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幼儿教育是否该得到重视？
幼儿,幼儿教育,孩子幼儿教育是否该得到重视？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
宝爸宝妈们，心理学家做过大量的研究和实践，在这里就不说那位心理学家了 ，普遍认为0-3岁只要让孩子吃好睡好玩好就OK了，光一个听力发展就有这么多；
1-2个月；在睡眠中突然听到声音会出现上下肢抖动 ，可以留意观察下自己的宝宝。
3个月 ；开始出现区别不同声音的能力和情绪反映。如喜欢听音乐，对妈妈的声音比较敏感。
4个月：开始寻找声源，出现听觉记忆 。
5个月；能感知熟悉的声音，习惯言语声。
6个月；呼唤是能正面发出声响，出现听觉位置 。
7个月 ；开始注意说话口型，有言语听觉 ，就是和孩子话的时候让他（她）看着你的口型。
8个月；声音进行自我调节。
9个月； 开始懂话 能听懂了
10个月 ；能利用听觉模仿学习语言，学习说话。
11个月 ；可以随着音乐摆手，对音乐有欣赏能力。
12个月 ；能寻找视觉以外的声音，主动听声音的能力大大增强。
1岁-1岁半是语言发育的关键期，孩子会按照大人的指令做动作，还会模仿大人的声音对语言的理解逐渐能分辩出那个是火车的声音，那个是汽车的声音还可以分辨出熟人说话的声音，听力是学习语言的基础，听觉越来越发达，帮助孩子学习语言的能力就越强，只有让孩子听得多听得懂慢慢就开始表达。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿教育应该受到重视，因为它是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。具体表现为以下五个方面:
1.幼儿教育可以促进孩子的智力开发。
零到六岁孩子的记忆力相当于成人的200%，大脑发育在这一阶段发展相当迅速。
这时期的幼儿如果能够得到正确的智力培养与刺激大脑发育的游戏引导，孩子的智力会得到较好地开发。
2.幼儿教育可以科学培养孩子的个性品质。
幼儿时期的孩子自我认识还不够全面，需要依赖周围人对自己的评价来进一步认识自己，评价自己，激励自己向着某个方向来发展。
这时期的幼儿如果能够接受到科学合理的幼儿教育，孩子的自我认知会更科学、更全面，利于孩子形成健全的人格。
3.幼儿教育可以科学培养孩子的思维能力。
孩子在幼儿时期，常常会通过具体的形象、声音、色彩或身体的动作来表达自己的感受和想法。
如果这时的幼儿能够得到科学的引导，让孩子积极动手、动脑，将会让孩子拥有丰富的想象力和独具特色的创造力。
4.幼儿教育可以科学培养孩子的语言表达能力。
专业的幼儿教育可以让孩子在集体中大胆表达自己，而且科学的故事课安排能够有效调动孩子语言表达的积极性与主动性。
讲故事比赛活动、歌谣大战、绕口令学习等系列语言训练课程，不但丰富幼儿的学习生活，而且可以有效培养孩子的语言表达能力。
5.幼儿教育可以促使孩子养成良好的生活习惯。
幼儿在家可能会对集体生活的规则意识有所忽略，但在正规的幼儿教育呵护与引导下，幼儿会积极跟进老师的步伐，慢慢养成遵守作息时间、礼貌用餐、活动自觉排队等候等良好的生活习惯。
心理学家通过研究发现:孩子在不同的发展阶段是存在关键期的，即在固定的某个时期会对某个行为、能力进行发展，一旦错过就会影响孩子今后的发展。
幼儿时期是孩子各项行为、能力发展的关键期，我们需要重视幼儿教育。
希望以上内容能够帮到您。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿的教育需要重视，需要培养孩子如何在这个社会上生存并且帮助他人，三岁看大七岁看老，三岁定性格。行为习惯的培养从幼儿开始，将陪伴着一生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然啊，小时不管，大了就要上房揭瓦。形成了良好的学习习惯，掌握了良好的学习方法，等于成功了一半
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子越小，可塑性越强，必须重视幼儿的早期教育。
幼儿的家庭启蒙教育就好比是基石，塑造着孩子的性格，养成孩子的品格，拥有各种习惯，是今后很多教育的基础。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然得重视 好的习惯都是从小宝宝开始培养的 三岁看老嘛 有些行为必要时一定约束更正 从小养成良好的习惯 不要动不动就太小了等等的理由给孩子娇生惯养找借口
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