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幼儿园、小学老师要不要模仿小朋友说话？
孩子,老师,说话幼儿园、小学老师要不要模仿小朋友说话？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
你会发现学习能力强的孩子大部分都是环境适应能力比较强的孩子，而孩子的环境适应能力是需要慢慢培养的，最好是从幼儿园开始。
3，可能有些人觉得模仿孩子说话，会让孩子觉得更亲近。
但是现实中，有些孩子并不喜欢大人刻意模仿他们自己。
真正能让孩子觉得亲近的是你说话的态度和姿势，如果你能蹲下来，用平缓的语气和孩子说话，孩子会特别喜欢跟你交流，孩子最需要的是尊重和共情关注，而不是刻意模仿。
我是邹晓茜，欢迎关注@遇见晓C
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多大人包括老师会去模仿小朋友说话，例如发叠音:果果、甜甜、之类的。如果那是小朋友小名，那无所谓。还有说话最后一个字重叠的，例如:你要不要吃饭饭…
我觉得这个不是模仿小朋友，是模仿偶像剧女主角！
小朋友从来都是模仿大人的，大人正常说话，小朋友自然学会正常说话。
从早教角度，大人在宝宝语言发育关键期，多跟宝宝交流，就可以促进宝宝语言发展，提倡做一个啰嗦的妈妈！而模仿宝宝说话，作为偶尔一次玩耍逗乐即可。长期模仿，对宝宝语言发育反而不好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好！我是一名幼师，我认为在幼儿园阶段和小学低年龄阶段是需要老师在一定程度上模仿小朋友说话的。为什么呢？
因为他们还处在直观、形象思维的阶段，注意力还不够集中，持续时间也较短。为了能够吸引他们认真听课，老师就要化身各种不同的角色，用孩子们能听得懂的语言，有趣形象生动的语言，日常交流频繁的语言，去帮助孩子们敢于说话，乐于说话，提高他们的语言能力。
值得注意的是，当老师模仿小朋友说话时，一定有意识地带领孩子正确说话，并不是像孩子一样说一些语无伦次的语言或者叠词。孩子组织语言的能力尚且不足，老师的语言要既要简短易懂，又要具有逻辑性，久而久之，孩子们渐渐说话就有条理和先后了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题其实是需要分情况而论的。当然这里的小学老师应该指的是小学低年级的老师，对于小学高年级的老师就没有必要了，这么做可能还会引起部分孩子的反感。
1.当老师进行情景模仿时可以尽量用一些角色语言去吸引孩子的注意力，帮助孩子更好的理解角色情境。
2.当老师进行正常的教学活动时，尤其是语言领域的教学活动时，就尽量用成人的语言，不要过分担心孩子听不懂，孩子的语言学习就是在这个过程中进行的，当然必要时可以配一些图片等直观的道具帮助孩子理解，这个阶段的孩子正处于皮亚杰的前运算阶段和具体运算阶段，他们需要借助具体的材料去帮助自己理解。
3.在日常的沟通交流时，要使自己的声音温柔又有力，一方面树立起老师一定的权威地位，一方面又不让孩子觉得老师太严厉了，不敢接触，这个度，就需要老师根据具体的情况以及不同孩子的不同性格特点去把握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分情况，有时候必须要学会模仿，这样学生才会更亲近老师的
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