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什么样的个性、气质更适合当班主任，为什么？

班主任,学生,班级什么样的个性、气质更适合当班主任，为什么？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

什么样的个性、气质更适合当班主任，为什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任是班集体的领导者和组织者，是学校贯彻教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。班主任在学校里担任多种角色，除了正常的教学工作之外，还要负责班级建设，教育管理，协调各种人际关系……什么样的人适合做班主任呢？

首先我觉得要热爱教育事业，很重要的一点。要关爱学生，公平的对待全体学生，有一颗爱心，责任心和奉献精神，高尚的情操，乐观的态度等这些积极向上的性格特征就构成了班主任自身的个性影响力，也就是人格魅力。中小学生有向师性，如果班主任自身的工作态度对学生产生积极的影响能力，那么她就是适合的。

其次我觉得班主任要高超的管理能力，管理分为民主管理，权威管理和放任管理。我们提倡民主管理，这样的管理方式建立在学生信任老师，地位平等的基础上展开的，不以权利压迫学生的积极主动性，采取间接的方式引导学生，这样一来不仅自己管理起来轻松，班风良好，学习效率高，学生集体意识强。

最后，我觉得班主任还要勤于思考，善于学习，现在的教育内容涉及范围广，所以班主任不仅要负责学科内的答疑解惑还要应对孩子生活中突发奇想的问题，如果我们停滞不前，是跟不上时代的脚步的，多读书，用理论指导实践，用实践检验真理，这样才可以在处理班级突发事件时临危不乱，机智应对，学生才会信服。

班主任工作是学生全面发展的指导者，是学生人生道路的引路人，感恩每位教师的辛苦付出。





回答于 2019-09-11 08:43:50

个人认为性格温和，气质优雅的教师更适合做班主任工作。

有人可能会认为，性格温和的教师震不住学生，形不成权威，管理不了班级。这种看法未免过于偏面，事实上很多优秀的班主任，和学生的关系即像师生，更像朋友。

性格温和，气质优雅的教师，更具有亲和力，容易让学生接近，便于和学生沟通。

学生对班主任的的信任和尊崇，实际上先是欣赏其品质，性格温和，气质优雅的教师一般都具有为人师表，爱岗敬业的美德，相比之下，性格暴躁，气质不雅的教师很难带出优秀的班级。

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任，虽然是世界上最小的主任，可当起来并不容易。

适合当班主任的老师，一般具备以下的个性、气质特点：

首先，应该师德高尚，有一颗爱心，热爱教育、热爱教学、热爱学生；而且知识丰富，见多识广，对社会人生、待人接物等深刻的洞察，能够恰当处理与学生及学生家长的关系。

比如，有学生违纪被处罚了，家长来到学校大吵大闹，班主任应该具备动之以情、晓之以理，及时平息事态的能力，从而避免家长对教学秩序的影响。

其次，除了有一颗爱心，还要有一颗耐心。

你看，好多家长，不辅导孩子时“母慈子孝”，一辅导孩子就“鸡飞狗跳”，传道授业解惑何其难哉！家长面对一个孩子尚且如此，何况班主任还得面对几十个甚至近百个小公主、小皇帝呢？当班主任，耐心太重要了。

再之，光有爱心、耐心还不行 ，班主任还得有一定的威严。

人善被人欺，马善被人骑。学生“欺性”，欺软怕硬，如果班主任性格过于柔和，手腕不硬，往往在班级内做不到令行禁止，不容易管理好班级。

最后，班主任还担负着学校工作“上传下达”的任务，还必须有灵活的工作方法。

说实在的，由于我们社会大气候的影响，学校往往也会安排一些形式主义的工作，要求学生配合，班主任就应该想方设法既让学生做了、又最大程度上减轻对学生的负面影响。

总之，做个好班主任不容易。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答您的问题！

我认为，雷厉风行、正义感强、略带张扬的个性，同时又具有给人沉稳干练、睿智气质的老师更适合做班主任，能把班主任工作做得更好！

首先，略带张扬的个性，更能深深地吸引住学生们青春、躁动的心；具有略带张扬的个性，这样的班主任，他所带班级的气氛才不会沉闷，才会充满活力；雷厉风行、正义感强的班主任，在和学生交流交往的过程中，一举手一投足，言辞之间更加能给学生带来满满的正能量，一个具有满满的正能量朝气蓬勃的班级，才能更加有凝聚力、战斗力，学生们具有很强的班集体荣誉感，互相之间会紧密地团结在一起，形成班级合力，有利于学生们向上、健康、全面地发展！

沉稳干练，有睿智气质的班主任，更能让学生们对班主任信服，在学校们的眼里，班主任无所不能！班主任就是一位智者，班主任就是权威！这样的班主任，更能让学生膜拜，学生们受到班主任的影响，带出来的学生，热爱学习，做事沉稳干练，班级学习的氛围浓，学生们整体的成绩肯定也不会差！

俗话说，什么样的班主任就带出什么样的学生，您觉得你有什么样的个性和气质呢？您适合做班主任吗？

谢谢！

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