您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

疫情期间，网上开课的效果，该由谁来保证？

学生,孩子,家长疫情期间，网上开课的效果，该由谁来保证？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

疫情期间，网上开课的效果，该由谁来保证？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，各地教育行政部门的服务意识和措施要跟上。

笔者发现，对于“停课不停学”，很多地方的教育行政部门只停留在发放文件上，服务措施并未跟进，没有对所辖学校及学生是否具备网上授课和学习的条件摸底，只是把文件一发了之。“一刀切”式的文件规定，让很多学校不知所措。强行要求所有教师进行录播或直播，不分年级全都上网课，网上教学平台强制统一，学生必须一日三次打卡，要求教师全天在线……诸如此类的规定没有考虑到学校及师生的实际情况，也给师生增加了很多负担。即便是毕业班，校际之间也存在较大差异，理应把选择权下放到学校，不应对所有学校实行“一刀切”式的规定。

“停课不停学”不能只停在转发文件上，教育行政部门要及时为学校协调解决实际困难。类似于网络畅通这样的问题，显然是教师个人无法解决的。笔者在网上也看到，很多地方教育行政部门主动联系广电、电信公司等，通过电视、手机、平板等多渠道免费播放课程资源。对建档立卡的贫困户子女，通过送电视、机顶盒、送流量等方式保障其学习效果。只要教育行政部门的服务意识“在线”，服务措施及时跟上，“停课不停学”就能落到实处。

其次，学校的服务意识和措施要跟上。

毕业班每个学生是否都具备网上学习的条件，是否有智能手机或电脑，有无网络，是用流量还是Wi-Fi，教师直播教学硬件和软件有哪些需求……学校不但要做到心中有数，还应提供力所能及的帮助，想方设法帮他们解决难题。学校解决不了的，要积极向教育行政部门反映。

再者，教师的服务意识和措施要跟上。

学生是否到齐了？直播画面是否卡顿，声音是否正常？隔着屏幕怎样才能及时掌握学生的上课状态？采用哪些方法加强与学生的互动？初三、高三学生每天上课的时间可能比较长，要怎样安排教学，尽可能保护学生的视力？怎样避免在线作业太多，学生在上直播课的时候，还在做其他学科的作业？

以笔者网上授课的经验来看，只要上课的师教心中有学生，服务意识强一些，针对性措施多一些，以上问题都能解决。笔者在QQ直播间上课，PPT全屏播放时，看不到学生在线情况，难以了解学生学习情况。笔者的解决办法是，注册一个小号，进入直播间查看学生在线与提问情况，还能以学生的视角随时观察直播情况，避免断线却无法察觉的情况发生。

最后，家长的服务意识和措施要跟上。

网上有些家长抱怨，“停课不停学”增加了家长负担。有的家长认为，反正开学后，老师还得重新返工再讲一遍，上不上网课无所谓。对于那些对学生学习效果没有帮助的任务，及时叫停，减轻家长负担是完全正确的，但作为家长，该承担的责任也必须承担起来。为学生提供必要的网上学习设备，配合教师完成教学任务，承担起监管责任，是作为家长应尽的职责。

非常时期，存在这样那样的困难都在所难免。只要各部门齐心协力，家校配合好，服务意识“不掉线”，绝大多数困难都是可以解决的。

（孙祁岗，蒲公英评论独立评论员。）

回答于 2019-09-11 08:43:50

2020年的一场疫情，让我们开启了人生中的第一次——网课学习，如此灵活的学习方式、如此轻松的学习氛围，又丝毫没有给家长增加如何负担，应该赢得舆论满屏赞许才对。

说起来也挺有意思。全民网课开课之初，很多年级低的孩子家长就抱怨，这么小的孩子自律性差，谁知道他在电脑前是学习呢还是走神呢？面对“不统一组织线上学习”的要求，家长依然可以拿出“孩子自律性差”的理由来。

是啊！针对学生来说，网上学习，不同于课堂，没有老师的监督和同学之间的相互促进，由于许多学生缺乏自我约束和自我管理，导致网上学习效率太低。有些学生虽然有学习的意识，但终究缺少课堂的气氛，也无法与老师即时互动，没有在学校充分利用时间来学习的紧迫感，使得一些学生出现盯着电脑打盹儿的情况。

网课进行到一半时有一段话传遍了班级群：网课开启后，很多人都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不懂。

不，网络学习不背锅！

你打孩子平时就是这样不听话的！

你今天经历的鸡飞狗跳，都平时老师暴跳如雷的原因！

这次网课是一次最公平的试练，试的不仅是孩子，还有家长！

所有学生面对着公平的教学视频，公平的作业，没有所谓的“被人打扰”，没有所谓的“看不清黑板”等理由，比的是自律，自律的越来越优秀，所有的教学视频一步一步消化成自己的不自律的糊弄假学所有教学内容步步变成天书。一分耕耘一份收获！

　　网课弊端是什么？为什么会引起学生、老师、家长的吐槽？

要我说最大的弊端就是“孩子的自律”还有“时间太长，影响视力”，如果是线下教学辅助手段，就不会有这么多的“牢骚”， 如果网课针对的是成年人，在线教育和班级上课没有什么区别，因为他们能够判断怎样对自己是最好的，但学生的判断力比较差，而且很容易受影响，如果让他们上网络课，很容易学不进去，觉得枯燥，想去做其他的事情，所以学生更适合在班级上上课。

我们不用去想网课的效果由谁买单，待疫情消散，春暖花开之时，愿每位同学都能高高兴兴回到学校认认真真听老师讲课！

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于疫情期间，孩子在家上网课，学习效果有谁来保证？这个问题，我想我感受很深。因为，我的孩子就刚刚上完网课，我这个临时的班主任也下岗了。

对于学习效果，我想学校的规定和家长的监督是密不可分的，为什么这样说呢？学校有各种上网课的规定，比如，早上早早起来晨读打卡，晨练打卡，按时进入直播间，每一节课孩子的时长够不够？老师点名回答问题的同学，是不是可以立刻做出反应？这些都需要有家长监督并帮助孩子来完成，自觉听话的孩子，只要按照规定做完，就会有很好的学习效果，但是对于那些自律性差，父母又不太负责的孩子，效果就没有那么好了。

 1/2    1 2 下一页 尾页