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如果您做教师，疫情期间，您是怎么做的？
疫情,学生,老师如果您做教师，疫情期间，您是怎么做的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
真是柳暗花明又一村，突然发现，线上培训比线下有更多的优势：效率和成本！
效率更高：原来我们一场线下课，来的人最多只有50—80人，现在可以远超这个人数。
成本更低：学员的花费更低，从外地来北京，路费省了，住宿费省了，时间也节省了。我们举办方为准备培训花费的时间也省了。
都说疫情是危机，其中有“危”也有“机会”，对于教育培训来说，这场疫情，带给人们的绝对是一个发展的良机。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一场新冠疫情让我们宅在家里，进行线上上课，时光飞逝，一眨眼的功夫，已经两个多月了。课程安排上，除了语数英、图音体、信息科学书法外，班会的安排就显得奢侈了。北宋时期司马光曾说过：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。可见德育教育也非常重要。
那么，在线上如何进行有效的德育教育呢？作为一个班主任，在家开学我也不忘见缝插针，对学生进行德育教育。我尝试做以下的工作，分享如下：
一、读书是永恒的话题
宅在家里的孩子最适合用阅读来沉静心灵，而且线上上课前，孩子们阅读的课外书有一定的数量了，于是我发起“找一角寂静 品一书文化”的读后感分享活动，家长和孩子纷纷响应，拍照发我。我将图片收集整理，做成美篇，发到家长群和学生的学习群，一张张可爱的笑脸，一份份读后感，让久违的大家有种倍感的珍惜。这活动宛如对疫情恐惧的安定剂。
紧接着我又策划了一个绘本创作的活动——“我手写我心”，因为疫情发生后，我们不能见面，也许有许多的想法孩子没有很好的交流，也许孩子不知道怎要表达，那么画画就是最合适的了。孩子们提交的作品可丰富了，特别是疫情后的感想抒发较多，如“做一个独一无二的自己”、“感谢战疫天使”、“坚持梦想”等，一份份无声的作品让家长惊喜，原来孩子们都知道，我们要充满正能量地面对生活。
二、离不开的节日
德育活动离不开节日，每到节日来临前，我们都会通过线上直播，提醒孩子，做好相应的准备。如“三八”节，为母亲做一份手工作品。植树节，在家里的阳台种一株绿植或播下种子。雷锋日，分享疫情下的雷锋精神故事。清明节，收集战疫英雄英烈的故事，参加默哀活动。孩子们都是第一参加线上德育活动，每一次活动的开始都是新的起航，每一次活动结束都是心的沐浴，宅家不宅心是我们的宗旨。
三、班级特色活动
线上上课，怎能少得了班级的特色活动呢？比如，让孩子们激动的“每周评优活动”、让孩子们热捧的“我来露一手”的美食活动、让孩子们沸腾的“为武汉加油”的口罩绘画活动、让孩子们“绳采飞扬”的跳神比赛等等，每周一次班级特色活动，让孩子们找到快乐，焕发光彩。
虽然线上上课，但咱们宅家不宅心，德育活动在潜移默化地净化孩子们的心灵，激发他们对生活的热情，鼓励孩子们好好学习，天天向上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先介绍一下自己，我是一名老师，一名乡村老师，这个假期带给了我一个不一样的教学经历，由于疫情我们不得不延迟开学，所以我们网络授课，在疫情期间我是这么做的：
停课不等于停学，全国上下千千万万师生家长积极响应停课不停学的重大举措，我也不例外，由于是农村学校，可能个别家长，个别学生对于网络特别陌生，更不用说网络学习，针对这种情况，在上网课之前，我们班的老师、学生以及学生的家长都熟悉了网络学习的流程。
学习的过程中也出现了一系列的问题。一、很多同学反映一些知识点学不会，没听懂。所以，我在听课的过程中把所有的知识点截屏。然后在每天上午10:30~12:00之间把图片上的内容发到我们的班级微信群里进行提问，如果同学们都能很快的回答上来那么就简单的讲解。如果是大家都存在的一些问题都不能够回答上来，那么我会当做一个重点详细的讲。然后针对重点知识点会布置一些作业供大家练习。二、我们的英语与名师课堂上所用的版本不一样，针对这种情况我采取了两种方法。第一是在钉钉上进行网络直播，通过直播可以直接了解同学们的学习状况、掌握情况以及学习的积极性。但是随着家长的复工，一些同学可能没办法上直播课。所以我又尝试了第2种方法。录制小视频然后发到班级微信群里。这样，虽然不能直接看到同学们的学习，但是可以保证每位同学都可以学到，这两种方法各有利弊，都达到了理想的效果。
学习完之后我会在钉钉上布置作业，语文包括生字词语以及对应的练习题，规定交作业的时间以及作业要求。英语会有一些单词知识点书写以及背诵的要求，会让学生们拍音频或者视频。在线提交。没有按时交作业的同学会通过钉钉提醒家长以及学生。并选出书写规范书写认真的同学的作业分享到班级群里。对于没有完成的同学会通过微信钉钉联系家长进行沟通。对于微信钉钉联系不到的家长直接打电话以保证每位同学都能认真完成作业。
语文和英语都是需要背诵的科目，我总共采取了三种方法，第一会抽取一部分的同学单独在微信上找我进行背诵。第二通过钉钉的视频会议，要求学生们现场背诵。第三通过钉钉的家校本学生们发送背诵的视频。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为大学老师，其实跟正式上课没有什么区别，甚至比上课还要辛苦。一是学校推行网络授课，我们必须提前做好网络课程，我们在超星学习通建课，准备好课件、拓展资料相关视频，最难的是我们要做速课短视频，把课程的难点进行讲解录播，放到平台上供学生学习；二是必须按照课表进行上课，提前通过微信发通知给学生要学习的要点，上课期间，得通过腾讯会议跟学生直播和互动；三是科研任务不能少，每个专业老师都有自己的科研任务，收集资料，写论文也是常规的工作；四是照顾家庭，陪小孩一起进行网课学习。
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