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为什么现在学生的书有多个版本，有时一个学校的书都不一样？
教材,不同,版本为什么现在学生的书有多个版本，有时一个学校的书都不一样？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
该书的特点是，知识点比较清晰，知识点覆盖较为全面，但是难度系数一般，不如苏教版。而在启迪性上，又比不过人教版。
可以说北师大版教材现在处于比较尴尬的地位，基本上难以再创昔日辉煌。
每种版本的教材都有其不同的特点，各地教育局根据省情，学情选择合适版本的教材，是一个正常的，合理的现象，甚至一个学校语文教材与数学教材不一样，也是存在的。
希望能帮到你，喜欢请点赞，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部本来就有不同版本的教材，这是因为全国各地的考试政策也是有不同的，相应的教学要求、侧重点、考点自然也不一样，当然各地教材也就会出现不一样了。再说同一题材获得教材许可的书的种类有很多，如何选择更适合学生的教材是学校考量的问题了。有些学科可能全国统一教材不能适应各地不同的教学水平。不同地区在有的学科起点也不一样，可能同一本教材有的地方同学们觉得简单，但是有的会觉得难。就拿英语这门课来说，有的地方可能小学一年级起点，有的则三年级起点，如果统一教材，起点高的学生可能觉得容易了，但起点低的学生又觉得难了。这就可能会剥夺了起点低的孩子升学的机会，不太公平。还是拿英语为例吧，各种教材，同一个年级的也是各种版本，不同版本最大不同在于知识点分布不同，各版本都有各自的知识体系。但是最终目标还是一样的—学好英语！！！就像好多家长一看到别人学了什么什么版本的英语，就觉得自己家不学就亏了似的，其实个人觉得，就是知识体系安排不同而已，比如:当主语是第三人称单数时，动词要改成三单形式，这不管是什么教材都肯定一样的，只是学到这个知识点的先后不同而已。总之，不管什么版本吧，照着已有书本的体系认真学习就好了！[微笑]
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是四个版本，人教版，鲁科版，苏教版岳麓版。不同的版本适用于不问的地域，人教版具有广适性，编写较简单易学，所用省份较多。鲁科版比较注重内容探究性和创新性，真实性。苏教版主要适用于江浙地区，难度稍大。岳麓版主要适用于湖南及周边地区。版本虽不同，但内容大致相同，编排顺序略有不同，一个学校不同的学科采用的版本可能不同，这个市里要求有关，一个市一般统一，一便于期未统考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生的课本现在已经是全国统一使用人教版。从2019年9月份开始使用人教版。2019年9月份以前。各各省区市都不一样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
版本不重要，适合自己的才是最重要的
回答于 2019-09-11 08:43:50
可能与某些人的出版利益挂钩闹得。其实大同小异，关键看老师水平与责任心！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有多个版本，是因为之前各地区教学水平和教学情况是不一样的，教材自然选用的不一样，地区有地区的版本，不过逐步会趋于使用同一个版本，比如语文、历史、政治目前已经全部都采用了人教版。但数学、英语以及初高中的其他科目各地区尚还有不同版本的情况，比如北师版华师版沪科版鲁教版湘教版苏教版粤教版等。
我看了前面的回答，也有说什么利益的，也有说收费问题的，面对这种说法，我只能说，想太多了真的。教材本身就有教育部管的，教材是学习统一采购的，小学初中属于义务教育，教材能有什么利益在其中？
不同地区用不同版本，甚至有不同学校用不同版本，这种情况是正常的。
一个学校用不同版本，这个情况比较特殊，不过也有可能，比如前面一个年级在用的是北师版语文，后面统一改为了人教版。
或者说像重庆这边，新高一因为是入学用的是新教材，高二还是用的老教材，书籍内容也是不一样的。
具体问题要具体分析。
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