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明明十几岁学英语最快，为什么很多家长让孩子从幼儿园时期学？
英语,孩子,语言明明十几岁学英语最快，为什么很多家长让孩子从幼儿园时期学？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 我教英语有八年多了，亲眼见过的和亲自教过的雅思学生有近百名，其中很多学生虽然高三毕业，但是英语只有初一初二水平，因没考上国内的好大学，选择出国留学而学雅思，两三个月半年就能考过雅思5.5分，甚至6.5分。觉得很多家长把小孩子逼得太累。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育心理学、生理学家们告诉我们，儿童在3－5岁是语言最佳训练器期，尤其是口语、听力。十几岁学英语对语法、词汇的背诵确实快，但语感很难形成，很容易学成汉语式英语，口语音色质量、耳膜对英语的敏感度等提升就更难了。不过，值得注意的是，幼儿园的师资、教学水平、教学条件必须跟上，否则，适得其反，弄巧成拙。教育，水深啊！还涉及不同考试成绩和能力等要求标准不一样，不可简单评判。总而言之，具备学英语条件的话，早学有益，但不要追求过高目标、过高难度，依据儿童外语认知规律合理达标就可以了。切记:学得的东西必须准确、正确，不能学错了，否则将来很难纠正！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我会：英语（雅思7分）日语（N1做过翻译）韩语和西语基础水平。我同事是葡萄牙人，他会：葡萄牙语，西班牙语，法语，德语和汉语。我们之前讨论过这个学习话题，包括他给他孩子现在进行的外语“语感训练”。
我们的看法基本一致：第一，家里有人英语或者其他语种流利，可以辅导孩子，那么从小给他们两种语言环境就可以。（比如妈妈说英语，爸爸说汉语），这种做法在潘石屹家里也一样，他老婆跟孩子说英语交谈，他用汉语交谈。第二，家里人如果没人会英语或者没人会任何一门外语，我们觉得学习外语初中比较合适。
另外，我必须强调：我的建议只是多语种爱好者的建议，您可以不听。
我们常常说的语言环境是：在外国生活，周围的人是外语交流。那放到孩子身上也是，语言环境是他们周围生活的人，是不是拿这个外语交流。
如果环境不允许，家长在选培训班和选培训老师上，必须要花大心思，保证孩子持续不断地学习英语。如果保证不了，那孩子会出现：汉语学习的认知偏差，学习会很慢。
还有，比如家长会日语的，想小时候交孩子日语，那我也建议，不要开始。日语韩语都是张不开嘴的外语，肌肉得不到锻炼的话，日语说早了影响后边学英语等外语。
初中开始学外语有好处
中英语的词汇量加大，开始学习英语语法，系统的掌握英语结构，而且初中英语开始接触写作，对于英语的写作能力开始有所要求。所以说初中英语在英语的学习中起到了承上启下的作用，既继承了小学学习英语的习惯，又为高中甚至以后学习英语打下基础。
所以，要是能浸泡式学英语：必须保证孩子学习英语的环境是连续的，而且是每天要学。如果没那么好的条件，还是建议不要过早的学习英语。
我是初中开始学英语的，当然，高考的时候140分（全国一卷考生）。
但大学的时候，别人都在考4,6级，我早早的过了4，6级。后来学的雅思，我觉得后边在初中开始以后，外语学习强度我都能接受，感觉学的都不够用。
所以，要是非得说学习英语最快的时光。就是初高中，这个观点也得到了很多留学备考孩子的证实。
我的同事他说：一个孩子学不学得好外语，一是在于：他们对外语的好奇心。二是在于：学习的毅力。
好奇心不需要毅力，本身就是驱动力，能走得不错。
学习的毅力是学外语必须要有的。
一门外语入门时间：90-110小时。（我说的是初中之后的孩子）
大概2年时间能把口语练习好。
真正的运用自如的时间是：3年-5年时间。
我们外语爱好小组的，没有人练习时间低于1年的，大家对外语的使用时间大都超过了2-3年。
回答于 2019-09-11 08:43:50
十几岁学英语最快？这个论断是怎么得出的？有什么科学依据吗？我深表怀疑！
不信的话，你可以相像一下，某人生下来到13岁之前啥也不学，等到13岁再让他学英语，你看看他还能不能学会……
狼孩的故事，大家都知道吧，从小跟狼长大，不仅不会说话，而且还是四肢着地，趴着走。先别提说话了，那基本已经不是人类了。所以，错过学语言的的婴孩时期，再要学一门语言时，那就难上加难了。
从小学英语，绝对是一个正确的决定。当然了，现实中有很多孩子，虽然从小学英语，但是学了十几年，还是啥也不会。这个问题并不是错在“从小学”上，而是错在教学方法和重视程度上。
就我所知，很多家长的“重视”真的太表面了。虽然，整天说“学英语重要”，但从来不给孩子营造适合学英语的环境，也没有找真正有能力的英语老师带孩子学英语。有的家长倒是大方，从很小的时候就把孩子送到英孚、华尔街、新东方去学英语，但是学费交了十几万，孩子也只是会几个单词和一些简单的句子而已。说实话，这么多钱就是打水漂了，根本没用。
现在针对小孩的英语教育机构，为了吸引孩子，为了留住孩子，往往会把英语学习的难度和密度降得非常低。整节课下来，根本学不到什么，基本都是陪孩子玩了。结果到第二天，孩子还想高高兴兴去那里“补课”！久而久之，虽然课上了不少，但知识啥也没有。就这样学习，难怪没效果……
青春期当然也是学英语的好时机，但是过了“磨耳朵”的黄金时段（6岁之前）后，即使再努力，都只能是80分了。经过大脑机制的筛选，如果我们从小不学英语，那么以后在听到英语时，脑子会自动将这种语言当做杂音而过滤掉。这就是为什么我们学英语这么多年，只要不是很用力地听，那些单词和句子就会变成“叽呱叽呱”的根本原因。
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