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怎样让宝宝不沉迷于《小猪佩奇》?
孩子,动画片,小猪怎样让宝宝不沉迷于《小猪佩奇》?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常高兴来回答这个问题。我是4岁孩子的妈妈,我家孩子从小也特别喜欢看小猪佩奇,我来谈谈自己的观点。
1.《小猪佩奇》是一部不错的动画片,内容健康有趣,对幼儿园之前的孩子了解幼儿园生活和朋友之间的相处也很有积极的意义。需要做的是控制好观看时避免孩子沉迷。
虽然阅读绘本也是很好的方式,但互联网时代看一些优秀的动画片也是需要的,让孩子了解故事可以有不同的媒介不同的表现形式。动画片可以看,但是每天看多长时间,看的频率,看的设备需要家长来把控。
2.关于看动画片的事情,家长必须和孩子制定好规则。虽然孩子只有1岁半,但是建立规则依然很重要。
我家孩子一开始是每天看3集一共15分钟,后来她大了对小猪佩奇的兴趣减退了就几天才看一次,依然是一次15分钟。15分钟已经形成了孩子看动画片的习惯了。
我把自己的一些关于限制看电视时间的经验分享一下。在看电视之前就和孩子商量好:宝宝我们看多久啊?15分钟还是20分钟啊?给出建议让孩子二选一,让孩子感受到被尊重有自己决定的权力。
对于1岁半的宝宝来说,可能一开始让他配合比较难,没有关系,家长来控制遥控器。时间快到了提醒孩子要关电视了,因为我们要守约定,如果他配合顺利,后面可以让孩子自己关电视,把控制看电视时间的权利交给孩子。
刚开始执行的时候可能有的孩子开始答应很好,到时间又反悔哭闹,这个时候不要继续迁就,把事实告诉他,我们要守约定,所以时间到了就关掉电视。一段时间之后孩子就对看电视形成了认知,到点就要关,规律也就形成了。
需要说的是日常生活中我们也要做一个守约定的家长,孩子才会成为一个守约定的孩子。对于孩子提出的事情,不敷衍,不轻易答应,答应了孩子就要做到,实在有意外因素导致做不到也要向孩子诚恳道歉来弥补。
3.我建议通过电视来看动画片,尽量不要平板和手机。
孩子还很小的时候很容易对电子产品产生依赖。电视是固定时间固定地点来看的,用电视看动画片是一种仪式感,容易形成规律建立规则。手机和平板随处可玩,不分时间不分地点,很容易让孩子模糊了界限感。觉得自己想拿就拿到想玩就玩。
用手机来看有一个典型的问题,孩子看动画时间到了,家长拿走手机自己看,孩子觉得为什么你可以看这么长时间?电视到点就关,大人也不看就可以避免这个问题。从对视力的影响角度来说,电视肯定要优于平板和手机。
4.当孩子已经对看动画片产生很大的依赖,甚至废寝忘食的地步,对其他事情完全没什么兴趣,玩具都不怎么玩了。家长就要反思了。
是不是自己太忙没有关注孩子的需求,没有及时的陪伴孩子?孩子空虚的内心才需要沉浸在动画片里得到慰籍。
出现这种问题,家长多些陪伴,玩孩子感兴趣的游戏,多去户外活动,把孩子的精力和时间放在其他事情上,孩子精力被消耗掉,会逐渐转移对看动画片的兴趣。
总结:
积极意义的动画片可以看。家长制定规则,限制观看的时间和频率。多陪伴孩子,增加户外活动,培养其他兴趣爱好,转移对动画片的兴趣。
关于孩子看《小猪佩奇》的问题解决就到这里,希望对您有帮助,谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子一岁半,不让看《小猪佩奇》就哭闹,放别的动画片也不要,一定要《小猪佩奇》。
妈妈不要焦虑。
第一,孩子遇到不顺心的事,用哭闹来表达自己的情绪是很正常的。
北大研究人类大脑的魏坤琳教授说过,“孩子的情绪脑比理智脑的发育要快得多”。
所以,孩子哭闹并不是他不懂事,妈妈要给予他足够的耐心,允许他的理智脑暂时缺席。
第二,孩子非得要《小猪佩奇》,恭喜妈妈,宝宝的记忆力在发展,他学会了用影像记忆的方式,把接收到的愉快感觉保存下来
,《小猪佩奇》的画面变成了他大脑里的储存信息,成为长期的记忆。孩子对动画片的选择,是对记忆的提取。
弄清楚这些,我们再来说说一岁半的孩子为什么爱看动画片,看动画片对他的成长有什么具体的影响。
著名的神经科学专家大卫·林登在《愉悦回路》一书中说:“某件事情让大脑获得愉快体验,人便会上瘾。”
动画片有声音,有图像,色彩斑斓,对一岁半的孩子来说,就像进入了一个新的世界。每次看动画片,都会让孩子感到愉悦,他会把这些愉悦的经历跟看动画片划上等号,这就不难解释孩子为什么爱看动画片了。
那么,一岁半的孩子到底能不能看动画片呢?
美国儿科学会给出的建议是:18个月的孩子可以尝试接触多媒体,但是要注意选择内容和方式。
我们以“小猪佩奇”为例子。
《小猪佩奇》的情节都是经过精心设计的,与孩子们的生活息息相关,具有教育意义。
比如,在《做事认真不粗心》这一集里,佩奇出去玩,丢三落四,把玩具忘在在外面了,猪爸爸适时地教育她,以后不能这么粗心了。
还有一集,佩奇被佐伊嫌弃话多,打算再也不说话了。猪爸爸开导她,多沟通,多交流,表达自己的意见,是值得鼓励的事。
《小猪佩奇》贴合实际生活,又符合5岁以下孩子的心理特征,不止孩子可以看,家长也可以看,在孩子丢三落四的时候,可以对他说:“宝宝,你看猪爸爸都说要做事认真,我们可不能再丢三落四了!”
所以,在面对这一代互联网原住民的时候,作为家长,我们也要与时俱进,正确看待孩子爱看动画片这件事情。
但是,看动画片的时间不宜过长,要适可而止。
家长可以提前跟孩子立规矩,只能看20分钟。要知道,他还是个孩子,20分钟以后关电视他仍然会哭闹,没关系,因为提前有过约定,他已经有了心理预期,这个时候,只要抱着他,对他的不开心表示理解就好了,绝对不能妥协,因害怕他哭闹不止而再次打开电视。
李玫瑾教授多次强调过6岁以内立规矩的重要性。
在孩子小的时候给他立规矩,他最多撒泼打滚,等他大了再立规矩就来不及了,那个时候,他能跳楼给你看。
所以,对于孩子看动画片这件事情,一是要引导他看具有教育意义的动画片,二是要适当地立规矩,规定看电视的时间。
其实,动画片也是个好的引子,用得对,可以让孩子受益良多。
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