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小学二年级的孩子怎样提高阅读量？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
这已经远远超过了中小学语文课程标准总量的要求，已经基本和美国小学生阅读量持平。
随着不断升学，要求孩子们能够达到的阅读量肯定会越来越高，阅读速度也会越来越快。因此每个家长，都不会希望自己的孩子成为每次考试都做不完考卷的那“15%”。
所以建议题主首先让孩子阅读量能够达标，再谈提升的事。
那么语文阅读怎么才能学好？怎么才能有效地阅读？牛仔爸结合自己学习语文的一些心得，给出以下三点建议：
1、上课必须认真听讲，利用好课堂的45分钟。
语文的学习方法，老师的经验都是在通过上课的时间进行传授。因此在课堂上认真听懂老师所讲的字词、诗词、文章等的理解，掌握老师所讲授的知识，这样会比课后自己去理解和记忆效率更高。
2、基础知识必须掌握牢靠。
字义、词义、古诗词等基础必须掌握牢靠，才有可能快速地阅读，精准地理解句子、文章、作者的意思。这样才能避免在阅读的过程中不犯错、少犯错。
3、注重平时积累。
对于字词、古诗词、文言文等，除了平时课堂上的学习外，还要注重课外知识的积累。积累不是看过就算，而是可以利用笔记的方式，对课本上的内容知识点进行书面总结，并在此基础上延伸阅读一些与知识点相关的课外读物。延伸阅读的好处还在于同时能扩大视野和知识面，这对于考试中阅读理解或者写作文都有很大的帮助。
作为基础学科中的基础，很多家长并没有对语文的学习引起太大的重视，他们总是认为孩子的阅读速度跟不上或者说阅读能力不强，影响只会是语文这一单独科目，对其他学科影响并不大，可事实其实不是这样！
举例来说，数学的一道应用题，如果孩子的阅读理解能力不足，那么孩子会出现两种情况：1、不明白这道题到底在说啥；2、对题目理解错误，南辕北辙！同理物理、化学、政治、历史无一不是依托于语文最基础的文字叙述才能让答题者理解并解答的，如果缺乏阅读理解的能力，那么将面对题目而无从着手！
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是培养学习兴趣和学习习惯。
1. 根据兴趣爱好，找有针对性的书，然后一同探讨一下阅读后的感受。
2. 适当参加一些朗诵班，通过兴趣点，增加理解和读书兴趣。
3. 培养每天阅读的习惯，无论长短。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、随着现在社会发展，网络视频、游戏目前是占用人们时间最多的产品，所以书本反而是居后的表现！要想孩子爱上阅读首先是要适当屏蔽这些电子产品及电视；
2、大人要以身作则，也要喜欢阅读，随时拿起书来看，父母是孩子最好的榜样！
3、家里的书的种类要多，多放些孩子喜欢阅读的书，客厅、书房、睡房，让孩子可以随时看到喜欢的书；
4、有必要家长也要陪读，一起和孩子看一本他喜欢的书！
5、布置家里的一角，比如小窗台，放上柔软的垫子和书架，可以舒服的读书，也可以放上舒服的椅子或沙发！
6、多找些二年级阅读的目录，培养孩子需要的各方面的书籍，比如增加智商、情商的，甚至财商也可以！
7、可以设置家庭阅读日或设置阅读积分模式，谁读的书多就可以获得积分奖励，每分可兑换1元，买自己喜欢的东西！
总之阅读需要家里的每个成员一起行动，不是孩子一个人的事，你想让孩子成为什么人，你首先要成为什么人！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先培养孩子喜欢阅读的习惯，不过这也是最难的，需要长时间的培养。首先从父母做起，用行动来影响孩子，正面引导，不能强制性让孩子读书。
如孩子喜欢上了阅读，对于他今后的学习会有质的改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、提高学生的阅读能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。
2、首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
3、在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。
4、其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。
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