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开学，老师按小升初成绩排座位，被家长举报到教育局，你怎么看？
老师,座位,家长开学，老师按小升初成绩排座位，被家长举报到教育局，你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.首先表示这位按成绩排座位的做法是不恰当的。
按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，这就使很多学生与家长的压力减轻不少，大部分学生按照所在学区进入指定的公办初中。
基于这种考虑这位老师按成绩排座位肯定是不恰当的。
2.但我们在这里要说另一种现象，就是小升初的择校问题，这是由于教育资源的不均衡性决定的。
由于优质校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。所以重点中学会组织各种名目的“选拔”，实质就是考试。
小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。小升初考试是由各个学校半公开组织 的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性（各学校考试时间不一样，出题角度不同）。针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。
基于这种考虑，学校老师按成绩排座位也是为了因材施教。基于此，老师的这种做法也是可以理解的。因为这是由选拔考试决定的。
最后希望我的回答能对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师，被赋予人类灵魂的工程师，于是这一系列的帽子显得熠熠生辉，戴了“高帽子”，自然不能做出格的事，哪怕一丁点的惩罚，或是稍不留心的言语不符，抑或诸如问题中的按成绩排座位一事。
笔者先来谈谈自己的看法，在一个班级，难免有多种学生，诸如有听话的，有调皮的，有自律的，有贪玩的，林林种种，有的因家庭原因，有的因老师自身原因，反正原因多种多样。可是，不管怎么调整学生的座位，我们必须遵循一种人为关怀，一定要考虑学生的身高问题，否则我觉得就是将学生推出“班级行列”，无疑是让学生从小就学会自卑，进而产生厌学，尤其小学高年级阶段的学生，他们已经开始有强烈的自尊心了，所以这样是绝对是不公平的。
当然，我觉得家长不要动之上告，确实老师们虽说是一个与“文化，教育”关系最大的群体，可是恰恰是最害怕“文化，教育”打交道的群体，大多数老师每天都是兢兢业业，很少与“外界”打交道，尤其牵涉家长上告的事件。所以，笔者觉得如果遇见类似家长，大可先与老师沟通，我相信大多数老师是通情达理的，实在不行，我们再请相关单位协调。诸如我的孩子当时在某幼儿园，仅仅是幼儿园，却因为好动被老师盯上了，我平心静气地找到老师，和他沟通，最后收到了想要的效果。所以，个人觉得，大家遇到能够沟通的事情，最好靠沟通去解决问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
坐在班级靠前居中位置的学生，就会被老师更多地关注、关照吗？有专家表示，这是家长一种想当然的理解，也是家长对孩子过度关注的一种体现，对孩子成长是不利的。
学生获得老师课堂提问机会的多少，绝不是依据老师视野的焦点区域或非焦点区域。而老师们在上课时，也并不是如家长们所想只关注前几排。站在讲台上，整个教室都能一览无余，对于孩子们各种动作也能看见，并不存在坐在后排就不能被老师关注的现象。
有教育专家认为，如果家长在这些细枝末节上都希望按照自己的意愿来，不现实，也没有必要。家长在孩子座位问题上向班主任提要求，一定程度上是对学校教育的某种“不恰当干涉”。这种做法，也许自认为是在为孩子争取更好的教育环境(资源)，但这种过度的焦虑心态，势必会传导给孩子，反而对他们的成长产生负面影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以向联合国教科文组织举报。从而改变中国的教育制度。这样就好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因材施教是老师的意图，抢夺教育资源是家长的目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师如果按关系排位你就彻底傻了！
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