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录播课以后还有市场吗？

老师,系统,互联网录播课以后还有市场吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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录播系统是课程的录制、剪辑与播出系统，它是由录播主机、录播相机以及录播web端、手机APP管理软件组成。可实现通过可穿戴的智能采集设备随时随地的录制课程，通过电脑、手机等终端快速的剪辑与发布课程，并且支持多平台多终端的课程点播服务。

随着互联网的深入发展，从而降低了用户使用互联网进行学习的门槛，中国互联网教育渗透范围更广，互联网教育市场用户规模也逐年上涨。从中国互联网教育市场年度营收规模来看，2017年，中国互联网教育市场营收规模达1916.7亿元人民币，互联网教育市场的发展大大促进了中国教育信息化的发展，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。录播作为互联教育中的重要部分，成为我们关注的重点内容。录播的发展靠的是利好的政策，海量市场需求以及科技的进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人感觉有市场。录播课结合直播课，公开课宣传核心课程理念，且强调录播课没有干扰，上课质量更好等等。不过录播课的版权问题需要考虑，比较容易侵权。

回答于 2019-09-11 08:43:50

录播课，习惯了教室讲课的老师直接按教室讲课的方式做录播，这个思路是错误的。因为环境发生改变，录播课有大量在校老师所未知的技能。即便是录播和直播，也存在很大差别。录播要求信息密度要比教室讲课的大的多，录播课的时间也要尽可能的控制在十分钟一节。除了调节气氛的内容，录播不能有废话。不能过多的重复，甚至不允许出现病句。日常说话时习惯了听病句的人们在面对录播视频时，会变得更加挑刺。录播如同把教程再更通俗的写一遍，这工作量对于从事日常教学的教师来说，显然是巨大的。

此外，录播的内容呈现也有很大学问。传统板书已经不足以覆盖录播所需要承载的内容了，我知道这里会有同学举例李永乐老师不是也用板书吗？但是实际情况是极少数的老师能达到李永乐老师的水平，所以难以避免以多媒体的呈现方式去讲课。但是，我们要求每个老师都玩好PPT，这个显然也不合理。

所以这个问题从跟上就错了。录播需要更专业的团队来做，而不是在教室讲课的老师，做录播的老师和直接与学生沟通的老师要分工，因为录播一但制作好是可以循环使用的。对于要循环使用的东西，我们当然要对他有更严苛的要求。对于学生的个性化讲解，我们需要大量的师资人力，而这一部分是教室讲课的老师所能轻松驾驭的。

疫情期间，很多地区一股脑搞课程录播，实际上内容品质和效果都不好。所以不是录播有没有市场的问题，而是录播如何能最大效率的发挥优势，并如何借以其他手段来弥补缺陷的问题。

我是一名录播课内容的制作者，不吹牛，我的课程广受好评。

我希望这一波疫情过后，教育从业者能从此有一个更具更专业的分工。

回答于 2019-09-11 08:43:50

只要你的内容符合规律，如经典一样，会历久弥新

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