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大一被转到法学专业，对这专业一窍不通该怎么办？

法学,专业,法律大一被转到法学专业，对这专业一窍不通该怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

大一被转到法学专业，对这专业一窍不通该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

法学是作为文科专业，相比理科专业好学太多。

要太刻意于法学难学，不难学，和其他专业没有什么两样。凡事都有个适应过程。


恭喜你选择一个好专业。


回答于 2019-09-11 08:43:50

法学专业大一主要是学一些法理学的基础性理论，没有掌握学习的方法，可能比较乏味，建议你看些经典性的专著，可以帮助你理解一些枯燥的理论。比如：《论法的精神》、《社会契约论》、《大学》、《论语》、《唐律疏议》之类的中外法学、社会学精典，最好看看英文原版的《人权宣言》、《独立宣言》等。

回答于 2019-09-11 08:43:50

干一行爱一行，爱一行才能干一行，一般情况下学校不允许二次转专业，既然已经转到法学专业了，那就想办法爱上法学。我们国家处在从人治到法制的重大历史进程中，有幸参与其中本身就是一种幸福。

多看法律案列，给自己换换脑子休息一下，通过做案例你可以了解到许多有趣的知识点，知识点能应用这就说明是个进步，兴趣培养需要一个过程；也可以多跟老师请教，看看自己学校的师兄师姐们做出了什么成绩。

建议研究一下韩非子，个人认为他对推动中国的社会变革，建立社会制度起到了巨大的作用。

法学有意思的地方在于，只死记硬背知识点不行，在研究案例的过程中一定要理解法律条文制定的逻辑，都是有规律可循的，法学学好了对研究人性和社会规律很有帮助。

单就学习来说，刚接触法学专业的学生难免会感觉没有头绪听不懂课程，更何况你是转专业过来的，难免有些课程没跟上，碰到现在的情况也算是正常的。如果上课实在是听不懂可以多看教材，第一次也许会看不懂，但是当你看的遍数多了的时候你就会慢慢明白的。同时，学习法律要循序渐进，不要妄图一蹴而就，一定要正确看待这一真实现状。没有什么专业是一学就会的，各有各的优势劣势。现在觉得晦涩难懂的知识等大三大四再回头看的时候就会觉得很简单了，每一门法律之间都是相关联的，遇到不懂的一定要及时查阅法条，不要给自己积累问题。

放平心态，真正的牛人都是能坚持的人，这句话真不是什么大道理，我感同身受，有时再坚持一下你会发现山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如果想在法学领域深入研究的话一定要多看相关领域的书籍，如果就想就业的话，一定要多分析相关案列。

回答于 2019-09-11 08:43:50

兴趣是最好的老师。既然你是转到法学专业，说明你还是对法学有兴趣的，除非稀里糊涂就转了。

我不是法学专业毕业的，作为业余爱好(毫无功利目的)，曾经参加过法律本科自学考试，并取得十多门主干课程的合格证，因此，对法学有一定了解。我对法学教材的最大感受就是严谨，严谨也是一种美。

怎么学好法学课程？认真读教材、听老师讲课虽然老套，但是很重要。读教材不能泛泛地看，要善于梳理、归纳、总结。比如人的年龄节点，在法律中很重要，涉及到权利义务，罪与非罪，重罪与轻罪，我们可以画一个数轴，从出生前的胎儿一直到死亡后的尸体一一标示出来，帮助自己理解记忆。

还有就是多看案例、判例。一方面，理论联系实际，把概念、原理、法条具体化；另一方面，具体生动的案例，可以丰富较为枯燥的学习生活。特别是一些中外的经典判例，闪耀着法律智慧的光芒，让人百看不厌，回味无穷。

我只举例谈谈而已，恐不合你意。

回答于 2019-09-11 08:43:50

兴趣是最好的老师，法学学科其相对来说本来就是一个比较枯燥的学科，由于其内容繁杂庞大，涉及面极广，特别是枯燥的法条确实会给人奔溃的感觉。学习法学还是得有方法的，尽量慢慢培养自己对法学的兴致，久久为功，方能通向法学大道。

对于法律学子而言，我们最终的目的是通过学习法律解决社会上纷繁复杂的案件，所以通过一些社会案例学习法学是一个极佳培养法学兴趣的方式。案件同于故事，其具有趣味性，现实中不少案件都是非常有意思的，甚至极具传奇色彩，电影来源于生活，这句话对于法学形容更为恰当和生动。特别对于以后要从事法律行业的学生而言，法律职业资格考试基本考的就是案例结合法学知识，因此，通过法学学习认识案例，再通过案例回归到法学学习无言是一种非常好的方式。

另外，法学学科涉及面广，关系到社会的方方面面，包含民商事、刑事、心理学、文书、社会学等方方面面。初学时如果不能做到面面俱到，可以选在一门或者几门自己感兴趣的学科先进行学习，通过学习自己感兴趣的学科，摸索学习方法和探索法学学习之道，由点及面，从而拓展到其他法学学科。当然，学习更多是一种自主行为，可以吸取别人的经验，但更重要的要形成自己的学习方法方能把法学学好。法学，路漫漫其修远兮，须吾辈上下而求索。

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