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《笠翁对韵》小学生需要背吗？有何好处？
孩子,文言,经典《笠翁对韵》小学生需要背吗？有何好处？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 不懂其中的含义，机械强制性的背诵下来，估计上中学也忘了，现在的孩子真难，小学生真有必要背这个吗
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名带孩子读国学经典的老师，也有带自家孩子读国学经典的经历，同时也举办过与诵读国学经典有关的许多活动。我来回答一下“《笠翁对韵》小学生需要背吗，有何好处”这个问题，也许对提问的老师有所借鉴作用。
首先，我们来看一下《笠翁对韵》是一体什么书？《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。因为作者李渔号笠翁，所以起名《笠翁对韵》。全书按韵分编，虚实应对，声韵协调，琅琅上口，让小学生读背《笠翁对韵》，单单从形式来看，可以让孩子们从中得到语音、词汇、修辞的训练，这是浅表层能看到的。
如果从深层来看，就要涉及到为什么读国学经典的问题了。由于这涉及到许多方面，在此仅做简单回答。
第一，中华优秀传统文化正在走向全面复苏与繁荣。从国家层面的积极倡导与引领，从提升民族传统文化在高考中的比重与分量，以及各种以“国学”为号召的社会培训班的应运而生，都指向这一不以人的意志为转移的事实及发展趋势。
第二，国学经典关系到个人的幸福指数与民族发展的未来。做为一个中国人，如果缺乏经典文化的基本价值观的培植，不仅自我不能安身立命，不能获得来自于文化信仰的文明修养和文化气质，以及由此而来的人格魅力和领袖素质，民族亦很难有凝聚力与向心力，很难走向真正的强大。
第三，如果是身居海外，缺乏本民族文化自信与民族“身份认同”，始终处在一种“身份焦虑”状态，这就无异于一颗无根的飘萍，哪怕物质上再富有，也很难有内心的强大与自信，很难有幸福之根。
第四，学校通过诵读国学经典，旨在创设一个对青少年进行国学经典文化教育的平台，会给广大学生一个国学经典传授的系统性和完整性教育。
第五，小学生在年少时，记忆力非常好，应当把老祖宗传下来的古圣先贤的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢背记，并烂熟于心。尽管此时他还不会完全理解其深刻含义，但是以后会慢慢有更深的领悟。
第六，小学生通过背诵经典，与经典相伴，就是在与圣贤对话，就是圣贤在陪伴孩子们成长的过程。并且在背诵经典的过程中会锻炼和提升小学生的注意力、表达能力、作文书写等多种能力。
当然，我们这里讲的背诵经典，是要有次第顺序、读法学法的，毕竟教育是一个严谨的过程，我们反对一些盲目的不符合小学生身心发展规律和认知的教育。
末学东土，只是会带孩子们识识字、练练字、读读书，欢迎志同道合的师友批评指正，更欢迎各位到孔孟之乡来做客，在下有礼了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以背，背书还需要说好处吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
在讨论《笠翁对韵》这本书是否要背诵，有没有好处之前，首先要先了解一下这本书。《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。全书分为上卷和下卷，按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
《笠翁对韵》和《弟子规》《三字经》《论语》《孝经》《中庸》《大学》《千字文》《增广贤文》《道德经》都属于国学经典诵读本，在读这些国学经典时不要强行要求孩子去背，只要坚持每天诵读就可以了，肯定是有好处的，而且读的年龄越早越好，孩子不会说话时，家长可以读给孩子听；会说话以后，家长和孩子一起读；到了七八岁时孩子就可以独立完成诵读了。我们现在一起来看一看怎么诵读吧。
一、每天与孩子读10-20分钟的书，开始有的孩子可能不开口读，那我们做父母的就先用字正腔圆不大不小的声音读出来吧。没有说教和训斥，我们的读是示范，是身教，孩子会模仿。
二、不强行要求孩子背书，只在朗读的声音、声调、坐姿方面因势利导，朗读时没有压力，孩子会发自内心的主动想读。
三、坚持做到清晰的读、反复的读、流畅的读，最后就会顺口溜出来，自然就会背了，让“会背”成为自然的结果。
最后，了解孩子的记忆规律，成人的记忆模式是“先理解、后记忆”，而七八岁以前的孩子的记忆模式体现出整体性、混沌性，和我们的记忆规律是不一样的，尽管此时他还不理解其深刻含义，但是先记住，孩子随着年龄的增长，理解能力会发展，到了一定的年龄，必然会有更深的理解和领悟。
总而言之，简单的事情重复做，大量地重复做，由“量变”的积累必然引起“质变”的飞跃。古语有云：书读百遍，其义自现！让我们和孩子一起诵读吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为有必要，广义地说小学生需要背诵的一些小古文，我觉得是非常有好处的，作为小学的语文老师，我觉得孩子们可以通过诵读短小而有趣的小古文，让他们感受到中华语言的魅力，还能提升自己的语文素养。那么作为中国的小学生必须要读一点文言文的理由，可以归纳为四条吧！
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