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本人是个苦逼的高二学生,认真学习做笔记写题,父母看的都好心疼。但是没有任何效果,请问该怎么改进?
笔记,自己的,都是本人是个苦逼的高二学生,认真学习做笔记写题,父母看的都好心疼。但是没有任何效果,请问该怎么改进?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
不得不说这世界上所有的事情都是讲方法的,方法不对,努力白费!
认真做笔记写题只是学习的一种显性特征。其实学习还有很多隐性特征。比如:思考,反思,改变等等。
既然之前的没有效果,那就换个做法,认真听讲,不会就问。或者把做题的时间用来思考。
不要只知埋头拉车,不知抬头看路。
忘了哪个学者说他的学生:每天都在做实验,那你什么时间用来思考呢?
找到问题所在,改变方法,继续加油。
回答于 2019-09-11 08:43:50
笔记不用写的那么工整。学霸的笔记基本都是记在书上的,看起来有点乱,但是他自己在脑子里都知道每个字写在哪。手拿一本书就可以打天下。上课重点记笔记就会影响听课效率,属于本末倒置。另外人的大脑有差别,勤能补拙。最后尽力了你也不遗憾。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在上大学以前,和大多数学生一样,把跟学习的关系当作了博弈,考好了,我赢;考砸了,我输,我一边机械麻木的苦学,一边怀着一丝侥幸心理,讨厌学习却不得不学,害怕考试却不得不考,没错,我也曾经“苦逼”过。
上了大学,偶然机缘,改变了学习方法,没想到效果那么显著,一向不起眼的我,成了同学争相请教的学霸,从那时起,我对学习的认知发生了改变,以前成绩不够好,是因为和学习的相处方式不对,当我主动调整了相处方式,也就是学习方法,感觉愉快多了。
同学,认真记笔记做题是没错的,记笔记做题是学习手段之一二,却不是最重要的,最重要的是你对学习内容的领悟。
笔记分无效笔记和有效笔记。
所谓无效笔记,就是照搬老师的板书,说难听点儿,抄现成的谁不会呀,一堂课老师教了几个知识点,几道例题,几个概念,你记没记笔记不重要,重要的是你记住了几个知识点?学会了几道题的解法?理解了几个概念的原理?
学的东西过了脑子,你会用它们答题解题了,才是学会了。反之,知识点还是知识点,例题还是例题,概念还是概念,笔记还是笔记,你还是之前的你,什么都没变。
有效笔记,一定有自己的思考、归纳和总结在里边,老师课堂板书是帮助学生更好的理解课本内容的,所以课上做过的笔记,课后一定要复盘,笔记不是做给别人看的,笔记是要让自己有所获益的。
说起复盘,不得不提起系统化学习的概念。《高考状元的屠龙宝刀》里讲了个事例,给某个中学生补历史,说八个字就能概括中学学过的所有历史知识,哪八个字?中国历史、世界历史。接下来再把中国历史和世界历史各分为古代史、近代史、现代史来学,接下来进一步细分。其实就是一个整理、归纳和总结课本知识的过程。
做题也是一样的,课本知识点是有限的,考题无论易、中、难都是围绕着有限的知识点来出题,题型的变化、出题角度的变化、知识点间的跨越组合,万变不离其宗。如果你只是埋头做题,做对了高兴,然后扔一边,做错了心烦然后扔一边,不思考,不总结题目和知识点的关联性,你学过的知识在脑子里是散的,考试的时候现从脑子里捡拾,时间又有限,是不是大海捞针的感觉?
我给你提2个建议,一、贴合你现在的能力,就是把课本上的题从头到尾一题不落的做一遍,包括例题,做到见了题不用想直接写的程度。二、对你来说有点难,把课本知识点按树状结构做成思维导图,养成搭建个性化知识体系的思维方式,便于你今后学业继续上升。建议你从第一种开始。
最好的教育是唤醒,最快的成长是自燃。我是[阿娥你好],一个传播能量、乐于分享的妈妈,[关注]我的原创内容,和孩子一起进步,见证彼此的成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子,其实每一科的学习都有学习方法的,不要只是低头学习,也要善于总结,归纳!
第一,你像是有的科目需要背诵比较多的,你就多花点时间去背诵,一定要熟记,别记个大概就可以了,那是不行的,因为考试的时候,一条是一条的分数。
第二,计算的科目,你要熟记公理定义概念什么的,先做基础题,再深入去解决其他的题。
第三学的知识要记到脑子里,然后会应用。我上学就是个懒人,我不记笔记的,包括现在我也感觉笔记作用不大,我对我的学生记笔记这一方面,不提倡也不反对,你觉得有用你就记,没用你也可以不记。
第四,你可以选择性的找找网课,看看归类总结之类的。我觉得你这种情况应该是,灵活应用有些欠缺。
希望可以帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很实在说一句,如果你成绩一般,但是喜欢做笔记抄做题的话。我劝你就不要继续做下去,抄了也不会看,也不会。实在点,去看看网课,买本简单的书,疯狂做补基础。不会就看答案看懂它。
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