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孩子今年四年级，数学不好，需不需要报个补习班？
孩子,数学,家长孩子今年四年级，数学不好，需不需要报个补习班？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要分析清楚数学不好的方面与原因，是主动还是被动。报补习班不是解决问题的根本，关键还是要提升内在驱动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要知道孩子是什么情况导致学习成绩不好
1.如果是学习习惯不好，不完成作业，上课不听课、不自觉，等因素，可以先改正学习习惯。家长可以先纠正孩子的学习习惯，端正学习态度。
2.如果孩子接受能力慢，可以适当补一补。
3.奥数课学生学有余力也可以适当补一补。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于你的问题不能笼统的定为参加补习班或不参加补习班，要具体情况具体分析，才能制定有效可行的方案，我给你以下几条建议，你可甄别选用：
一，若孩子父母文化程度尚可辅导孩子的学习，又有陪伴孩子的时间，我建议孩子由父母辅导。方法如下：①激发孩子对数学这一学科的兴趣。②父母静下心来，做好持之以恒的心理准备。③把孩子做的习题拿来仔细分析，家长弄明白孩子是哪些知识模块不会。④梳理清楚孩子不明白的这些知识模块都属于哪一册。⑤逐一讲解并针对练习，一定要循序渐进，不可贪多，不可囫囵吞枣。⑥忠告：这一过程耗时、费力、闹心，但仍应多鼓励，少批评，坚决不可打骂。
二，若孩子父母不能辅导孩子学习，真想送去辅导班，那你也必须做到(一)中的①②③④条，把⑤⑥条留给辅导班老师去完成。但父母仍然要间隔有序的检查孩子的学习效果，并及时与辅导班老师沟通协调孩子的学习进度。
结语：孩子是国家的未来，是家庭的希望，大可强国，小可发家。因此，每个父母都密切关注孩子的成绩，这是值得肯定的。但我们关注孩子的成绩的同时，更应该关注孩子的学习过程，这个“过程”就是我们以身作则培养孩子好的习惯！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学四年级的学生，数学不好，我觉得，无论如何也要想办法给他补上，把成绩提上来。
小学阶段的数学知识是很简单的，你说的成绩不好，应该是达不到90分，或者更差点。
一，如果四年级之前成绩还可以，到了四年级开始成绩就不好了，最大的可能性就是从开始学习字母表示数开始的，这一部分内容的学习需要一个过程，多加训练会赶上，搞明白替代的涵义后问题就不大了。
再一中情况是对于应用题的解答错误率很高，这主要是题目理解能力不够导致的，比如，有时候，一个应用题，让孩子自己解答的时候很困难，但是，当我们给他认真读一遍题之后孩子就会做了。就是对题目关键性词语理解不到位导致的。
二，如果从小学开始数学成绩一直不好的话，那就是与个人素质，偏科，学习习惯，兴趣有很大的关系了，建议先找到真正原因。可以借助培训机构，可以父母自己帮忙解决，当然也可以借助同学的帮助。
不管什么原因，把孩子成绩提上来是必须的。如果孩子成绩一直不理想会打击孩子自信心，影响学习兴趣，进而导致恶性循环。
所以说，找准原因，“对症下药”，积极调整，鼓励与必要的惩戒同步进行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该说四年级的话还完全有机会可以提高的，最主要的是要搞清楚他之所以数学不太好的原因之所在，应该不管找什么样的老师，呃，或者机构都应该把他的这个症结找到才能够对症下药，有必要的时候是可以找人补一补的，还是就是一句话一定要对症下药。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上四年级，数学成绩不好，要不要办报一个补习班？
首先，要弄清楚孩子的数学成绩不好，到底是因什么原因不好？其他学科的成绩好吗？若其他学科的成绩都十分优秀，只有数学成绩不好的话。那得引起家长和老师得重视了，家长要和孩子做深入细致的交谈：了解孩子对数学的学习兴趣、在学习数学过程中遇到什么样的问题？、上课听讲的状态如何？因为这些都是造成数学成绩不好的直接原因。了解到情况后，然后再对症下药。
若孩子其他学科的成绩都不怎么好，数学成绩又特别差的话。那更应该搞清楚，孩子在学习上存在什么问题：是学习态度不端正、学习方法不科学，学习习惯不好，还是没有学习兴趣。家长和老师首先要用一定的方法调动起学生学习的积极性，教给他学习的方法，听讲的方法，培养他良好的学习习惯。这孩子学习上遇到困难的时候，家长和要伸出援助之手，引导学生解决学习中的出现的问题，以此来调动学习学习的积极性。孩子有了学习的兴趣，此时可以根据情况因势利导，报一个培训班也是可以的。
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