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疫情后小学开学后校外托管机构还有生存空间吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

疫情后小学开学后校外托管机构还有生存空间吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在疫情之下对小学的大部分家长来说是一个考验。因为家里总要留一个人陪着孩子学习，孩子小是不可能自己主动去学习的。我们家也一样，每天陪着孩子一起学习。

在没发生疫情的时候，大部分家长的做法是把孩子放在校外托管班里面，孩子能够在那里学习，并且放学也有人接家长，下班之后可以早一点晚一点去把孩子接回来就可以，那么疫情过后这类托管班还会有生存空间吗？

去年9月份的时候，我也想搞一个小的托管班，我家对面就是一个小学，呃，楼下恰好有培训班，不做了出租，当时犹豫了好久，考察了一下，就想租下来做托管，也给一部分孩子进行学习辅导，毕竟我家孩子也在学习嘛。后来觉得房租价格有点贵，并且家里其他人也不太同意这么做，所以就没做。

现在疫情之下，所有的托管培训机构都暂停营业，好多家长也适应了一个长寒假，截止到现在的，陪孩子学习经历。

按照目前的情况来看，即使疫情过后孩子能够上学了，可能这种托管机构和课外的培训辅导机构，也未必能够正常的接收学生，因为我们知道好多托管机构和培训机构，其实它是不符合一些个要求的。

并且这段时间大部分家长在家陪孩子，可以说心焦力竭，都想盼着快点开学，可是又有多少家长能够放心把孩子放在托管班里呢？毕竟孩子健康比其他都重要。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请

疫情后小学开学后校外托管机构还有生存空间吗？

首先要知道托管机构存在的原因

托管机构存在的主要原因是因为学校放学与家长下班之间存在时间差。虽然现在很多城市都推出了公立学校（主要是小学）晚托的服务，但是架不住上班族每天加班，尤其是父母双方都工作，老人不在身边的，基本孩子放学后唯一能去的地方就是托管班。

也就是说，托管班是刚需，不管什么时候，放学与下班之间存在时间差，肯定就有家长有这个需求。

托管机构跟疫情之间的关系

托管是刚需，与疫情之间没有必然关系。

目前全社会开始陆续复工，但是学校依然没有开学，其实此时就已经出现很多家长犯愁孩子的看惯问题了，只不过是托管机构依然不允许复工，至少要等到学校开学之后再定。所以，别说是疫情结束之后，即使现在，如果允许托管机构复工，肯定非常有市场。

所以，我认为疫情结束后，依然有生存空间。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我本身就是校外培训机构的经营者，校外课后托管是我们经营六年的一个项目，疫情前在校人数160人左右，月流水10万。

疫情过后，校外课后托管会有很大的发展空间，理由如下：

首先，校外托管是刚需。五大痛点，决定了市场空间巨大。

无暇接送---父母忙于工作。

无力辅导---父母没有能力或没有精力辅导孩子作业。

无法照顾----二胎政策，无法照顾大孩。

无法胜任----老人带孩子，惯孩子。

无法教育----对贪玩学生没有好办法。

其次，疫情过后，各地学校都延迟开学，看目前报道，复课后为保证完成教学进度，势必要占用周末和暑假的部分时间。而教培机构其他K12、艺术类、素质类等都会受到影响，而只有课后托管不会受影响。

以上理由，证明了课后托管在疫情过后会有生存发展的空间，但是作为课后托管机构必须做到如下几项工作，才能更好的生存和发展。

疫情过后，政府和教育主管部门肯定会加大对课后托管机构的管理。

是否具备合法的办学资质。

是否具备疫情防控的准入条件。

新学期的教学内容是否已经准备完毕。

教师培训是否到位。

前两条很重要，疫情防控是关键，所以课后托管机构必须要重视。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答你的问题。

我感觉疫情后校外托管机构生存空间会比疫情前还大。原因如下：

延迟开学这么长时间，好多孩子虽然人在上网课，但是好多都上了些一知半解，如果开学后不再系统地学一遍的话，后果可想而知，尤其是数学这种连贯性强的科目，一步拉下，步步跟不上。就算是开学后老师能再重新讲一遍，为了教学进度，不会讲的跟平时一样详细，所以注定有好多学生跟不上，这个时候不得出去辅导吗？

以上是我的看法，欢迎批评指正。

回答于 2019-09-11 08:43:50

【我是将将，我来回答。】

疫情过后，校外托管机构的生存空间是会受到一定的压缩的，但是从长期来看，校外托管机构依然有存在的机会。

为什么这么说呢？





1 托管机构的生存空间为什么会受到挤压？

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