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怎样在中考前八十天提高英语成绩？
单词,英语,中考怎样在中考前八十天提高英语成绩？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
导致这种状况出现的原因有很多种，孩子或者感觉英语学习枯燥，或者不喜欢任课老师，或者英语学习中有过不愉快的经历等等。
家长可以和孩子聊一下，看孩子的问题是出在哪个方面，找到后，有针对性地解决，最终激发孩子学习英语的兴趣。
有了兴趣再去学习，孩子就会变被动为主动。
3、孩子对自己没有自信，导致学不进去
家长要多关注孩子情绪和心理上的需求，缓解孩子对学习的焦虑。可以对孩子多肯定多鼓励，适当降低对孩子的要求，让孩子有一些成就感。不要再给孩子压力，尽量让孩子以放松的心态进行学习。
4、孩子学习没有目标，没有动力。
有的孩子对学习抱着无所谓的态度，觉得考哪个高中都可以。因为没有上进心，所以导致孩子学习散漫不经心，成绩肯定上不去。
家长可以引导孩子确立一个合理的目标，让孩子从内心对自己有一个进步提高的要求。
小彬，从小喜欢航模。省城某重点高中，被称为某飞行员培训基地，家长就有意识引导他树立了要做航天人的梦想。后来逆袭成功，考进了这个学校。
有个女孩喜欢美食，她的家长就告诉她一中有三个食堂，美食天天吃。女孩努力后真的考入了一中。
初四下学期，我的女儿告诉我，他们班有个学习不好的男生对女生动手动脚，老师管了也没用。孩子听同学说了之后，就很烦这个男生。
我就问她，高中你还想和他，或者他这样的人做同学吗？孩子说，不想。
我又问，他，还有和他一样的学生，一般可能考什么学校？女儿说，附属高中和二中。
我再问，那你现在想想，你需要考什么学校？女儿说，重点中学，我考好的学校，就碰不到这样的人啦。
于是，三个月后，女儿如愿以偿考进了重点高中重点班。不只英语，其他科目也进步了，总成绩比开学第一次月考提高了52分。
当然，不管怎样，想要学好英语的话，
一定要下苦功夫——多读多背多刷题。
我以上的分析，是告诉各位家长，导致孩子成绩上不去的原因是多种多样的。
如果不找到问题根源，只是一味督促孩子学习学习再学习，而实际上孩子却早已经封闭了学习的大门的话，对学习根本提不起兴趣，家长费再多的功夫都没有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题。
英语学习即语言的学习，需要的是持之以恒，中考在即，要想短时间提升英语成绩，难度不小，但可以在某些题目上有所提升。
第一，作文。写作是英语中分值最多的题目之一，别的考试部分需要很多解题规律和技巧，写作无疑是最容易得分的，只要写就有成绩，而且写的通顺可能得高分，所以短期提高有技巧，这八十天，坚持每天抄写背诵十年中考真题的写作例文。最好能把其中的固定搭配和句式，以及万能句记下来，背过，考试用上就能保证成绩。
第二，阅读理解。这题型也是分值比较高的，提高还是在技巧方面。要学会解题技巧，懂得先审题，后解题，读懂设问直接进文章找答案，答案多数是原文的简写或者同义置换，所以只要仔细也可以提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于怎样在中考前80天快速提高英语成债这个问题。最重要的是要坚定信心，相信“临阵磨枪不快也光。”“只要功夫深铁棒也能磨成针”的道理。然后要明确复习的方向和目标。要在中考中英语得高分必须要过的这么几关：一，词汇关。要有计划地把初中三年大纲要求掌握的词汇认真的过一遍，至少是全部认一遍，为考试中阅读理解扫清障碍。对于一些常用的单词还必须会拼写为写作作准备。
二，听力关。对于考试中要拿高分，听力这一块不可忽视的。坚持每天听一套模拟题并订正。重听错题并熟读错题文本。这样坚持到中考听力拿满分是完全可能的。
三，写作关。中考英语中写作这一块分值也是较高的。而中考英语对写作的要求也不高，复习过程中建议多背一些模板句型，尤其是一些各类文体万能的开头结尾句型和衔接词。如书信开头句：I am writing to......;结尾句：I am looking forward to hearing from you as soon as possible.等。另外各种类型的范文都至少熟背一篇并能默写出来。
四，语法关。整个初中的语法并不多，稍复杂一点的是时态和语态的正确运用，从句的初步掌握。建议通过多做成套的语法题，从做题中发观问题再对症下药一一解决。
五，完型阅读关。这是各类英语考试中的一大块。故有“得完型阅读得天下一说。”这一块是考查学生对英语知识的综合运用能力。对于这两道题的备考最好的办法就是限时刷题。每天刷至少一篇完型两篇阅读理解。做完立马对答案把错题找出来，涉及到记忆的知识把它补记，涉及到理解的问题把它吃透。
如果能持之以恒做好以上的复习过程，中考110分应该不是件难事。祝你中考大吉！上一所你心中的重点高中！
回答于 2019-09-11 08:43:50
初三下学期估计大部分时间都是在老师带领下复习和刷题，学习任务很重，所以一定要安排好复习的节奏和内容！
首先要掌握和消化老师每节课复习的内容！这是最基本的要求，只有这样才能完成老师布置的配套或专项练习，如果有不明白的立刻去找老师，不要把问题留着“夹生饭”带入下一节课，会越积累越多，恶性循环！
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