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你平时有辅导孩子学习吗？觉得如何？

孩子,作业,家长你平时有辅导孩子学习吗？觉得如何？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

你平时有辅导孩子学习吗？觉得如何？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

辅导谈不上，引导或许更正确！

说实话，作为老师，我从来不赞成家长辅导孩子学习这种说法！家长需要营造一种和谐轻松的家庭氛围，利于孩子身心健康成长；家长需要给予孩子理性的爱与引导，培养孩子正确的人生观、价值观；家长需要积极乐观、迎难而上的生活态度，潜移默化，使孩子快乐成长、百折不挠！

至于学习，交给老师来指导和教授，交给孩子独立探究和完成！陪着、扶着，都无法使孩子正常走路，所以家长的辅导一定要慎重，一着不慎，就会把孩子辅导“残疾”了！

孩子都是独一无二的，他们的人生得他们自己去跋涉，我们无法替代孩子，就学会守护，学会静待花开！

回答于 2019-09-11 08:43:50

有辅导孩子，但只是偶尔。觉得怎样引导孩子有自主学习的意愿才是家长应该认真思考的问题。这个问题解决了，孩子家长就能各司其职，一切问题迎刃而解！

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，这个问题可能家长们都关心。但是这个习惯得有条件，那就是家长至少能辅导。

第一，家长如果能辅导孩子学习，那绝对是好事情，等于是你和孩子一起学习，好处在于提高孩子的学习兴趣，家长能给孩子良好的印象，这样的家长孩子会佩服你。

第二，能辅导孩子的学习的家长往往会成为孩子的偶像，你说感觉如何？肯定会是很好的。平常辅导孩子学习好处还有你和孩子的沟通变得容易，这样的家长往往会成为孩子的朋友。

第三，要辅导孩子，你就要加强自我提高，不断学习，提高自律意识，从而影响娃娃养成良好习惯，这样的娃娃长大以后绝对不会很差，并且多半会成才。

第四，我就是这样的的家长，从小学到高中，基本上都会抽时间陪孩子一起学习，能辅导的时候就辅导一下，共同进步，孩子的成长是快乐开心的，如今已读了较好的大学，有了自己的事业。

第五，建议各位家长，一边工作一边不停学习，尽可能抽时间陪你的孩子，能辅导的时候就辅导一下，共同学习，这样你的孩子一定会优秀起来。





回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题，一下子把我带回了孩子刚上学那个阶段。每天一回家，为了辅导孩子学习，把自己搞得跟“咆哮狂”，孩子跟林黛玉似的“以泪洗面”……

我一看，这情形不对呀，好好的学习，怎么会这样呢？于是，我开始反思，也看书找方法。然后，用来实践，还真的有效。

我现在就学会放手，只是提醒和在孩子遇到难题，需要帮助的时候，给予帮助和辅导。

即使是现在上网课，也是他自己上课，学习，完成作业。

慢慢地我发现，我们确实是低估了孩子的自制力，学习力和管控力。每个孩子都可以做得很好，只是方法的问题。

个人建议，仅供参考[微笑]

回答于 2019-09-11 08:43:50

我家孩子上二年级，我平时会辅导她的学习，也出现过不少次鸡飞狗跳的情形，通过不断反思，我也在调整辅导策略。小朋友做作业的过程中，经常会出现这些情况：写一会，笔要削了；橡皮擦找不到了；尺子没有；字典没拿；没有草稿纸，无法做数学题；口渴要出去喝水。这样根本就没法专心写作业，所以我会这样做：每天在做作业前，先协助她把各种文具、工具书、草稿纸等准备好，放在书桌一边，另外再准备一杯水，以备口渴时需要。

然后，开始做作业之前，让小朋友回顾一下今天在学校学了什么。刚开始的时候小朋友抓不住重点，会把整个上课过程都详细地讲一遍，这个时候我会提示她，比如，语文课今天学了哪些字？可以怎么组词，造句？老师有没有讲课文？课文哪些地方老师说写的好？数学课是学的加法吗？怎么计算呢？低年级教材比较简单，家长可以先过一下孩子的教材，做到心中有数，有效引导孩子复习。

复习之后，孩子开始写作业，在这个过程中，一般会提醒一下坐姿和握笔姿势。孩子遇到不会做的题目会问，我就和她一起读题，分析题目有哪些条件，要求做什么，把题目分析清楚之后，让她继续开动脑筋做题。我会关注她答题是否规范，如果她没有注意，会在作业做完后，指导她规范答题。作业完成之后，让小朋友检查自己的作业。刚开始的时候是我给她检查，但是这样做的后果是，她认为检查作业是妈妈的事情，这并不是我们想要达到的目的，所以就先从一起检查开始，让她学着把自己做过的题目再好好看一遍。

另外，小朋友做作业的过程中很容易就出现不专注的情况，可能写着写着就发呆了，写着写着就抠手去了，家长看的恼火，免不了一顿训斥。静下心来想想，出现这样的情况，也可能是小朋友在做作业时没有进行思考。所以，发了无数次火后，再遇到这种情形，我就跟小朋友讲，做作业需要思考，比如，抄写一个生字，抄写只是完成作业的动作，而这个字念什么、怎么写、什么意思，就是她思考的内容；还比如，根据学过的数学题的计算方法，计算出新的题目的答案来，计算是做作业的直接行为，而这个计算就是在教他学会加法或者减法，这也是他思考的内容。

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