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疫情期间幼小衔接班的孩子，能否提前学习一年级的课程？
孩子,小朋友,拼音疫情期间幼小衔接班的孩子，能否提前学习一年级的课程？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
疫情期间幼小衔接班的孩子，能否提前学习一年级的课程？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以给孩子提前学一些小学的知识，但是更重要的是习惯的养成。
我家孩子今年也是幼儿园大班，因为是私立幼儿园，所以也有幼小衔接的课程。从中班开始就一直关注所谓的幼小衔接问题，思来想去还是觉得培养孩子的阅读习惯是当前阶段最重要的，经过两年时间的亲子阅读，证明这是个正确的决定。
很多小学一二年级的家长反应孩子学习跟不上，归根结底是因为孩子识字量少，阅读理解能力差。通过亲子阅读，不仅能培养阅读的好习惯，还能大幅提高孩子的识字量。在孩子三岁的时候我给她买过一套识字卡，但是效果不佳。后来干脆带着孩子一起读绘本，一本一本的反复读，两年时间读了十几本儿童绘本，而且每本都读了好几遍，现在可以很顺利的阅读小学一年级的课文。
所以我认为提前学习小学的知识不是重点，通过亲子阅读培养阅读习惯，顺便提升识字量才是最重要的。而且单独认字卡，不如通过阅读识字印象深刻。这就需要父母付出更多的时间去陪伴孩子。
昨天读到一句话：心在哪里，时间就在哪里，收获就在哪里。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，很高兴回答您的问题
疫情期间，孩子和家长都具有时间，我的建议是可以提前预习一年级的课程，但是有以下注意事项：
一、主要以幼小衔接学习的内容为主，只有充分掌握幼小衔接的内容，才能更好更快的适应小学生活。
二、在预习小学知识的时候，家长不要教孩子拼音，留给老师教，如果发音不标准，或者教学方式不一样，孩子容易混淆。
三、更多的是培养孩子的学习习惯和学习乐趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间幼小衔接班的孩子，可以提前学习一年级的课程。特别是拼音，家长可以给孩子专门报一个拼读班，让孩子先学习拼音。
孩子学会拼音有助于一年级课程的学习。一年级课本有很多字都是拼音，孩子学会拼音就可以自己读课文了，有些题目也可以自己读懂了，不用家长再给孩子读了。
一年级拼音学习好了，也有助于孩子的阅读，家长可以让孩子阅读注音版的书籍。
孩子提前学习一年级的课程有助于孩子尽快适应一年级的生活，还有助于孩子提高自信。
总之，幼小衔接班的孩子，他们既要适应新环境又要学习新知识，不如让孩子先学习一些一年级的课程，增加孩子的自信心，让孩子尽快适应新环境。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得有必要学习，尤其是拼音，多学几遍可以让孩子更好的打好基础，孩子上一年级就不吃力，越学习好越有尽头，学习好的孩子都是老师、家长给夸出来的！越表扬越越秀！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题，不要直接教一年级课本，那样孩子刚上学就会，结果就会不注意听课，可是等到你没教的新知识学到的时候，他还是漫不经心的听课，会措手不及，建议你教孩子拼音，因为学拼音可以让孩子很快认识很多汉字，另外，拼读这一关很重要，要反复练习才能掌握，可是学校的课程拼读很快就过去了，孩子容易跟不上，如果孩子拼读这一关过去了他会爱上读带拼音的读物，会起到事半功倍的效果？
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不会让小孩子提前学习一年级的课本知识，但是会让他做好很多“经验”的准备。比如，一年级上的数学会学到10以内数的认识和计算，我不推荐直接出类似4+5= 7-2= 这样的计算题练习准确率和速度，而是会和小朋友多玩一些游戏，加深他们对数字和数量之间的关系、数量分和、数字大小等相互关系的理解。
我们玩过这样一个“猜数字”的游戏：我在心里想一个10以内的数字，让小朋友猜。比如我想的是8。小朋友：5？妈妈：太小了小朋友7？妈妈：太小了通过提示太大或太小，最后猜出正确的数字。
再比如我们还根据麻将牌的图案来摆过数字，其实这是很好的运用数形结合的方法来学习数字分和：在幼儿园阶段注重小朋友“经验”的准备而不是知识的学习，有很多好处。 首先，它达到了幼小衔接在知识方面的准备，有了这些经验，进入小学后，老师在课堂上一讲，小朋友马上可以理解，因为在游戏中他都玩过啦！老师是把他过去的经验总结为知识，所以接受起来很快。
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