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怎样让小学生拥有良好的学习方法,有什么好的建议?
孩子,学生,作业怎样让小学生拥有良好的学习方法,有什么好的建议?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生喜欢听老师的话,要支持孩子按老师说的学习要求来学习。这样有利于培养好习惯。
再就是小学生模仿力强,自己要注意用好的习惯影响孩子,引导孩子。
第三,对孩子不好的行为要及时指出,纠正它。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于小学生良好学习习惯养成的几点建议 小学生学习习惯的养成,包括孩子写好字,课前预习啊,课后复习,认真听讲,按时完成作业等等。我班的有些同学,上幼儿园, 年级不调整写字笔顺,现在再纠正真是难于上青天啊,真让老师头痛死了。因此良好的学习习惯就要从小培养,不好的学习习惯形成后再想纠正,不是件容易的事。教育家叶圣陶曾说过“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”小学生养成了良好的学习习惯。精力才会集中,学习效率也会得到有效的提高。小学阶段重视良好的学习习惯养成,不仅直接影响学生的学习成绩,对于其能力和性格都有影响。良好的学习习惯是学生取得优异成绩的关键,养成良好的学习习惯,学生将受益无穷。
本人教学多年,经过教育教学实践并结合自己平时的工作经验积累,总结出以下关于良好学习习惯养成的几点建议:
一、关于书写习惯的养成
小学生养成良好的学习习惯不仅需要教师的言传,更需要教师的身教。对于小学生书写习惯的养成,言传身教尤为重要。孔子 说:“其身正,不令二行”。对于学生书写学习习惯的培养,教师只在口头上要求学生调|整写字笔顺、书写规范化是远远不够的,还要在实际的行动上成为学生的楷模,给学生做很好的示范。例如教师写教案时字迹清楚;.上课时板书整洁美观一丝不苟;批阅学生作业时留下圈点划记的痕迹,这些生活中的点点滴滴,都会在学生心中留下深刻的印象。“榜样的力量是无穷的”,平时学生看在眼里,自然会模仿老师的行为。这就要求教师在培养学生良好的学习习惯上,一定要注重言传身教,起模范带头作用。我在平时上课时也特别注意这一点。从小事做起,对于学生的书写习惯从一点一滴引导。
二、随时课前预习和课后复习学习习惯的养成
现在,有一部分老师没有注意培养学生课前预习的良好学习习惯,一节课结束了,学生才知道本课学习的要点,知道学习了什么类容。学生没做任何预习的上课,不会取得最好的上课效果的。课前预习可以使学生明确本课的重点、难点在什么地方,学生带着问题上课,可以有效提高课堂效率。多年教育实践证明,课堂上学生已掌握的知识,时间久了会忘记。因此,只有课后复习,反复学习,重复记忆,才能巩固所学知识。课后复习还可以帮助学生把平时学到的零散知识系统化,加深知识的牢固性。所以,在平时的教学中,要经常指导学生做好课后复习、单元复习、学期复习,把学生平时所学知识系统化,牢牢的记在大脑中,当学生需要用到所学知识时,随时可以拿来用。
三、关于培养学生习惯意识的养成 要培养学生良好的学习习惯, 首先就要培养学生的习惯意识。在平时教学过程中教师要利用课内外的所有时机,让学生明白一个道理,良好的学习习惯有利于知识的积累、成绩的提高、能力的肯定,良好的学习习惯对今后的学习、工作和生活,都有着深远的影响, 让学生在头脑中形成“没有规矩不成方圆“原来做什么事情都得有个规矩”的意识,教师通过平时的说教帮助学生逐渐形成“习惯意识”。
四、重视家校互动,按时完成作业
小学低年级学生学习习惯的养成是模仿家长、教师或他人所形成的,在平时的生活中, 家长和老师要注重正面引导、因势引导、进行多方面指导;多表扬、多鼓励、有方法的批评、认真监督。在此基础上要重视家校互动,做到信息统- -化,家长在监督学生按时完成作业的基础上,要有意识的培养孩子独立性和学习能力。要让学生独立思考问题并解决问题,当学生遇到问题时,家长不要第一时间告诉学生答案,要让他自己慢慢想办法解决;如果实在想不出来,家长再慢慢引导并仔细讲解最终帮助孩子找到答案。时间久了,学生就养成了不依赖别人, 独立思考,独立解决问题的习惯,并从中感受到学习的快乐,不断提高学习能力。 总而言之,良好的学习习惯养成之后,对以后的学习和生活都有着深远的影响,习惯在一个人一生中起着非常重要的作用, 可以这么说,一个人只要拥有了良好的学习习惯,就离成功不远了。这些良好的学习习惯,都是在循序渐进中养成的。当然,学生良好的习惯,不仅仅是学习习惯,还包括其它的生活习惯,我们在平时生活和学习中,要逐渐帮助学生养成良好的习惯,帮助学生踏踏实实走好每一步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段,是学生学习基础知识,养成良好学习习惯的重要时期,这一时期不光是让孩子进行知识的储备,最主要的是培养他们良好的学习习惯,教会他们良好的学习方法,好的方法达到事半功倍的效果,而反之就会事倍功半。
一、教会学生如何有效的课前预习
如果想让学生的课堂学习效率高,课前预习就显得尤为重要,越到高年级就越为明显。课前预习,需了解一下要学习的知识点,不会的问题标记出来,带着问题听课,课堂上多思考,积极回答问题。放学回家要及时复习当天学习的内容,加强知识的记忆。通过有效的预习和复习,每天学习内容掌握的就会很扎实,做作业的速度和质量也会得到很大的提升。
二、养成认真、一丝不苟的学习习惯
每天作业一定要认真对待,书写必须工整。遇到错题及时改错并弄懂,当天任务当天完成,写作业时做的一丝不苟,不拖拉。作业写完后要自己认真检查后再交给家长检查。
三、坚持每天阅读
我们都知道学好语文是需要大量的积累,而最好的积累方法就是阅读。但很多孩子对阅读不感兴趣,这就需要家长们的正确引导,要选择孩子感兴趣的书,并且要长期坚持下来。低龄段的孩子读书时家长最好在旁边陪伴,遇到不认识的汉字要注音,喜欢的词语或句子拿荧光笔画下来,这就是简单的给文章做批注了。
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