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英语阅读理解能力太差，单词都认识，但放在一起就是不知道怎么翻译，各位有什么建议和方法？
英语,单词,句子英语阅读理解能力太差，单词都认识，但放在一起就是不知道怎么翻译，各位有什么建议和方法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学期间，我总是晨练晨读，练习口语，耳边听着英语磁带，大声读，认真听。下午或晚上的时候总是泡在图书阅览室，翻阅英语杂志或英文报刊，增加阅读量。闲暇之余借阅英语书籍，小说、名著等等。
因为学的英语专业，兴趣是很重要的。报考英语教育专业就源于初中入门学英语很感兴趣。再就是必须增加词汇量，这是基础，强化记忆训练。平时多注重阅读，先是逐句翻译，后边必须达到阅读速度。写作也是提高的一种很重要的方法，学以致用。
希望简短的回答能帮助到你。加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
请大家听听谢孟媛老师《在家学英语》授课课件语音发音、初级英语语法、中级英语语法就知道了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴能回答你的问题，英语的阅读理解能力应该从这几个方面练习。
第一，词汇量是阅读理解的基础，词汇量匮乏，就会导致句子理解不透，进而无法选择正确的答案。打比方说，一个句子中有两个或者三个单词不认识，那这个句子的意思，你怎么能理解了？如果一篇文章中有很多不理解的句子，那就注定你的阅读理解肯定拿不到高分。
第二种情况是单词多认识，但是很难翻译。出现这样的情况就是需要你对句型结构的理解。首先我们要判断它是什么句型，是简单句还是复合句，是定语从句还是宾语从句，是表语从句还是状语从句，因为不同的句型，翻译的语序不一样，有的是正着翻译，有的是倒着翻译的，所以才出现你说的这种情况。
第三. 要想阅读理解能拿到高分，就要找到文章的中心，一般情况下，文章的中心多会出现在文章的前几句中，后面的内容多是解释说明文章的中心的，但也有例外的。这就是平时要多注意观察和思考的。
希望我的回答能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
朋友，理论说了一大堆，你未必槿，也看得烦，咱们就以活生生的例句来加以说明讲解，这样更直截了当，相信朋友你肯定会豁然开朗，达到事半功倍的学习效果。
例句：My English comprehension is so poor though I understand all the words in the text . However, I can’t still understand the main idea in the context. Could you give me some advice on it, dear friend?
1. 你单词都理解，很好！不在话下。
2. 注意句式，第一句为转折句，相当于汉语中的“虽然... ...但是... ...”，可以译成：(虽然)文中单词我都认识，但是我的英语阅读理解（能力）还是太差。
3.第三句开头However过渡词/转折词，起到承上启下的作用。可译成：然而，我仍然无法理解文章的主题。
4. 最后一句委婉请求句式，可译成：亲爱的朋友，能不能给我提些有关这一方面的建议？
总结：1 在熟悉单词的基础上，牢牢把握文章主题
2 阅读时，应从单词上升到句式→上升到篇章。
3 译成汉语时，既可直译亦可意译，须遵循“信、达、雅”原则，但不可胡译、瞎译、乱译。
4 译文结稿后，要反复朗读，该修改的应修改。
回答于 2019-09-11 08:43:50
找个翻译机
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为常年从事英语教育的人士，我很高兴回答你的问题。
阅读理解是英语考试中的重头戏，主要考察考生获取信息以及信息加工的能力。阅读理解能力差，应从以下几方面着手解决：
一、 打好基础。影响阅读理解的基本原因在于词汇积累不够，语法不扎实，不能拆分长句、难句，找不准句子之间的逻辑关系。题主说单词都认识，那就从其它两方面对照一下，看是否还有欠缺，如有，就得梳理语法、句法，逐步积累。
二、做题习惯和方法。同题主一样，很多考生在做阅读理解时有一些不良的习惯：
1. 喜欢读出声音，这样不仅会使得阅读速度下降，还会影响做题的效率。所以建议在阅读时采取默读的方式，让视觉和大脑协作，阅读效率更高。
2. 阅读时过于细致，像题主那样，喜欢逐字逐句翻译成中文，力求弄懂每一个词、每一句话的意思。这样做题，一旦遇到生词，很容易六神无主，不知所措，最终丧失自信。因此，在平时的练习时切忌碰到生词就查字典，这样阅读效率太低下。生词可以在阅读后再去查找字典。
三、题型分析。阅读理解讲求的是阅读速度和做题的高正确率结合在一起。熟悉题型考点，才能做到有的放矢，提高阅读效率。阅读理解考察的题型有四种：事实细节题、主旨大意题、词义猜测题及推理判断题。每种题型都有各自的特点和解题技巧，考生一定要做到心中有谱，以招拆招。
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