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抗疫期间，老师该如何监督、管理学生的学习情况？
学生,老师,教师抗疫期间，老师该如何监督、管理学生的学习情况？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
制定作息，明确目标，线上授课，利用微群，联手家长，定时督查，逐日讲评，就是孙悟空，也奈何不了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
今天刚刚更新了关于假期如何进行儿童教育的文章。网上教学，不只是家长在学习，学校、老师也都在随着变化而调整。毕竟什么时候开学不确定，但对于要继续开展教育教学活动却是确定的。
班里的学生，其实是可以分成几类的。一类是不需要老师和家长过多的监督，孩子就可以自己主动学习，自律生活的。对于这类学生，要做的就是引导，鼓励，让孩子把好习惯继续坚持下去。
对于中间的孩子，如果你不拉他们，他们就滑下去了。对于这类孩子，老师和家长都要多花些时间，对孩子的行为进行鼓励，强化，调动孩子的积极性。同时老师家长多配合，提升孩子的主动性和自律能力。
对于班里靠后的孩子，这个时候，不放弃，不强制。利用这个假期查漏补缺，及时鼓励，让孩子逐渐培养自信心。
学习不是家长的事，而是学生为主，家长、老师共同努力的结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我儿子的班主任，就是一个很负责任的老师。
从开始上网课起，就要求早自习六点前传照片，上下午的第一节和最后一节都要传照片。
不是传上去就算了，每次传照片，老师都会详细统计，缺几个人没传，几个人没在规定的时间传，都会有详细的通报。
如果每个人都按时传了，老师也会在群里表扬一句，发几个大大的赞。
就这样，还有的同学偷懒，早自习的时候，早早的起床，传过照片又睡了，现在，班主任老师已经要求学生早自习的时候，打开钉钉上的视频功能，摄像头对着自己开始读书，整个早自习是不能关掉的，该老师则全程监督。
每天的早自习都有早读任务，在规定的时间內完成，并且分成了许多小组，组员找组长过关，组长找老师过关。
每天的作业，也要及时上传，老师也会逐一统计，催促不交作业，或者交得晚的同学。
并且时常在班级群里表扬，我们班的孩子是最棒的，都能交齐作业。
孩子吐槽：不敢不交啊！
这样的老师确实很负责任。
回答于 2019-09-11 08:43:50
抗议期间网上教育是帮助孩子转变学习习惯的最佳时期！！
学生的学习成绩的好与坏与我们老师们辛苦的付出有一定的关系，但最主要的是孩子的成绩取决于他自己是否有良好的学习习惯。一前期间学校不能开课老师的教育搬上了网络。而网络教育最大的弊端是没有办法掌控学生的上课情况。但网络教育最大的优势是学生要想完全掌握知识点需要自己提前预习或者自己有一定的自学能力。
我们都知道平时培养一个学生预习或者自学的能力是很困难的。因为在学校老师一味地向学生灌输知识，而回到家里学生还要面对一堆的作业。这种情况下即便学生们知道预习和自学是非常重要的也很容易被学生忽略，因为她们没有足够的精力去放到自学和预习上面去。但这次疫情不一样了这次疫情完全把学生们逼到了网上，而很多学生在网上学习的效果并不是特别好。我们可以设想一下如果每一个学生在上网课之前都提前对课文进行了预习或者自己进行了自学那么再次上网课的时候他的效率会非常高甚至会高于我们平时在学校的学习效率。
基于这一点我们老师可以和家长进行沟通让家长来去监督学生养成一个良好的预习和复习的能力，把靠老师灌输知识点转变成靠以学生为主的教学方式。这次疫情是一个千载难逢的机会。如果老师和家长能抓住这次机会的话，那么这将从本质上去改变一个学生的学习成绩。
所以说疫情期间老师们充分利用网络教育的优势，那么提高学生的成绩也是指日可待的！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间，各级各类学校及时应对，都开展了线上教学工作，在线教学成为绝大多数学校的选择。应当说，在线教学既有现实的技术基础，又有巨大的需求，也取得了很大成效，适应了一方面抗击疫情，另一方面停课不停学的形势需要。但同时，也应看到，在线教学不同于课堂教学，教师和学生“两头不相见”，对于教师而言，如何确保学生在线到课、认真听讲呢？如何监督学生认真上课，真正理解所学、掌握所学知识呢？笔者以高校为例，做过一个调研，线上课程平均开课率达到97%以上，学生的平均到课率达到98%以上，很高的到课率是否意味着学生们“身到心到”呢？未必尽然。因此，在疫情期间，仅以高校为例，作为教师，监督管理指导好学生学习，需要认真探索，做好以下几方面：
一、切实转变学习理念，激发学生学习内在动力
大学阶段，学习理念要由“要我学”向“我要学”转变，真正使学习成为大学生的“内生动为”。大学的优势在于，它不仅让人学习知识，更重要的是学习如何学习知识，大学所学习的知识可能会过时无用，但大学所学习到的如何学习知识却是终身有用的。因此，大学阶段更加强调大学生的自主学习、主动学习，学会读书思考。
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