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我家孩子初二了，学习完《新概念英语》第二册了，《新概念英语》第三册有必要学习吗？
孩子,新概念,英语我家孩子初二了，学习完《新概念英语》第二册了，《新概念英语》第三册有必要学习吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我家孩子初二了，学习完《新概念英语》第二册了，《新概念英语》第三册有必要学习吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！
现在是初二，还有一年半中考，为什么不学呢？考试来得及，而且，如果他再用一年学新概念三，中考对他来说就是小菜一碟。太轻松了。中考难度再大，也大不过四级吧，新三可是四级难度。以前我有个学生就是在初二的时候就学到了新概念第三册的前四十课。但由于家长认为自己孩子的水平够了，就不学了，可能是当时他家不太富裕，我自然是不会劝他继续学的。就算我不收钱，人家也不愿意欠这份人情。后来到了高二又来找我。那就接着学吧，学完了四册。高考没考好，132。不好意思见我。但如果他初二不中断，上一百四是没问题的。
不要以为多学是浪费时间。学外语没有浪费时间这一说。昨天给一个高二学生辅导，他给我看一个朋友写的英语作文。那篇作文真是太好了，除了有三处拼读错误，其它都没问题，而且英语思维非常好。我告诉他这篇作文特别好。我说这孩子一定很聪明，或者很努力。他说人家闭着眼睛都能考985，是河北的学生。我告诉他，那篇作文很多老师都写不出来。
我不知道那个孩子的学习经历，但通过那篇作文，我能看得出，绝不是只学初高中课本就能做到的。他一定学了大量的课外课程。阅读量也是很大，表达的特别地道。
所以，现在多学就是为以后打基础。不要相信那些所谓的超纲学习，高考哪年不超纲？中考哪年是按照教材出题了？
所以，多学没毛病。只有好处，没有坏处。只要孩子们接受。那就继续往前学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看孩子的意愿吧，如果孩子对英语很有激情的话，是可以学的。百分之八十的孩子做完学校的作业都累得半死了，更别说有另外的时间去学英语。我是英语老师，学完新概念2相当于高一英语水平，也就是词汇量相当，也就是如果孩子能流利的对译新概念2（看英文译中文，反过来看着译文背原文），中考肯定可以拿A十。这个也是我们家长比较关心的问题。
第一丶考核孩子究竟是不是真能对译新概念2，家长可以参与协助，当作是个娱乐，把译文给孩子背原文，家长看着原文，看孩子掌握到什么程度
第二丶和孩子一起去英语角，定个目标，比如每周交一个中国朋友，一个外国朋友，聊5个话题等等，要想英语好，必须要开口1！
第三丶让孩子自己决定学与不学！
总之要想英语好，充满热情和培养兴趣是关健。作为家长要关心这个方面，而不是一味的去强迫孩子学习。很多孩子初一成绩好，初二还行，初三可以接受，但是到高中就慢慢掉下了，就是这个原因。记住一口诀：每天开口一小时，英语攻无不克！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果孩子没有强烈的抵触情绪，请鼓励继续。
因为新概念英语的课文是比较经典的，作为提高英语课外阅读量的素材，非常合适。
一般来说，假如扎实的学完新概念英语二，已经可以完全覆盖初中教科书的范畴了。换句话说，应付中考没有压力。附加适当练习的话，总分120分考到110以上是没有太大问题的。
建议鼓励孩子继续学下去，不是要把新概念英语当做课堂之外的第二教科书，而是把它当做孩子积累英语课外阅读量的主要材料。因为新概念英语三的课文，篇幅适中，高考中涉及的大部分语法、句型和词汇，都可以覆盖。
不知道您所说的“学习完”是什么概念。好不夸张的说，新概念英语前三册单词全掌握，课文全背过的话，稍加练习，高考过130已经是非常保守的目标了。
以上。希望能有帮助。
海邻里图书馆，关注文科学习及少儿成长。期待你的头脑风暴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学完新概念第二册，那掌握程度如何呢？
我比较反对有些回答说看孩子兴趣的，孩子兴趣当然是决定因素之一，但不是唯一的决定因素。
新概念英语是一套一英语学习的体系，如果已经开始学了2，而且新概念2已经掌握的很好，那么最好按照顺序把3和4也学习了，有始有终。
我建议新概念3是有必要学习的，关键在于什么时候学，学的频率是什么？
如果孩子不反对学习，那么可以和他商量着，按照新概念2的进度慢一倍的速度来学习，新概念3的词汇量确实非常大，越往后词汇量越大，不如学慢一点，抓牢固一点，单词和课文家长都帮着听写一下。
但是，如果孩子真的强烈反对，那你可以和他认真沟通沟通原因，是真的反对学习新概念，还是反对学习英语，还是反对学习本身。
学海无涯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然了，有兴趣就继续学，知识没有够的时候。
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