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为什么现在学生的书有多个版本,有时一个学校的书都不一样?
教材,不同,版本为什么现在学生的书有多个版本,有时一个学校的书都不一样?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
为什么现在学生的书有多个版本,有时一个学校的书都不一样?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实我们国家教科书是全国统一发行,从小学中学高中都是一致的,置于多个版本,那是由地方教委和校长所作为的问题,就是一种变相多收费,现在的学生精神压力也很大,家长的负担也非常重。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀啦!
出版社不一样,编订的教材不一样。受国家经济地域的制约。不同的地域用不同的教材。
最后集中的是高考。高考的成绩,智能决定本省的高考分数线。而大学的录取分数线,以北省的基础为准。
这就是很多人跨省考试的原因。
√一丨
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生用书,每个地区都统一规定的。练习册、复习资料等各个学校有所不同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不同教材,内容可能类似。如有不同,可能是学科有了新的发展,或者不同编著者对学科重点的理解有不同。
学好一门课的关键,在于找到不同内容中,不变的东西。
如:代数教材,分为中学的初等代数,大学的高等代数。前者解决二次方程,后者解决多次方程。但,都是在已知结果上求未知数。
回答于 2019-09-11 08:43:50
版本在多要不换了名,要不换了书名,大体意思是一样的,一个字有多说了,一句话有几种说了,“喻”有的人把同样的事情一个地方一个说法,总的说的不一样,说复杂也复杂,说简单也简单,都是语言变乱了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为学生的书有多个版本,主要有以下几个原因。
第一,这是根据各地教学水平差异进行的一种因地制宜的做法。
我们都知道,各省教育水平有很大的差距,一般沿海江浙一带,内地河南河北都是教育比较发达的地区,而云贵两地,疆域藏区的教育水平就比较欠发达。
那么,此时如果使用同一套教材,同一张考卷,就会显得不平衡。出于对各地教育水平不一致的情况,衍生出不同的教材与考卷,也未必不是一种因地制宜的好办法。
第二,每种教材的特色不同,当地教育局可根据省情,学情指定合适的教材。
各地教材版本种类加起来应该有几十种。小学差异最大,高中差异最小。因为小学生受到当地的民俗习惯,发音口音,人文环境的影响最大。举个例子,云贵川地区的方言不分平翘舌,闽南地区方言“h”,“f”不分,那么在语文教材上的选择肯定不同。
云贵地区英文水平与沿海发达地区也有天壤之别,所以英语教材选择也肯定有差异。至于高中生,大家的知识水平都积累的差不多,所以选择教材便趋于一致,以备战高考为目的。
那么一般教材都有什么差异呢?这里,我以高中数学为例给您说明。
1、人教版教材
人教版教材是目前全国使用最广泛的教材之一,使用人数最多,覆盖范围更广,从东北到西南,从沿海到内陆都有省份在使用。
该教材的特点在于以学生为主体,充分突出学生的主体作用;以教科书的形式,加强信息化技术建模学习;以诱导与启发性学习为主。
基于以上特点,人教版教材得到各省青睐,逐渐成为教材中的主流。
2、苏教版教材
由江苏教育出版社出版的这套教材,主要以服务江浙地区为主,其主要特点是知识点覆盖全面,难度系数大。
这刚好符合江浙地区教育水平高,需要拉开距离,优中取优的特点。所以被广泛运用在江浙地区。
3、北师大版
北师大出版的这本教材,早年间风靡一时,几乎全国都在使用,因为该版本更像一本教参,类似于学生使用的辅导用书,对应试教育来说是绝对的完美,不过后来强调发展素质教育,此版本便逐渐落寞,
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