，做事非常有条理，有始有终，这样肯定会有一个不错的成绩。
但是对于大多数处于“青春期”的孩子开始，“贪玩”是第一天性，大多数孩子都是“三分钟热度”，某一次考试不理想，自己会暗自下定决心努力学习，但是三天之后。该怎么玩怎么玩，所有的努力状态都不见踪影。
孩子不想退学，肯定是想进步努力的，这时候就需要父母和老师有一双明亮的眼睛，要及时发现孩子某一个有点或者某一个优势科目，帮孩子鼓足信心，及时补足疑难问题科目，当然优势科目要做到更好。
每个人都想成为佼佼者，自律能力不足是大多数孩子的问题，这其实就是学习习惯、目标感导致的“间歇性努力”效应。
三：父母该如何帮孩子树立正确目标以感增强自律能力呢？
父母是孩子的第一任老师，父母首要任务就是“以身作则”。
积极面对生活和工作的父母，带给家庭乐观向上的状态，孩子肯定也是阳光开朗的，面对困难和坎坷也能努力克服。
自怨自艾的父母，经常抱怨工作或者生活的不公，有没有实际行动来改变现状，或者也没有毅力调整自身不足的话，孩子肯定面对困难也是避而远之，唯唯诺诺，最终养成得过且过的习惯。
接人待物时也会经常心胸狭隘，自私、嫉妒但是又没有改变现状持之以恒的决心，最终导致碌碌无为。
举个例子，如今基本每人一部只能手机，疫情如此严重的今天，学校基本都是“停课不停学”，都采取线上网络授课的形式，如果父母整天肆无忌惮手机玩游戏，期待孩子严格学习不动手机游戏，这可能吗？
孩子是父母的复印件，作为父母，我们必须积极乐观，努力工作热爱生活，这样孩子才会面对学习问题时，迎难而上，取得好成绩。
综上所述，父母引导孩子树立正确价值观，明白学习的真正意义非常关键，放下父母“过来人”的身份，耐心平等的和孩子沟通成长遇到的问题，以身作则的“朋友关系”相处下，“父子关系”也绝对不会差。
一点拙见，希望能帮到您，我是上善李老师，专注于青少年成长问题研究，欢迎您指出不同意见，谢谢您的评论关注和转发，谢谢。
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