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初三学生英语语法不好？怎么备战中考？

动词,代词,名词初三学生英语语法不好？怎么备战中考？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

初三学生英语语法不好？怎么备战中考？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

智忧为您解答:

备战中考，考一个理想高中。英语语法学不好当然要加油。但是因为学习时间有限，可以退而求其次。因为大家都知道，中考是以ABCD的形式来录取的。只要自己有信心，有把握在其他科目上能够拿到A。英语再差不要拿D就好了。其他的等中考之后再来学习。因为英语是要靠平时积累的，而不是说你想学好就能学好了。所以智忧在这里，希望各位中考学生不要钻牛角尖。不要一味的想把不好的一下就学成好的。二是要把好的提升为更好，争取能够有几个突出点几个亮点。这才是结果只关键。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，作为一名英语老师，建议如下。

1.你是自己的主人，你的主动决定结果。潜台词就是，你需要自己探索，耐住寂寞，坚持下去。因为从来不缺少方法（下面也会给你讲到）。

2.可以按照同步教材，从七年级开始学习语法。因为语法系统的学习，也是从7年级开始的。而1-6年级，虽然出现了时态在句中的体现，但是从来不会有老师精讲。这是大纲要求，另外小学生的理解能力也达不到。但是，3-6年级单词必须掌握，也就700左右个单词。

3.从初中7年级开始学习语法，8大时态体系的建立，顺着和年级课本就能解决。最基本的四大时态：一般现在，一般过去，一般将来，现在进行。

其他时态，是在此基础上的延伸。

特别是一般现在时，一定要研究透彻。这个会了，也就很容易解决一般过去式了！

4.八年级出现，be going to句型。对照之前的一般将来时will,shall，就是小菜一碟，容易理解。还有过去进行时对照现在进行时，了解它的用法和标志词就没问题了。

5.九年级语法，相对抽象。因为，现在完成时，定义太抽象。特别是，从短暂性动词到可延续动词的变换，就是考察你的理解能力。例如：他已经去世了。（He has died .）

变成他已经去世三年了。（He has been dead for 3years.）类似的表达，理解起来抽象，需要多做题，自己琢磨。还有对于since和for的用法，理解。

如果现在完成时理解透彻了，也就过一关了。那么，对应的过去完成时，也就不难了。

6.最后就是，被动语态的各种形势了。被动语态表现在，过去，进行，将来，完成……。这些都是和前面学的基本时态相关的。所以，英语是越学越简单的学科。

7.对于各种从句，初中出现的多的：宾语从句，状语从句，定语从句。并不难，需要做题去完善。养成做题好习惯，遇到试题或者句子，一定先找主谓结构，去分析，探索。

8.另外，就是大量拓展单词。词汇量达到6000以后，你就会越来越自信。总言之，自己分析总结出来的才是你自己的，能让你少走弯路。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

我从语法知识的内容，中考的题型，怎么学习，三个方面来给分享我十年教学检验，希望可以帮到你。

语法知识内容

初中语法知识包括词法和句法。

词法：名词代词冠词数词连词，介词，形容词，副词，动词，动词的时态和语态，情态动词非谓语性动词。

名词：可数名词不可数名词名词所有格，要求学生能够识别并掌握可数名词与不可数名词的基本用法；掌握可数名词复数的规则变化和不规则变化；掌握名词所有格的构成和用法以及名词的语法功能。

代词 分为人称代词物主代词反身代词指示代词疑问代词不定代词。

对于袋子的考察，主要集中在人称代词主格与宾格之间的相互转换，以及它们在句中的位置。形容词性物，主代词与名词性物主代词之间的相互转换及其辨析只是代词的用法，反身代词的人称余数的变化，常用不定代词的用法及易混不定代词的单复数形式及疑问代词的语法功能。

冠词 冠词分为不定冠词，定冠词和零冠词。主要考察阿安和定冠词的的基本用法，零冠词的用法。

数词 基数词和序数词，还有分数的构成。

连词 连词分为并列连词，（And but or so neither nor either or not only but also both and）从属连词（When while until because if once however so that as soon as）

介词 中考命题的热点特标对介词的考察主要集中在表示时间地点的介词及介词的固定搭配上，尤其是in on at的区别与用法between和among的用法和区别。

形容词和副词 考点主要集中在对形容词和副词的句法，功能比较等级的用法，以及容易混淆形容词和副词的辨析等方面进行考察。

动词和动词短语 考点，系动词及物，动词不及物，动词以及动词短语的语义辨析以及在语境中的应用，要求学生要掌握系动词的语义以及应用掌握不及物动词的语义及使用，以及及物动词和动词短语连接宾语的使用。

动词的时态和语态 时态一般现在时一般过去时一般将来时，现在进行时过去进行时和现在完成时语态被动语态。

情态动词 Can could may might must should

非谓语动词 主要考察的是动词不定式，动名词和分词要求学生掌握非未有性动词的使用环境及固定搭配。

句法句子种类和句子结构，主谓一致，倒装句。

句子种类：包括陈述句疑问句，祈使句感叹句，特别要求我们能正确的使用，肯定形式和否定形式的陈述句，理解一般疑问句特殊疑问句选择疑问句的基本结构和所表达的意思同时理解，其实句所表达的基本意思能够正确使用，let's开头的祈使句能够理解what和how开头的感叹句，所表达的感情色彩

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