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学龄前儿童学音律启蒙必要吗？为何？

音律,孩子,音乐学龄前儿童学音律启蒙必要吗？为何？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

2、促进听力及感知力方面的成长。

学龄前儿童是听力发展的关键时期，这个阶段高低起伏的音律刺激，会让幼儿的听力变得更加的敏感。

3、对孩子智力方面的影响。

学龄前期儿童对音律有天生的敏感度，相反6岁以后的儿童由于形象思维的发展，反而不会那么的敏感。音律能强化人体神经系统，对人的记忆力有很大方面的促进作用。

因此，学龄前儿童进行音律启蒙还是很有必要的，同时还要以幼儿的兴趣为出发点，才能让我们的学习变得事半功倍。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有必要。

第一、可以增强孩子的记忆力。增加识字量。

二、培养语感：中国的汉语言文字，不仅具有表意功能，同时具有表音功能，具有音韵美。现代科学研究证明，人在幼小的时候，精神专注敏锐；长大成人后，思想容易分散。因此，对孩子要及早教育。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有必要！！这个可以锻炼听力，听力好坏决定着这个人以后的好多事！举个例子说，唱歌跑调的是因为他听不准！学语言，哪个都得考听力！！

而音律启蒙，是从节奏开始。对于小孩子来说又简单又好玩！

回答于 2019-09-11 08:43:50

对学龄前儿童的教育，要根据孩子的生理和心理特点来确认受教育的内容。必须强调的是，无论为孩子提供什么样的学习内容，都要遵循寓教于玩的原则。让孩子们在玩的过程中培养兴趣，增加做人的本领。也就是说，这个时期的孩子要以玩为主。当然，这里所说的玩，并不是无目的的玩。如果玩到了无法无天的地步了，对孩子的成长反而没有好处。中国有句古话：三岁看到老，这也是玩的结果，这个结果的原因在于玩的内容不对，对孩子缺乏正确的引导。

而我们所要采取的方法是根据孩子的年龄特点，有目的，有计划，有步骤地把孩子领入生动、活泼、有趣的活动中，以此开发智力、培养兴趣。诸如：唱歌、跳舞、画画、讲故事、做手工、简单的队列表演等等。孩子到了四五岁的时候，还可以在幼儿园老师和家长的帮助下，学习《弟子规》《三字经》等有助于孩子成长的先贤之道。六岁左右的孩子如果对乐器感兴趣的话，还可以根据孩子的特点适当的学习一种乐器。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学龄前的宝宝做音乐启蒙是还是挺有作用的，从宝宝在肚子里的时候给他听音乐就已经会有一些影响，影响宝宝的认知感官，甚至宝宝还会随着音乐，有一些动作，而且宝宝从小就应该不设限地听各种类型的音乐，除了一些恐怖的音乐，这样他长大以后可以接受的音乐类型感觉也都会更加丰富。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果宝妈想让培养宝宝音乐方面的才艺的话，可以上学前就音乐启蒙，那时候他们对很多东西都很感兴趣，模仿得也快。

就拿我家二宝，老大在上英语网课时，他也跟着老师教的说，兴趣挺大的。

还有一次，他看着对面的高楼，来了句高楼大厦，简直让我惊呆了，刚两岁的宝宝，平时没特意教过他，可能无意中听到就学会了吧。

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