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我儿子两岁八个月，叫他有时候会看人，现在还不会说话，怎么回事？

宝宝,孩子,语言我儿子两岁八个月，叫他有时候会看人，现在还不会说话，怎么回事？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 一岁半的时候会走路，现在嘴里有音，但是比较少，也完全听不懂。吃东西的时候只吃以前吃过的东西，不是的话马上吐出来。去医院检查说是发育迟缓，怎么办呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！

题主提到，我儿二岁八个月，叫他时有时会看人，现在还不会说话，怎么回事？

题主肯定很着急，我来回答你的提问，但我不是医生，我见证了像你儿一样情况的二个人，现与你分享！

1，首先要测试儿子听力是否好的，发音好的那就不要紧，迟点肯定会讲话。

2，不会讲话是哑巴，哑巴的特征听不见，不能正常发音，我老伴有个侄女是哑巴，所以对哑巴的情况比较了解。

3，除了你儿听力好又能发音还要看看他平时玩耍，活泼不活泼，有时发声的能不吐出个把字来，如妈等。

4，现举例说明！

（1）正好我家对门有一个男孩叫刘牛，大概比你儿子大几个月，今年大概4虚岁，过年时只能讲句把话，喊妈，爸，过年后，现在很会讲，原来刘牛父母也很着急，我老伴劝他们说不要紧，因为她见过这样的人。

（2）老伴娘家有一位是女的，现在已有60多岁了，她到5，6，岁还不会讲话，到七八话才讲话，所以村上给她取了个外号哑巴子，她叫杏美，现在还有人说杏美哑巴子。

5，平时对你儿子有训练，叫他说话，引导他说话，应该没事。以上几点供你参考。.

回答于 2019-09-11 08:43:50

有的小男孩说话迟，父母多给孩子念图画故事，启发孩子表达欲望，只要一开口说话，小嘴儿就巴哒巴哒不停的说话了。[呲牙]

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是特教老师，也是两个孩子的宝妈，我来回答你的问题。

“叫他有时候会看人”说明孩子眼神对视不是很好，“嘴里有音”，说明孩子能发出一些无意识的音，口部发音器官发育正常。

两岁半还不会说话有可能是语言发育迟缓。那接下来就是要引导孩子说话了，怎么引导孩子出语言呢？

那我就结合那个孩子的干预经历，说一下在干预过程中用到的一些方法，具体的细节可以查看我发表过的文章，一共分为几篇。这个孩子开口算是比较快，一周就开口了。

他妈妈把孩子带过来的时候已经是没有语言的。据他爸爸描述：孩子爷爷奶奶已经不在了，因为工作忙，为了好带，就经常给他看手机，孩子在一岁半的时候会叫爸爸妈妈，后来怎么样都不肯说了。

我首先给他做评估，学习语言前有些技能是必备的。这些技能少了的就自然说不了话。（比如：模仿能力，听指令，对视，与开口说话相匹配的认知理解能力等）。然后针对他薄弱的项目进行针对性的训练。

第一步，主要是取得他信任并奖励机制，和树立他听指令的习惯。他比较喜欢吃零食，所以我就拿这个当做奖励。例如：我发出指令“拍拍手，跟我做”他完成后就立刻奖励他。通过这样的回合式训练，激励他的潜力，做一些测试中能力比较弱的项目训练。




第二步：就训练他用语音提出请求的习惯，这个时候她没有语言，只有语音。以前他要某样东西的时候是直接过来就抢。充分利用他的动机，也就是零食。激发他的内在潜能，让他有音。

第三步：让他跟着做一些脸部表情的模仿。例如大笑，鼓腮，摸耳朵等。一来可以锻炼嘴部肌肉的灵活性，二来脸部表情的模仿是仿说前所要具备的技能。

第四步，教他开口仿说。从最简单的最容易发音的，从他动机最强的，从单字开始。例如“啊”，因为他老想着下课找妈妈，到门边需要开门，就叫他说：“门”。慢慢的加大难度。

第五步：由仿说到主动，由仿说到主动相对就难一些，需要不断的辅助，泛化.

关于干预过程，拍了一个视频，希望我的回答能帮到你！

回答于 2019-09-11 08:43:50

两三岁的宝宝还不会开口说话，医学上称为言语发育迟缓。

造成宝宝言语发育迟缓的原因

1、生理原因

如果宝宝的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音。比如，宝宝若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果宝宝有听力障碍，也会影响语言的发展。

2、病理原因

如果宝宝得了孤独症，或智力低下，也有可能不会说话。

3、家庭环境影响

比如缺乏丰富的语言环境、父母引导方式不正确等。




怎么提高宝宝的语言能力？

1、不要把宝宝“扔”给电子产品

无论是电视还是手机，与宝宝都没有交流，只是被动灌输的语言模式。而且，电视节目里充斥了大量的不规范语言，如果经常把宝宝“扔”给电子设备，就容易阻碍他的语言发展。

2、别总是抢宝宝的话

宝宝指着桌子“嗯……”，妈妈马上就知道他要喝水；宝宝指着冰箱“啊……”，家长就知道ta要吃苹果，这种“心有灵犀”非常不利于宝宝的语言发育。平时有意“为难”一下宝宝，反而能增加他表达的欲望。例如：宝宝指着某处大叫时，家长要假装听不懂的样子，然后告诉他喊叫并不能让妈妈明白你要什么，然后问他你是要碗？筷子？还是勺子呢？当宝宝清楚表达自己要勺时，你再给他。

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