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家长是不是该遵从所谓的专家建议教育孩子？
孩子,专家,自己的家长是不是该遵从所谓的专家建议教育孩子？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
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其次，每个孩子的个性与成长环境都差异很大，我们很难用“标准答案”一样的建议对孩子进行精确地判断和教育。很简单的一个例证，对于某些共性的教育问题，即便是不同的专家都有不同的思考和应对策略，那么他们之间又是谁对谁错呢？所以，中国有句古话“尽信书则不如无书”。
我个人的想法，专家的建议我们可以听听，作为参考，但是更多的需要我们在实践中去体会。当然，我们也不能完全地排斥专家的建议。我们需要在实践中检验他们的建议是否有效。如果有效，则可为之。反之，则罢之。
我个人认为，教育的本质就是和孩子一起成长。有些人总认为自己有多大的能力，自己的存在对孩子、对他人有多大的意义。其实，每个人终其一生最多也就是做好自己。倘若因为自己的言行影响到了孩子，这就是最好的教育。所以，与其各种形式地要求孩子，不如给孩子做个榜样——正所谓，育己即育人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
专家地意见可以听取、参考一下，但是不建议照搬，毕竟所谓专家，你又怎么知道人家那个专家到底专到什么程度呢，而且那么多个专家，他们所谓地专家建议有不少甚至是完全相反的，这时候你又该听谁的呢？
我觉得你可以多听听、看看各个说法的专家们的意见，然后选择合适的，或者你会从他们的建议中想到更好的办法也说不定呢
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育好孩子是否应该都听专家的，听听我的建议，你不再迷茫了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
说的简单，听着有理，认真太累，不管不行，不听就揍，管用不累！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。首先从“所谓”这个词让我们联想到近年来各类专家满天飞的现象。在幕后各种不可知的利息催动下，造就了许多网红级别的流量专家。而这些专家的真正专业水平却往往与其名气远不相符，甚至连证书都有伪造的。这就让我们对冠以专家名号的人不再像以前那样奉若神明，而言听计从。这也是大众智慧自我觉醒的体现。
至于教育孩子，小痴觉得更应该仔细斟酌，不能轻从。不是说专家说的都没道理，而实在是各个孩子的差异太大。某些个例身上成功的理念，或许到了自己孩子这里是行不通的，甚至是南辕北辙。
我们曾经经历过严师出高徒，棍棒底下出孝子的理念，被后来的专家骂了个死，然后有了快乐教育，赏识教育，好孩子是夸出来的，等等说法。众多家长“幡然醒悟”、争相效仿。老师们也深受感染，课堂充满了“你真棒”“真聪明”等热情洋溢的词汇。似乎谁不夸谁就落伍了。表扬也失去了其应有的激励作用。反而造就了一些意志薄弱，不懂感恩的孩子。“机场刺母案”“大学生毒死室友案”的主角，经历的都是这样一边性的教育。
时至今日，各种教育现象如百花齐放，许多专家都在宣传自己“先进”的教育模式，目的都是一个：让你的孩子成为超级越众人的优异人才。引得家长们“春心萌动”，跃跃欲试。
小痴觉得，所有那些专家的建议都是有道理的，但孩子是自己的，还需要自己多了解。“别人家的孩子”很优秀，但经验可能对自己的孩子无效。唯一适合所有孩子的教育理念只有一个，就是孔老先生说的“因材施教”。
春天已经到了，柳树发了芽，桃树开了花，槐树却依然如故，然而我们并不会着急，不会向种桃种柳的人去问询经验，因为知道它本来就是醒的晚。十年树木，百年树人。相信每个孩子的成长都自会有自己的节奏，家长只要用心陪伴，了解孩子的的生命律动，保证孩子自然生长，长出自己的特色就好。若不慎采用了不合适的建议，反而会给孩子的带来困惑和烦恼，让孩子的成长遭遇停滞。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因材施教，首先是材。中国的砖家太多了，好多都是被考核体制逼出来的。当然，也有为了五斗米而强行表现出来，成为砖家的。中国的传统教育方式与现代教育理念，都有所长，也都有所短。教育孩子做自食其力的好人，做为己为人贡献最大的人即可。不要强求孩子成为某个大人希望的样子！
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