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对于现在大大小小的、官方非官方的网课,你怎么看?
孩子,家长,老师对于现在大大小小的、官方非官方的网课,你怎么看?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
所以,学习不是有固定模式的,也不是一定要在一个速率上运行,克制焦虑,把握时机,审时度势,顺势而为!这个假期我们失去了什么?又获得了什么?这个答案现在不知道,是理智沉着的度过,还是被贩卖的焦虑淹没,取决于您的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
笔者曾写过一篇文章,大意是疫情时期却成了线上教育的狂欢时节。
这点没什么不好意思的,孩子们都不能出门了,只能待在家里。要学习怎么办?除了自学,就只有求助于网络。
尽管现在到处是在讨论网络课堂究竟有没有效果,是弊大于利还是利大于弊等等。但其实大家都清楚,网络课堂是没有办法的办法。因为除此之外,你还能怎么样?
那么大家为什么对于此话题乐此不疲地讨论个没完不了。一言以蔽之,不过是个新生事物而已。这里得说两句,对于大多数的学生家长来说,是新生事物。其实,网络课堂早已出现,甚至已经发展的相当好。
当然,在线上教育的狂欢时节,肯定是良莠不齐,鱼目混珠。这也是正常的,不经过一番自然选择,优胜劣汰,谁又是鱼目,谁又是宝珠呢?
那么对于学生对于家长来说,在这个时节,面对纷纭复杂的网络环境,如何开展自己的学习呢?这一点,务必重要。不然,你一上网,面对各种乱像,一下子就懵了。
所以笔者建议,一定要头脑清楚,我来到网上,我想要干什么!
一般来说,学生的学习应分为三个阶段:
第一个阶段,自学。把本章节的东西捋一遍。基础概念做到心中有数。在这个阶段,可以选择一些知名度较高的线上教育机构看看他们的概念课。他们的概念课做的还是很精美的。选免费的即可,这家不免费换那家的,大同小异而已。
第二个阶段,可以在网上挑一些视频讲你所学的这个章节的练习题。课本看完了,基础概念算是掌握了。但怎么运用这些知识去做题,看看这些视频,学学人家的方法。这个时候,不要在网上选来选去,眼花缭乱,时间都浪费在选择上了。其实,大家讲的都差不多。敢到网上公开的讲,都有两下子。夸张的说,都不会比本校的老师差。
第三个阶段,回归现实。脱离网络,去做一些老师提供的练习或作业。前两个阶段是为这个阶段做准备的。而现在这个阶段则又是反过来检验你前两个阶段的学习成果的。
只要你按这样的思路学习,那么网上大大小小的课程,你也不用为他们操不完的心了。
就这样吧,说的有点多,但愿对读者有所裨益。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在是非常时期,“停课不停学”也是为了减少疫情对学生学业的影响而提出的,网课的作用肯定是有的,不过作用的大小,就得看各方是否有充分地利用网课了。
诚然,线下授课有着网课无法比拟的优点,如它的学习环境,线下授课的师生互动好、气氛好,网课在这方面上确实逊色。对于一些家庭条件不允许的部分学生,他们的处境确实处于不利的状态。也无法否认,在师资水平上,有些网课平台质量不好,不过这个问题在线下授课里也同样存在。
网课目前确实增加了学校教师、家长的负担,网课让教师的管理变得低效,家长也要因此多花时间为孩子操心。这是目前特殊时期的无奈之举,可以理解,相信随着网课的成熟、完善,凸显的问题会得到改善。让家长担心的是孩子的视力问题,长期盯着电子屏幕确实不利于孩子的健康视力,建议让孩子定期休息,合理规划网课学习时间,如定几个闹钟,看一节课就让眼睛休息一会,多做眼保健操,规避电子产品对视力带来的伤害。
总的来说,那些家庭条件允许、专注学习的孩子可以利用网课进行学习,充分利用时间,做到防疫学习两不误。因而,对于能够充分利用网课进行学习的人来说,网课还是发挥着作用的!疫情期间,网课暴露了很多问题,我们要乐观点,疫情总会过去的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
前不久全国各地的学校都因为疫情影响纷纷选择了延期开学,但很多地区为了保证学生成绩不受太大影响,便选择了通过网络进行线上教学的活动,此举一时间成为多所高校相继跟风的对象,不过随后教育部就发文表示,要求各地中小学不得在正式开学前给同学们上网课,这自然引起了很多人的好奇,难道让孩子们在家也能有课上不是一件好事吗?
对此,一位教育专家分析了其中的3点原因,分别从学生方、教师方以及家长方3个角度探讨了教育部叫停中小学生上网课的原因,相信大家看完后,一定能明白教育部的良苦用心。
1、学生方
其实大多数学生在假期的想法就是想让自己轻松愉快,如果在还没到正式开学时,学校就要求同学们上网课,那么大家积极性一定不高,会影响上课的效率。另外,线上教育要求同学们每天都要盯着电脑屏幕学习,可能刚开始还有一些新鲜感,可随着时间的推移,由于没有良好的监督和管理手段,选择偷懒的孩子也会越来越多,因此这种教育模式目前还不能广受认可。
2、教师方
对于年轻一代的教师而言,从教师化身主播并没有经过任何系统的培训,完全没有经验很难完整的实施教学活动,这必然会影响学生的学习效率,另外对于一些上了年纪的老教师来说,本身就不精通电脑软件的使用,如果硬要让这些老师去做“主播”连软件都不会操作,有怎么能有好的教学效果呢?
3、家长方
想要顺利进行网上教学活动,家长必然要给孩子准备一定的硬件设备,可总有一些经济条件比较差的家庭,没能给孩子配备电脑等电子设备,那么这些学生上网课的难度就会很大,还有一些家长因为担心给孩子买了电脑会影响学习成绩,但突然要上网课也会给家庭造成一定的负担。
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