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学什么专业或者技术好？

自己的,专业,都是学什么专业或者技术好？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我今年26岁了，只有初中学历，自己一个人工作了好几年，一直都是在厂里打工，现在才发现有个学历或者技术真的很重要，我一开始想去自考大专学历，但是基础不好，很难考，还有一个就是去学做蛋糕，我好纠结，不知道做那一个好！

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

根据自己的兴趣和爱好，通过自己的努力或者培训，能达到一定的程度，如果目标太高或者难度太大，容易丧失信心。可以参加一些社会上的机构技能培训，技能培训，熟悉快速熟悉一些行业。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学什么专业或者技术好？

关于这个问题，非常重要，遗憾的是，大多数的家长和老师都不一定真正深入全面的思考过这个问题，孩子们更是盲目的。

人生三大悲哀之一就是选了一个不好的专业，所以这事必须慎重对待。一般考虑的有两个方面：喜欢和应该

我们到底是选择自己喜欢的呢还是选择适合自己的？简单的偏向一面，都是容易出问题的。

喜欢有真有假，真喜欢是无条件的终生不弃的，假喜欢是随时会变的。所谓应该的，是从责任上讲，对家庭对社会对国家，虽然看起来客观，但是由于个人的眼界知识不同，思考结果也自然不同。

第一类：选好专业（好就业，赚大钱）

大多数的家长和老师会建议孩子选择应该的，这里指的是将来好就业、能赚钱的，此利益至上的现实类。此类人最多，但稍有思想的人，都会觉得这是有问题的。

1、社会变化很快，五年十年以后，哪些行业吃香，谁能保证？尤其是现在科技日新月异，人工智能出来后，未来二十年，可能一半以上的行业都要消失，难道我们不该警醒吗？对此，我们的教育我们的学习，要尽量向智慧、情感、艺术和灵魂等机器很难完成的行业靠拢，越是简单的、知识技能型的、机械反复的都要小心。

我们最近二、三十年来，不是已经有很多行业基本消失了吗？比如曾经很牛逼的土匠、木匠、石匠、竹匠、修手表、粮站、供销社等等。我考大学的时候，选专业就搞错了，老师说哪个专业好，出来好找工作，我想想，正好跟我“爱好”差不多，结果上了大学，才发现专业知识远不是我想象的那么好玩（所有的专业，要学好学精，都是需要下一番苦功夫的），毕业出来工作时，这个专业正是泡沫严重，工作很不好找。最后，我还是找了一个跟专业不相干的工作，几十年来，大学学的很多专业知识，几乎都忘得差不多了，但是，好在我大学课外学了很多东西，工作后帮助很大，而且一直影响着我。

2、我们人之所以为人的神圣和高贵，其实也应该是如此，如果选个专业，找个工作，只是为了养家糊口，日子过得好一点，跟一般动物有何区别？蜘蛛结网不也是技能吗？不也是为了日子过得好一点吗？没有本质的区别。

第二类：选择自己喜欢的专业。

做这样的选择的人，多数是孩子，今天的孩子非常自我，一般比较不考虑社会和国家的需要，也不考虑家庭，喜欢什么就干什么。

按说选择自己喜欢的专业和工作，过自己喜欢的生活没有错，但是，问题是很多孩子是没有真正了解自己的。一个人要真正了解自己谈何容易？很多孩子所谓的爱好只是受社会受环境，受周围同学朋友的影响而已，所谓流行，也有部分是受欲望支配，没有理性的思考，当然也不怪他们，因为我们今天的教育，在人生规划这块是比较不足的。

比如，绝大多数优秀的孩子不喜欢当老师，觉得工作太累，不自由，没地位，还没钱，永远发不了大财。也不喜欢科研，觉得不好玩，也不赚钱。他们喜欢什么？喜欢设计，因为个性、自由，喜欢明星，有钱有名有地位；喜欢金融等等。最近十几年还流行考公务员，为什么？不是想为人民服务，不是想的治国平天下，更多的是觉得有权有势还有钱。

在我看来，一个人在选择专业工作时，首先是选择应该的，再考虑喜欢的。因为我们人不是为自己而活，我们是为他人而活。人活着就是一种责任，对家庭的责任，对国家的责任，对民族对世界的责任。不管我们承不承认，这是事实。有人可能会说这有点限制个人人权，说，只要每一个人都做好自己了，国家就自然好了，现实是这样吗？

世界上哪一个国家敢随便办学校开专业？哪一个国家对自己国家的行业发展没有规划？国家存在于世界，就必须顺应世界发展，我们生活在这个国家，我们就要团结一心，尽量的为国家建设出力。

一个家庭，成员都只顾自己没有家庭责任，就不成其为一个家；一个国家的国民都没有建设祖国的责任感，国将不成其为国。有人可能会说，我们中国十几亿人，多我一个不多，少了一个不少，我过好自己，不也是为国出力吗？还有一种理论说，每一个人就像一个细胞，每一个细胞自然了，身体自然就好了，说得好像有道理，但是，我们想过没有，是不是每一个的细胞都不一样啊？我们一个人身上的所有细胞是不是都有一种基因（使命）啊？在自然生长的同时，随时听候主人的调遣啊？要他怎么长，他就怎么长，要他去哪里，他就去哪里；要他生就生，要他死他就得死，不是吗？只有身体健康了，细胞才长得好。只有国家好了，才谈得上个人的权利和自由。

这里说的是对国家社会的责任，还有就是对自己生命的责任。我活着的目的是什么？读书的目的是什么？在我看来，只有一个根本的目的，就是尽量活得像一个人，尽量把人作为人的神圣和庄严性活出来，其它一切都是为这个目的服务的。

关于兴趣爱好的问题，一是人的兴趣爱好不一定非要是工作，二，人最好不要局限于所谓的“兴趣爱好”，所谓“君子不器”，人的最高境界是圣人，圣人是随方就圆的，是用之则行，舍之则藏的。

怎么办？在我看来，我们前期教育，至少在大学以前的教育最好不要过度的偏向知识技能（术）方面，早早的把自己给限制起来了，这样的教育不是基础教育，也不是大学教育，只能说是成了职业教育了。耶鲁大学校长理查德•莱文曾说过:如果一个学生从耶鲁大学毕业时,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育最大的失败。

所以，我们的教育和学习，要尽量的追求智慧、道，不要局限于知识和术，这是很遗憾的，如果整个社会都这个只追求知识和技能的话，真是这个社会的悲哀。

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