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疫情间,你孩子存在哪些主要问题?
孩子,家长,疫情疫情间,你孩子存在哪些主要问题?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
▼一分钟鼓励
教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。每个孩子都是一个天使,别把孩子和邻居家的孩子做比较。陶行知在武汉大学演讲时,从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头,掰开嘴,大公鸡拼命挣扎,就是不肯吃米。陶先生松开手,自己后退几步,大公鸡就开始自己吃起米来。教育就像喂鸡一样,把知识硬灌给孩子,他是不情愿学的。每天一分钟鼓励孩子,使他充满自信,激发孩子的学习兴趣。
▼一分钟矫正
每天一分钟,修正孩子生活中的不当行为。首先应弄清孩子行为的原因,其次,要讲究教育的方式。一次,陶行知见一个男孩打同学,便阻止他并叫他到办公室。见到男孩,陶行知拿出一粒糖说:“奖励你,你比我先到办公室。”男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖:“我阻止你,你就住手了,说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,你很有正义感,再奖励你一颗糖。”男孩哭了,说:“校长我错了,同学再不对,我也不能打人。”陶校长笑着说:“你已认错了,再奖励你一块糖!”天底下没有哪个孩子能随随便便成功,坚持每天6个“一分钟”,做孩子最好的老师!疫情过后,当你又忙碌起来时,记得无论多么忙,也要抽出时间陪在孩子身旁,伴他去实现自己的梦想。我们可以陪伴孩子的时间真的很短,等他长大了,他会远走高飞,他会有自己的工作生活,你再想和他多说几句话都很难。所以,请珍惜孩子陪在身边的每一天!孩子的世界干净纯粹,他需要的,仅仅只是18年里一天天的陪伴和鼓励。那些来自父母的爱,是他跌倒时重新站起的勇气,带着这些爱上路,孩子的脚步会充满力量。一个人事业上再成功,也弥补不了子女失败的缺憾。那些落下的工作,你还可能通过加班赶工补回来;而你在孩子身上偷的懒,却会变成最深的遗憾,让你悔不当初,却又无力追回。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答了:疫情间,你孩子存在哪些主要问题?
我的孩子今年大三了,疫情期间,他和平时一样也和大部分的大学生一样,自由散漫,不求上进,不自律,经常是深更半夜不睡,日上三竿不起床!在疫情期间,刚刚封锁在家时,他常常焦躁难安,常常抱怨:"闷死了,我想出去打篮球啊”!
我多次试图和他交流,都被他的不耐烦而中止了。后来,我对他发了一通脾气,告知他我对他的诸多不满,并且通知他如果再不做个“正常”人,我将拒绝为他提供任何经济上的援助。好不容易,终于静下心来,母子可以好好沟通了。因为他有个考研的计划,我就从考研应该做出哪些努力谈起,让他好好珍惜这次千古难逢的灾难带来的宁静,没有任何人的打扰,没有任何应酬,没有任何的外出,我说你为何不把这次“灾难”化为一个机遇呢?这是一个努力学习的好时机,也是一个儿子成年后难得的母子三人天天厮守在一起的机会。
终于,儿子答应配合我做个“正常”人了,我们母子每天早早起床,每天早晚坚持锻炼半到一个小时,让他每天完成学习任务,把这段大部分人认为压抑的日子过得有滋有味,我们又过上了母慈儿孝的好日子。儿子也终于学会从任何糟糕的事情中找到相应的美好的一面。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间孩子可能存在以下几个问题:
1,网课代替了传统的课堂教学。网课给学生带来便利的同时也出现了一些副作用,由于学习环境不同,导致孩子听课效率低下,由于教学手段不同,导致孩子有些内容掌握得并不好,缺少老师的现场有效监督,导致孩子听课状态随意化。结论:网课效果没有课堂教学效果好。
2,情绪波动大。整天长时间呆在一个空间 ,向往自由,向往大自然,心情郁闷,疫情紧张时,会出现慌张,不知所措感,反复洗手,不敢出门,担心自己的身体情况, 害怕自己和家人会感染,对死亡有一种恐惧感,对无聊的生活状态感到愤怒和烦躁。
3,讨厌家长的絮絮叨叨,想逃离现在的环境。由于受疫情的影响,于是就有了久违的家长和孩子的亲密接触,时时刻刻的"陪伴",想自由放飞一下,几双眼睛会齐刷刷的盯着你,外加一个絮絮叨叨的母亲,这样的日子让有些孩子苦不堪言。絮絮叨叨其实更像一把刀子,时时刻刻在摧残孩子的心灵。所以有絮絮叨叨病的母亲最好能够改变一下自己,换一种方法孩子更容易接受,效果也会更好。否则孩子会离你越来越远!
向往自由,向往学校,期待开学,想念老师和同学,希望疫情尽快结束,一切回归正常!
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习懒散,家长说多了孩子叛逆不听,每天关家里在家闹得,大人头疼,真的是回想到老师有多么的不容易,自己真是没法教孩子,希望早点疫情早点过去,盼着开学。
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